Svetlana Atroshkina
"Ciudad de los Maestros". Guión navideño para niños en edad preescolar mayores con elementos de la historia local.
"El sonido del oro cerca de Moscú
El susurro de abedules y álamos temblones.
Todo parece balbucear, susurrar
Crónicas y epopeyas"
I. Kobzev
Salón de música decorado festivamente. En la pared central hay reproducciones de vistas de los antiguos templos de Sergiev Posad. Ubicado en semicírculo frente al público. "Justo", que presenta muestras de juguetes de los artesanos del pueblo.
Suena música. Los niños entran al salón con trajes nacionales rusos. Son recibidos por el presentador, llevados a las reproducciones y habla: “Chicos, miren estas fotos. Usted, por supuesto, reconoció nuestra Ciudad de Sergiev Posad».
« nuestra ciudad antigua
nuestra ciudad natal
Aquí cuando empieza a llover
Campanas sonando
Se encienden velas
Cientos de cúpulas
(Ananichev)
Con sus cúpulas doradas nos recuerda antigua ciudad de cuento de hadas. Él es verdaderamente antiguo, nuestro. ciudad. Hace más de seiscientos años, el boyardo de Rostov Sergio construyó sobre una antigua colina "Makovets" monasterio, y comenzaron a formarse asentamientos cerca del monasterio. Pasó el tiempo, un siglo dio paso a otro, el monasterio creció, aparecieron nuevas iglesias, una poderosa muralla con torres rodeó el monasterio. El monasterio creció y a su alrededor creció. ciudad – Sergiev Posad. He visto mucho en mi tiempo monasterio: tanto los incendios como el asedio de enemigos extranjeros, pero resistió todo y se volvió aún más hermoso.
Desde la antigüedad, la gente se ha sentido atraída por la Trinidad: Sergio Lavra y sus santas iglesias. Muchos vinieron de muy lejos y todos querían llevarse a casa un juguete memorable. Hacer tal compra significaba realizar un acto piadoso. Después de todo, el propio Sergio de Radonezh, el fundador del monasterio, cortaba juguetes y se los regalaba a los niños.
Los juguetes se vendieron en abundancia en la feria, cerca de las murallas de Lavra. Cientos y miles de artesanos populares, por quienes la tierra de Sergio es famosa desde hace mucho tiempo, mostraron su arte aquí. Aquí podrás encontrar Soldados tallados de Bogorodsk, herreros, osos y platos para muñecas Khotkovskaya, peluches, figuras de arcilla de personas y animales fabricados en el propio Sergiev. Posada: tanto muñecas Young Lady con un hermoso atuendo como muñecas simplonas, pero la reina de todos los juguetes era Matryoshka.
Miren muchachos, cuántos juguetes hay aquí en nuestra feria.
Ven, no seas tímido.
Sí, descubre más
Alguien será vendedor
Uno de los niños es comerciante.
Para que los productos se compren rápidamente,
Necesitamos llamar más fuerte
Todo sobre diferentes juguetes.
Tenemos que decírselo a los niños.
Abran paso, gente honesta,
¡La feria comienza hoy!
(Los niños se paran a ambos lados de las mesas y se dividen en vendedores y compradores).
Suena una canción popular rusa. "Buhoneros", los niños inspeccionan la mercancía.
Vendedor:
juguete bogorodskaya
Famoso en todo el mundo
Ven y elige
¿Qué le gusta a alguien?
Comprador:
Osos, gallinas y herreros.
¡Tenemos tantas ganas de comprarlo!
¿Cómo pagar?
Vendedor:
¡Una buena cancion!
Los niños interpretan una canción. "En la fragua". El vendedor regala juguetes a los niños.
Principal: Bueno, vendedores ambulantes, ¿les gustan nuestros alegres clientes? ¿Qué más puedes ofrecernos?
Vendedor: Regalaré todos los productos si adivinas qué hay en esta caja. ¡Escucha los acertijos!
Esto no es un juguete en absoluto.
Aunque suene como un cascabel
Rima con la palabra "cepillar"
nuestro ruso (trinquete)
Bien adivina que - ká:
Un trozo de madera, tres cuerdas,
Bueno, por supuesto… (balalaica)
¡Todos deberíais conocerla!
No como yo mismo, pero alimento a la gente.
El acordeón tocará y bailará en tus manos... (cuchara).
Los niños adivinan, el vendedor les da las herramientas.
Principal:
¡Qué feria! ¡Diviértanse, gente!
¡Vamos, el que aquí sea valiente, que venga!
Balalaikas y sonajeros, cucharas pintadas.
¡Juega más divertido para hacer bailar tus piernas!
Los niños tocan instrumentos musicales al son de una canción popular. "Kalinka".
Principal:
La feria vuelve a ser ruidosa
La gente está mirando el producto.
"Vendedor de Khotkovsky":
Somos los chicos de Khotkovo.
Te trajeron sus bienes
Muñecas, vestidos y platos.
Todo por alegría, juegos.
« Vendedor bogorodsky» :
Y toma a los soldados
¡Los muñecos se divertirán más!
Principal:
gracias a los maestros
¡Y baila rápido!
Niños realizando un baile "Soldados y señoritas".
Principal:
Aquí hay una muñeca posad matryoshka,
¡Qué bueno es!
Ella tiene una gran familia.
¡Habla despacio!
Niños (vendedores y compradores) leen poesía y se pasan muñecas matrioskas.
M A T R E S H K A
(S. Ya. Marshak)
Ocho muñecos de madera,
Gordita y rubicunda,
En vestidos de verano multicolores
Viven en nuestra mesa.
Todo el mundo se llama Matrioska.
La primera muñeca es gorda
¡Pero por dentro está vacío!
Se divide en dos mitades
Vive otra muñeca en el medio.
Abre esta muñeca; habrá una tercera en la segunda.
Desenrosque la mitad, apretada y rectificada
Y podrás encontrar la cuarta muñeca.
Sácalo y mira quién se esconde dentro.
En él se esconde el quinto, un muñeco barrigón.
Y por dentro está vacío. El sexto vive en él.
Y en el sexto, el séptimo, y en el séptimo, el octavo.
Este muñeco es el más pequeño de todos, un poco más grande que una nuez.
Aquí están las hermanas, muñecas, paradas en fila.
¿Cuantos de ustedes? – les preguntaremos,
Y las muñecas responderán: ¡ocho!
Principal:
Y también aquí en Posad.
hay chicos maestros -
Moldean, pegan, secan, pintan,
¡Que tengas un juego!
"Vendedor Posadsky":
Antes había barro y un trozo de papel.
¡Y ahora vacas, caballos y corderos!
Principal:
¡Ahora todos estamos jugando y divirtiendo a Vanya!
Todos los niños participan en el juego de la canción infantil popular rusa. “Los corderitos geniales”.
Corderitos, corderitos geniales,
Ellos caminan por los campos
vagan por las montañas
Tocan el violín y divierten a Vanya.
¡Y nuestra Vanya, sencillez, compró un caballo sin cola!
Me senté hacia atrás y conduje hasta jardín!
Vanya alcanza a los delincuentes. Los niños corren hacia sus asientos.
Principal:
Se divirtieron mucho y demostraron su ingenio.
Descubrimos que nuestro ciudad
Famoso por los maestros.
Este ciudad de maestros
¡Estoy listo para darles a todos un regalo!
Los niños se acercan a los mostradores y cogen los juguetes que les gustan, tras lo cual cantan una canción. "En la Feria" M. Shalamonova, tras lo cual salen de la sala al son de la música.
Publicaciones sobre el tema:
Escenario de entretenimiento "Ciudad de los Maestros de los Urales" Contenido del programa: familiarizar a los niños en edad preescolar mayores con la artesanía aplicada de los Urales, desarrollar el interés por el arte de los Urales y el respeto.
"Colina roja". Escenario de vacaciones para niños en edad preescolar mayores.“RED HILL” (Escenario festivo para niños en edad preescolar superior) La sala está decorada de forma festiva. Suena música folclórica, pasan niños.
"Cuento de otoño". Escenario de vacaciones para niños en edad preescolar mayores. Al son de la banda sonora “Autumn Park” (mosaico rítmico 3 de A.I. Burenina), los niños con hojas de otoño entran corriendo a la sala y bailan. Están parados en semicírculo.
Escenario de la festividad "Pascua brillante" para niños en edad preescolar mayores“Pascua brillante” para niños en edad preescolar mayores El grupo está decorado con manualidades de Pascua y dibujos infantiles. Suena una grabación de la campana de Pascua.
Guión navideño para el Día de los Inocentes para niños en edad preescolar mayores Escenario del Día de los Inocentes para niños en edad preescolar mayores Parte introductoria. Presentador: Toli, Sasha, Vova, Nina! ¡Empecemos el humor! Humor - Esto significa.
\ \ Para profesores de primariaAl utilizar materiales de este sitio: y colocar un banner es OBLIGATORIO!!!
Escenario del evento: “Ciudad de los Maestros”
El escenario del evento lo completaron: Kolenchenko Elena Nikolaevna, maestra de escuela primaria de la categoría más alta, Institución Educativa Municipal Escuela Secundaria No. 1 de Chesme que lleva su nombre. Héroe de la Unión Secular M.E. Voloshin, correo electrónico de Chesma: [correo electrónico protegido]
Proyecto "Ciudad de los Maestros"
Presentador 1:¡Bienvenidos, queridos invitados, bienvenidos!
Presentador 2:¡Diviértete y disfruta!
Presentador 1: Te hemos estado esperando durante mucho tiempo, te estamos esperando, ¡no comenzaremos las vacaciones sin ti!
Presentador 2:¡Tenemos un lugar y una palabra para todos!
Presentador 1: Hemos preparado para ti cosas divertidas para todos los gustos, una historia para algunos, una canción para otros.
Presentador 2: Vivimos en el glorioso pueblo de Chesma.
Presentador 1:¡Y Chesma es nuestro pueblo por el que ser famosos! Y nuestra gente son todos artesanos: cocineros, carpinteros, ¡todo tipo de trabajadores!
Presentador 2: Entonces decidimos crear nuestra propia “Ciudad de los Maestros”. Después de todo, entre nosotros cada padre es un maestro; Todo niño tiene talento.
(Baba Yaga entra y lee un anuncio en el periódico)
Baba Yagá: Bueno, ¡el pollo de Ryaba también debería ir allí! “¡Necesitamos una incubadora dorada para huevos de oro!” ¡¡¡También es dorado!!!
Y Carlson, oye, ¿qué se le ocurrió?: "La empresa Malysh and K ofrece un medio de transporte respetuoso con el medio ambiente". ¡Siempre contigo! ¡No se requiere espacio de estacionamiento! ¡Empieza con medio tarro de mermelada!
Presentador 1:¡Y aquí hay otro invitado!
Presentador 2:¡Bienvenida abuela!
Presentador 1:¡Prueba nuestra delicia!
Baba Yagá:¡Sí, qué tipo hay! ¡Sí, ni siquiera puedo dormir! ¡Sí, realmente no puedo! ¡No tengo paz ni de día ni de noche! Todos están haciendo algo: allí la gallina Ryaba pone huevos de oro, Carlson es taxista. Cada uno tiene su propio negocio, un negocio rentable. Incluso este oso perezoso Winnie the Pooh publicó una colección incompleta de obras: volumen 1 - Pyhtelki, volumen 2 - Matracas, volumen 3 - Gritones, volumen 4 - Grunters, volumen 5 - Matracas. ¡Tolstoi para mí también! ¿Quizás debería empezar a escribir cuentos de hadas como Pushkin? Bueno, ¡realmente no sé qué hacer! (llanto)
Presentador 2: No llores abuela - Yagusenka. Llamaremos a los chicos ahora, definitivamente te ayudarán. (Entran todos los niños y Kolya dice:)
Kolya: ¡Sé lo que tiene! ¡La depresión de la abuela ha comenzado!
Presentador 1:¡Sí! ¡Edad!
Baba Yagá:¡Qué edad! ¡Qué edad! ¡Todavía soy muy joven! ¡Anteayer cumplí 300 años! ¡Es mi aniversario!
Kolya:¡Feliz aniversario para ti, abuela! ¡Por ahora, siéntate!
Baba Yagá:¡Gracias, querida, por tus amables palabras!
Kolya:¡Solo mi papá puede ayudarla!
(discurso de V.S. Ovchinnikov)
Baba Yagá:¡Escuché a tu papá y siento que tengo la fuerza! ¡Y la depresión desapareció como a través de la tierra! Entonces hay paz y tranquilidad en el alma. ¡¿Tengo sed?! ¡¿Estoy hambriento?! En algún lugar tenía un mantel autoensamblado.
Presentador 2:¿Quizás puedas probar nuestra delicia?
Baba Yagá:¿Qué te pasa ahí? U-o-o! Sí, ahora te trataré a ti y a tus invitados yo mismo. (agita el mantel y lo deja en el suelo) ¡Ajá! Menú.
Para empezar – sopa de Papá Noel
En agua fría.
Persigue grano tras grano con un garrote.
Para el segundo plato - pastel -
Relleno de ancas de rana,
Con cebolla, pimiento y corazón de perro.
En el tercero, significa dulce,
A decir verdad, es tan repugnante:
No como gelatina, no como pastel,
¡Solo que me enviaron al infierno por él! (ofrece a los espectadores)
¡Pruébalo primero y luego te negarás!
¡Vamos, que el mantel se monta uno mismo, danos de comer a todos!
(el mantel no se alimenta, Baba Yaga se enoja, corre, patea, jura)
¡Uf - Uf! ¡Que fracases! (tira el mantel)
Presentador 1: ¡No digas malas palabras, abuela! ¡Tenemos un regalo para ti y todos nuestros invitados! (invitan a todos a productos horneados)
(Elogia a Baba Yaga. Delicioso.)
Baba Yagá:¿De dónde sacaste un mantel tan autoensamblado? ¡Se cocina tan deliciosamente! ¡Ojalá tuviera uno así! ¡Entonces me dedicaría al negocio de los restaurantes!
Luz: Sí, no tenemos mantel, ¡nosotros mismos lo montamos!
Baba Yagá:¿Cómo es que no lo hay?
Luz:¡Sí, fue mi madre quien nos enseñó a cocinar! (video - panqueques)
Baba Yagá:¡Gracias, orcas, os alimentamos! ¡Son solo unas vacaciones en el alma!
Presentador 2: Abuela: Yaga, un día festivo es un día festivo, pero de alguna manera no pareces festivo.
Baba Yagá: De hecho, algo se ha desgastado a lo largo de 300 años. ¿Puedes recomendar algo?
Presentador 1: ¿Quizás podamos darle vida a la blusa con bordados?
Baba Yagá:¿Qué tipo de bordado?
Presentador 2:¡Sí, esta no es una tarea fácil! No es como en un cuento de hadas: "A instancias del lucio, a mi voluntad". ¡Y todo está listo! ¡Tendrás que trabajar duro! Contamos con una artesana - bordadora Bryndina N.A. (vídeo - bordado)
Baba Yagá: Bueno, ¡Marya es verdaderamente una maestra! Yo mismo no podré hacer eso. El ojo ya no es el mismo y las manos son garfios. ¡Pero me gustó! Esto es lo que se me ocurrió: ¡vamos, firmemos un contrato! ¡En nuestro lejano reino abriré una “Casa de Moda”! ¡Vamos, orcas, inventad rápidamente un nombre! ¡Apurarse! ¡Apurarse! ¡El contrato está en llamas!
Presentador 1:¡Sé que en el trigésimo reino, el trigésimo estado, nacen todos los cuentos de hadas!
Presentador 2:¿Y usted, como habitante nativo de una zona fabulosa, probablemente conoce todos los cuentos de hadas?
Baba Yagá:¡Por qué no!
Presentador 1:¡Pero lo comprobaremos ahora! ¿Puedes adivinarlo? ¿Ustedes, queridos invitados, conocen los cuentos de hadas?
- Tres intentaron atrapar al que dejó sin comida a dos viejos, pero este tipo se les escapó tres veces. Y el cuarto perseguidor, haciéndose sordo, atrapó... ¿A quién? (Después de cada respuesta correcta, Baba Yaga dice: “Aquí tienes una pierna de pollo para la respuesta correcta, para que te resulte más fácil caminar por el camino).
- Una mascota inteligente hace que su dueño, un simplón, salga a la luz pública. ¿Qué tipo de zapatos prefería usar esta bestia?
- El marido adora a su esposa, pero por vanidad quema su modesto atuendo. Un desconocido secuestra a su esposa. ¿Quién es él?
- Habiendo encontrado el tesoro, la dama compra un electrodoméstico nuevo e invita a muchos invitados. Sin embargo, en una situación difícil, los invitados desagradecidos no quisieron ayudar a la anfitriona. ¿Quién la rescató?
- Cierta ama de casa pobre alcanzó una alta posición y riqueza. Sin embargo, volviéndose arrogante, insultó a su padrino y volvió a ser pobre. ¿Cuál es la profesión del marido de esta mujer?
(Baba Yaga no puede adivinar)
Presentador 2: Disculpa abuela, por alguna razón no tienes imaginación, aunque ya tienes experiencia de vida.
Baba Yagá: Sí, querido, sí. Sólo que no he visto ni oído tu fantasía. Quizás cuando llegue, lo veré.
Presentador 1:¿Quieres que te lo mostremos? ¡Te enseñaremos a inventar! En nuestra ciudad de artesanos hay un hombre: ¡un inventor! (vídeo - inventor)
Baba Yagá:¡Guau! ¿Lo que se está haciendo? ¡Cómete ratón! ¡Qué fantasía tuve! ¡Vaya, cómo puedo ahora modernizar mi cabaña sobre muslos de pollo! Y si mi cabaña ahora es moderna, ¡necesito aprender algo así!
Presentador 2:¡Así que por favor! EM. Ovchinnikova con su estudio "Capitán" te enseñará algo así. (vídeo – MS)
Baba Yagá: Esto me vendrá bien. ¡Ta-a-ak! Tengo una espada - tengo un cofre del tesoro, una alfombra - tengo un avión, un mantel - el autoensamblaje se ha estropeado, lo tiré, un sombrero invisible conmigo, un arpa - Samoguda... ¿Dónde? ¿Dónde los puse? (va hacia los invitados, busca a todos. No lo encontró.) ¡Oh, problemas, problemas, desilusión! ¿A dónde fueron?
Presentador 1: Baba Yaga, ¿por qué los necesitas?
Baba Yagá:¿Porque porque? ¡Justo cuando el arpa comienza a tocar, tus pies comienzan a bailar!
Presentador 2: Para que podamos bailar sin gusli, y tú, abuela, también puedes bailar con tus sueños. (bailar)
Baba Yagá:¡Y desearía poder cantar una canción! ¡Me encanta cantar canciones!
1. Vivo en Lukomorye,
Secar, masticar pan de jengibre,
Conozco muchas cancioncillas
2.Oye, las chicas se ríen.
¡Empieza a cantar canciones!
Empieza a divertirte más
¡Para complacer a los invitados!
3. Galletas de jengibre impresas –
¡Qué elegante!
No los comeremos de inmediato
Echemos un vistazo primero.
4.Por fin llega
¡Es hora de divertirse!
Cancioneros divertidos
¡Te animarán!
5.Conocemos muchos estribillos.
Conocemos cientos y medio.
Los componemos nosotros mismos
¡Ustedes mismos son compositores!
6. Nos divertimos y cantamos,
Se rieron tanto como quisieron.
Y ahora aquí estamos trabajando duro.
La boca no se cierra.
7. En nuestra ciudad milagrosa
Te cantamos canciones
Nos disculpamos sinceramente
¡Si tus oídos están cansados!
Presentador 1:¿Pero por qué el arpa? ¡Te enseñaremos a tocar la guitarra! Siéntate, abuela, lección uno. ¡Si quieres ven por el segundo! (vídeo – guitarra)
Baba Yagá: Y realmente, ¿por qué utilizar el arpa? Compraré una guitarra. Bueno, he estado mucho tiempo contigo, es hora de salir a la carretera... a la carretera. (Baba Yaga se sienta en la escoba y la pone en marcha. La escoba no arranca.) ¡Algo no arranca! ¡Bueno, vamos, despeguemos, maldito! ¿Hace mal tiempo hoy? ¿Por qué no despega?
Presentador 2: Abuela, no te apresures a encender la escoba. Una mujer moderna, y con una choza moderna sobre patas de pollo, ciertamente necesita un medio de transporte moderno.
Baba Yagá:¿Qué clase de remedio es este? ¿Por qué no lo sé? ¡Kashchei no dijo nada!
Presentador 1: Este coche se llama Babusya-Yagusya.
Baba Yagá:¿Dónde conseguir? ¿Qué palabras mágicas necesitas? “Eniki - beniks, escobas - ¡escobas!”, ¿servirá?
Presentador 2: Te dijeron: ¡¡¡moderno!!! (vídeo - coche)
Baba Yagá:¡Fresco! ¡Me gustaría uno para el porche, por favor! ¡Y date prisa que llego tarde! (se aleja con importancia)
Presentador 1: Las vacaciones terminan, pero el camino a la Ciudad de los Maestros siempre está abierto. Todos pueden encontrar aquí algo de su agrado. Y aunque todavía no hemos hecho grandes descubrimientos, hemos dado el primer paso. Nos comprobamos a nosotros mismos: de qué somos capaces. Y lo sabemos con certeza: nos esperan grandes descubrimientos por delante, porque avanzamos hacia ellos.
Presentador 2: Y que nuestra Ciudad de Maestros crezca y se fortalezca año tras año y nos deleite con sus artesanos. (deseos de los invitados)
Maestro: No me equivocaré si digo que tus deseos han hecho que todo lo que me rodea sea más cálido y brillante. Y lo más importante es que nosotros mismos, sin poder mágico, podemos cumplir nuestros deseos. Y nuestros sueños se harán realidad si nos tratamos con amabilidad, nos ayudamos y nos amamos.
Un niño dijo: "Si fuera un cuento de hadas, no tendría un buen final, no tendría ningún final, seguiría y seguiría..." Así que dejemos que nuestra estancia en la Ciudad de los Maestros siga y siga. . Por lo tanto, presentamos a todos los participantes de la reunión de hoy tarjetas de invitación a nuestra Ciudad de los Maestros. Ven a aprender y enseñar a otros, comparte tus habilidades. (video – presentación con música)
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El escenario de la festividad dedicada al Día de los Maestros y de todos los trabajadores de preescolar “La Ciudad de los Maestros reúne a amigos” es el resultado del proyecto de investigación creativa “Ciudad de los Maestros” y tiene como principal objetivo activar el interés de los niños por las actividades profesionales de los trabajadores del jardín de infancia Mishutka. El guión va acompañado de una presentación en vídeo “La ciudad de los maestros reúne a amigos”, basada en archivos de fotografías y vídeos del jardín de infancia Mishutka. Una presentación en video abre las vacaciones, creando el ambiente de una actitud cálida y conmovedora hacia la infancia preescolar. Las vacaciones están diseñadas para niños en edad preescolar superior.
Objetivo: activar el interés de los niños en las actividades profesionales del personal del jardín de infancia Mishutka.
Tareas:
- Educativo– introducir una variedad de profesiones en el jardín de infancia;
- De desarrollo- activar, consolidar, aclarar y ampliar los conocimientos existentes sobre profesiones a través de momentos de juego;
- Educativo- inculcar en los niños el respeto por las actividades laborales de los adultos.
El público objetivo: niños de grupos mayores y preparatorios.
Forma: ceremoniales y juegos.
Equipo:
- Carro, cofre y caja con tarjetas, tendedero y pinzas para la ropa;
- Instrumentos musicales por número de participantes.
Equipamiento técnico:
- Computadora (pantalla de presentación);
- Proyector, pantalla;
- Amplificador, parlantes.
Caracteres:
- Principal;
- Mishutka;
- Masha.
Trabajo de preparatoria:
- Introducción a la variedad de profesiones en el jardín de infancia Mishutka;
- Elaboración del manual didáctico “Ciudad de Maestros del Jardín de Infancia Mishutka”
- Elaboración de un video de presentación para el Día del Maestro y de todos los trabajadores de preescolar “Primera vez en el jardín de infantes”;
- Preparación de una exposición fotográfica de niños y empleados “Quién ser”;
- Trabajando en el baile “¡Guau!” (música de S. Mozharovsky, voz de T. Zhirova);
- Tocando en una orquesta de ruido infantil.
El material fotográfico y de vídeo presentado proviene del archivo de la empresa conjunta "Kindergarten "Mishutka" - escuela secundaria GBOU del pueblo. PROSVET sr. Volzhsky, región de Samara.
El progreso de las vacaciones.
La sala está decorada de forma festiva. En la pantalla hay un video de presentación del Día del Maestro y de todos los trabajadores de preescolar “¡Primera vez en el jardín de infantes!” Texto detrás de escena:
“Hija, hoy irás al jardín de infancia por primera vez.
¡Hay juguetes y libros esperándote allí!
Y allí también hay niños y una maestra...
Probablemente quieras saber ¿QUIÉN ES UN MAESTRO?
Te contaré una historia increíble.
Un día, hace muchos años, nació una niña.
En su cumpleaños, fabulosas hadas se reunieron para otorgar maravillosas cualidades al bebé.
El Hada de la Bondad le dio un corazón bondadoso.
Hada de la Sabiduría: la dotó de intuición,
Y el Hada de la Creatividad le permitió llevar felicidad a los niños.
y la alegría de descubrimientos sorprendentes...
La niña creció y se convirtió en maestra: amable, talentosa, sabia y justa.
¡Si mira!
Ella misma viene aquí.
Y se lleva a los niños con él.
¡Vamos, tú y yo los conoceremos mejor!..
Los niños entran al salón y realizan el baile “¡Guau!”. (música de S. Mozharovsky, voz de T. Zhirova) (Se utiliza tecnología de efectos 3D en combinación con una imagen de video) Diapositiva "¡Feliz día del maestro!":
Entra el líder.
Principal:
¡Jardín de infancia! ¿Qué significa?
¡No hay nada más placentero!
Esta es toda una ciudad para niños.
Juntos:¡De sonrisas y dulces!
Reb. 1: La ciudad es cariñosa, como una madre.
Juntos:
¡Y tan divertido como un juego!
Con pintura brillante, muy brillante.
Pintando la ciudad...
Juntos:¡Maestros!
Principal:
Gloriosa ciudad de los maestros
¡Invita a todos sus amigos!
Reb. 2:
Porque todo el mundo sabe
¡Hoy es un día festivo para los chicos!
Milagro - Maestros hoy
Juntos:¡Felicitaciones al jardín de infantes!
Reb. 3: Día del Maestro hoy
Juntos:
Y todos los maestros de preescolar.
No hay parientes, ni más nobles.
Juntos: Y no hay sabios más amables.
Reb. 4:
¡Sabemos lo cansado que estás!
De la mañana a la noche: ¡negocios!
¡No hay nadie igual a ti en ningún trabajo!
Juntos:¡Todo el país está orgulloso de ti!
Suena el fonograma de la canción “Eres un educador” (letra, música, interpretación de L. Gortsueva)... Los niños se sientan en el auditorio.
Principal:
Sí, muchachos, el jardín de infancia Mishutka es famoso.
por tus Maestros!
¡Profesores, niñeras, enfermeras y cocineras!
Estas son sus manos de oro
¡Nunca conocen el aburrimiento!
Cosen, dibujan, elaboran,
¡Que nuestro jardín de infancia florezca!
Dicen que las cosas toman tiempo
Dicen: es hora de divertirse.
Nuestro jardín de infancia es divertido.
¡Nadie se aburrirá!
¡Encontrarse! Nuestros talentos únicos
Futuros maestros: médicos y músicos,
Y ahora son para nosotros.
¡Aquí se realizará una MASTER CLASS!
Los niños disfrazados de profesionales del jardín de infancia salen al son de la banda sonora de la canción “Super - Kindergarten” (de A. Evtodieva).
En la pantalla aparece la presentación “¿Quién debería ser?”
Ved.: Uno dos,
Todo:¡Tres cuatro!
Ved.: Tres cuatro,
Todo:¡Uno dos!
Ved.:¿Quiénes caminan juntos en fila?
Todo:¡Nuestro equipo de jardín de infantes!
Ved.:¿Quién no está familiarizado con el aburrimiento?
Todo:¡Todos están de acuerdo con nosotros!
Ved.:¡Escuadrón, detente!
Todo:¡Uno dos!
- Corrimos hacia ti, nos apresuramos hacia ti
Para contarte cómo vivimos,
¿Qué secretos hemos descubierto?
Juntos:¡Lo que soñamos y cantamos!
- mis años estan envejeciendo
Cumpliré diecisiete años.
¿Con quién debería trabajar entonces?
Juntos:¿Qué hacer?
- leeré libros
Luchar por el conocimiento
Para convertirse en GERENTE -
¡Seré un pájaro importante! (Diapositiva: foto del gerente) - Y quiero ser profesora
Que todos se sorprendan.
Después de todo, desde el jardín de infantes y la escuela.
Juntos:¡Ahí es donde comienza todo! (Diapositiva: foto de profesores)
- ser profesor es bueno
¡UN COCINERO es mejor!
Me convertiré en cocinero:
Juntos:
¡Que le enseñen! (Diapositiva: foto de chefs)
¿Quién viene al jardín antes de que amanezca?
Juntos:
¡Estos son nuestros chefs!
Las gachas de avena están listas para el desayuno.
La papilla está cocida.
Juntos:¡Hurra!
- Los cocineros cocinan las gachas,
¡Pero a los niños les ENCANTA LA NIÑERA! (Diapositiva: foto de la niñera)
La niñera limpia la suciedad.
Juntos:
¡Esta vez!
Limpia la mesa -
Juntos:
¡Ya son dos!
ella traerá el almuerzo
Lavar los platos.
Te dire un secreto:
¡Yo también seré niñera!
- Iré a logopedas.
¡Que me enseñen!
Todos me escucharán
¡Me convertiré en el más genial de todos! (Diapositiva: foto de logopedas)
Toda Tanya y todo Vitya.
debemos hablar
Y depende de mí
Juntos:¡Serlo o no serlo!
- Es bueno ser logopeda
¡Y un CONTADOR es mejor!
Iré a CONTADORES
Juntos:
¡Que se le enseñe! (Diapositiva: foto de contadores)
Todo el día y noche
Nunca se cansa de contar
Para que nuestro pais sea grande
Juntos:¡Floreció año tras año!
- cumplí cinco años
Soy un atleta, un atleta de atletismo.
voy a entrenar
¡Para volverse fuerte y ágil! (Diapositiva: foto del instructor en educación física)
Ved.:
Para que crezca un Campeón,
Están construyendo en Samara...
Juntos:
¡Estadio!
Mientras tanto, carguemos
Eso es todo, vámonos...
Juntos:¡Al nuevo campo deportivo!
(Diapositiva: niños en el patio de recreo)
Los niños escenifican la canción "Charging" de A. Kukushkina (el público realiza el ejercicio con ellos)
Al son de la canción “Super - Kindergarten” los niños toman asiento...
Principal:¿Están sonriendo los invitados?
Niños:¡Sí!
Principal:¿Aún continúan las vacaciones?
Niños:¡Sí!
Principal:
¿Caras felices por todas partes? (¡Sí!)
¿Nos divertimos juntos? (¡Sí!)
¡Aplaudamos juntos! (Los niños aplauden)
¡Pisoteemos nuestros pies! (Los niños pisotean)
¡Agitemos nuestras manos juntos! (Los niños saludan)
¡Invitemos a Mishutka!
Niños:¡Es una broma! ¡Es una broma! ¡Es una broma!
Mishutka entra con la música de la película “Masha y el oso”...
Oso:¿Dónde se esperan amigos hoy?
Niños:¡Esto es en "Mishutka"!
Oso:¿Dónde bailan y cantan?
Niños:¡Esto es en "Mishutka"!
Oso:¿Dónde está el director sabio y estricto?
Niños:¡Esto es en "Mishutka"!
Oso:¿Dónde está el niño rey y dios?
Niños:¡Esto es en "Mishutka"!
Mishutka:
¡Hola chicos, hola amigos!
¿Estabas esperando a Mishutka?
Niños:¡Si si si!
Mishutka:
¿Quién responderá por qué?
¿Es todo lo que nos rodea tan hermoso?
Y dondequiera que miremos,
A la izquierda hay un amigo y a la derecha hay un amigo.
Principal:
muy divertido hoy
Las canciones suenan con alegría.
Día de los Maestros y de Todos los Trabajadores de Preescolar
Celebra el jardín de infantes.
Mishutka:
Gritemos juntos amigos
A todos los maestros de educación preescolar.
Nuestro amigable...
Juntos:¡Hurra!
Principal:
En vacaciones, todo el mundo juega
Y reciben regalos.
Bueno, ¿qué hay de ti esta vez?
¿Tienes un regalo para nosotros?
Mishutka:
¡Traje a mis amigos conmigo!
¡Tómalos rápido!
¡Hola amigos, apúrense!
¡Sí, llévate un regalo!
Suena la canción "Fantasy" de la caricatura "Masha y el oso".
Masha entra al salón con una carretilla sobre la que hay un gran cofre.
Masha:
¡Vaya, hay tantos chicos aquí!
Es inmediatamente obvio: ¡el jardín de infantes!
Oh, Mishka, ¿tú también estás aquí?
¡Hola Mishka!
Mishka abre los brazos, señala a los niños, sacude la cabeza con gesto de reproche...
Principal:
¡Hola Masha!
¡Estás en el jardín de infantes!
¡Hoy es un día festivo para los chicos!
¿Quieres saludarnos?
Masha:
¡Guau! ¿Día festivo? ¿Regalos, golosinas?
¡Me encantan los regalos! ¿En serio, Mishka?
¡Oh sí! ¡Bueno, sí! ¡Y hola a ti desde ya!
¡Oso! Bueno, Mishka! ¡Veamos ya los regalos!
Abre el cofre, saca una caja...
Y esto es todo… ¿para mí?… ¿No?… ¿Y para quién?…
El oso sacude la cabeza y señala con las manos: ¡regalos para niños!
masha(se da vuelta)- ¡UH oh!... (golpeando su pie...)
Principal:¡No te enfades, Masha! Nuestros muchachos estarán muy felices de compartir regalos contigo. ¿En serio, chicos?
Niños:¡Sí!
Masha:¡Genial! ¡Oso oso! ¿Y qué hay ahí dentro?
(abre la caja y esparce todas las cartas)
¡Oh, Mishka, lo siento!
El oso niega con la cabeza...
Principal:
¡Detener! No peleemos, amigos:
¡No puedes estar triste en las vacaciones!
Arreglaremos este problema
Y al mismo tiempo jugaremos.
¿Están de acuerdo, niños?
Niños:¡Sí!
Principal: Y para hacerlo más interesante, divertido y maravilloso, pediremos ayuda a verdaderos maestros: profesionales del jardín de infancia Mishutka.
Se lleva a cabo un juego: una carrera de relevos "¡Todas las profesiones son importantes, todas las profesiones son necesarias!"
Objetivo del juego: consolidar las ideas de los niños sobre el trabajo del personal del jardín de infancia.
Diapositiva: Enfermera y cocinera
Saliendo a la parte central del salón están: la Enfermera y la Cocinera.
Frente a ellos, a pequeña altura, se tiende una cuerda.
Los niños, a su vez, deben elegir una imagen adecuada de un objeto y sujetarlo con una pinza a una cuerda junto a un representante de la profesión deseada.
En el relevo participan dos equipos de 5 personas cada uno.
Masha ayuda a colgar los atributos en una cuerda y luego los pone en una caja...
Por segunda vez, se invita a jugar al conserje y al fontanero.
Diapositiva: Conserje y fontanero.
Principal: Gracias chicos. Y ahora preguntaremos a los verdaderos maestros, los profesionales de nuestro jardín de infancia, ¿cómo afrontaron los niños la tarea?
Adultos:¡Excelentemente!
Diapositiva: “¡Feliz Día del Maestro!”
Masha camina por el pasillo al son de la música con una caja en las manos. Luego mira dentro de la caja, encuentra la batuta del director... Pisa a Mishka, jugando con la batuta como si fuera una espada...
Masha:
¡Oso! ¿Qué es? ¿Cómo se llama?
¿Como jugarlo? ¿Puedo?
Oso:¡Oh!
Principal:
Esta varita no es la espada de un mosquetero.
¡Esta varita es mágica, la varita de un director!
Masha:¿Y yo? ¿Puedo? ¿Puedo probarlo?
Principal:
Por supuesto que puedes intentarlo, ¡pero sólo ten cuidado!
¡La batuta del director, Masha, es el instrumento principal de la orquesta!
Si agitas tu varita correctamente -
¡Al instante empezarás una maravillosa melodía!
Bueno, ¿qué pasa si agitas tu bastón al azar?
¡Los sonidos truenan como una cacofonía!
Bien, toma la varita, Masha.
Oso, ¿le enseñarás sabiduría a Masha?
Oso:¡Sí!
Principal:
Respetamos la música
Apreciamos la música.
Sobre instrumentos maravillosos.
¡Empecemos a jugar ahora!
Masha:
Y yo seré el conductor.
¡Escúchenme, amigos!
Suena la música. VIRGINIA. Mozart "Marcha turca".
Comienza la obra cómica "Dos conductores".
- 1 director sale con decisión
- Se inclina – derecha – izquierda – ante el público.
- Comienza a dirigir... (panderetas y metalófonos - glissando)
- 2 Conductor sale (1 se sorprende)
- Arcos
- El director 2 dirige la orquesta izquierda (tambores, panderetas) - el director 1 está enojado
- El conductor 1 camina alrededor del conductor 2 (2 – lanza besos)
- El conductor 2 pisa el conductor 1
- Luego el conductor 1 pisa al conductor 2.
- El director 1 agita su bastón hacia el director 2
- El director 2 agita su bastón hacia el director 1
- Se dan la vuelta, se enojan, piensan...
- Se miran, dejan los palillos, se dan la mano...
- Cambian de manos... Se dan la mano al otro...
- Toman porras, se abrazan, conducen juntos...
- Cambian de lugar - orquestas...
- Las orquestas tocan...
- Se vuelven hacia el público, hacen una reverencia y se llevan la mano libre al pecho...
Principal: Bueno, Masha, ¿te gustó nuestra Ciudad de los Maestros?
Masha:
¡Realmente me gustó!
Oso, ¿puedo quedarme aquí? ¡Con los chicos!
Bueno, Mishka! ¡Oh por favor!
Incluso elegí una profesión para mí. ¡Escucha aqui!
¿Quién toca la armónica?
¿Mejor que Crocodile Genes?
Piano, pandereta, cucharas,
¡Incluso sabe tocar la flauta!
director universal
Amigo, actor, maestro,
Lo mas musical
¡Nuestro líder! (Diapositiva: foto del director musical)
Principal:
Qué lástima, el juego se acerca al final.
Pero no deberías desanimarte
Ven a visitarnos de nuevo,
"Mishutka" - ¡todos los niños son bienvenidos!
Diapositiva: “¡Feliz Día del Maestro!”
¡Queridos amigos! Una vez más le felicitamos por sus vacaciones.
Déjalo crecer y déjalo florecer.
¡Nuestra gloriosa Ciudad de los Maestros!
¡Que los niños se regocijen!
¡Felicitaciones a todos!
Juntos:¡Hurra!
Masha:
Una vez llegado el momento de la despedida,
Nuestro discurso será breve.
Les decimos a todos: “Adiós,
¡Nos vemos felices la próxima vez!
Ved.: ¡Chicos adiós! ¡Nos vemos de nuevo en la “Ciudad de los Maestros del Jardín de Infancia Mishutka”!
Al son de la canción "Eres una maestra" de L. Gortsueva, los niños dirigen un baile circular y luego los "sacan como una serpiente" del music hall.
INSTITUCIÓN PRESUPUESTARIA MUNICIPAL DE EDUCACIÓN ADICIONAL
PALACIO DE LA CREATIVIDAD PARA NIÑOS Y JÓVENES
Día festivo
"Ciudad de los maestros"
profesor-organizador
Vorónezh 2015
Forma de conducta : Actividad creativa colectiva (CTA)
Este evento lo llevan a cabo estudiantes de primer año de la Universidad Pedagógica, que estudian en la asociación "Cosas con estilo" para niños en edad preescolar y primaria del departamento de arte (Departamento preparatorio "Estudio I", "Vesnushka", "Orígenes de la artesanía" , "Estudio de arte")
(La sala está decorada temáticamente, se han preparado 5 talleres creativos con rótulos y se han colocado manualidades)
Suena música folklórica, sale la Artesana.
artesana : ¡Bienvenidos a las vacaciones de la “Ciudad de los Maestros”! Nuestras vacaciones son inusuales, están dedicadas a los artesanos populares, aquellos que crean verdaderos milagros con sus propias manos. Conocerás a algunos de ellos hoy.
Te invitamos a las calles de nuestra increíble ciudad. anteriormente nortey había carteles en las casas, y estaba claro dónde vivía y trabajaba cada maestro. Había una bota colgada en la casa del zapatero, un reloj en la casa del relojero y un pan en la casa del panadero.
En los viejos tiempos, hacían todo con sus propias manos: artesanías, comida, zapatos, ropa. No es de extrañar que digan"Si viajas por todo el mundo con tu nave, no te perderás".
Hoy te encontrarás en la “Ciudad de los Artesanos”, donde conocerás a diferentes artesanos.Los artesanos de nuestra ciudad viven en armonía porque no pueden vivir unos sin otros. Ahora ________________________________________________________ leerá el poema de Julian Tuwim “Todo para todos”.
Un albañil construye casas.
El vestido es obra de un sastre.
Pero es trabajo de sastre
No hay ningún lugar sin un refugio cálido.
El albañil estaría desnudo.
Si solo manos hábiles
No llegué a tiempo
Un delantal, una chaqueta y un pantalón.
De panadero a zapatero a tiempo
Me encarga que cosa las botas.
Pues un zapatero sin pan.
¿Coserá y afilará mucho?
Entonces resulta que así es
Todo lo que hacemos es necesario.
Así que trabajemos
Honesto, diligente y amigable.
Un poema sobre el trabajo será leído por __________________________________________
La mesa en la que estás sentado
La cama en la que duermes
Cuaderno, botas, par de esquís,
Plato, tenedor, cuchara, cuchillo,
Y cada uña
Y cada casa
Y cada rebanada de pan
Todo esto fue creado por el trabajo,
¡Pero no cayó del cielo!
Por todo lo que fue creado para nosotros,
Estamos agradecidos con la gente.
Llegará el momento, llegará la hora.
Y trabajaremos.
Artesana: Chicos, ahora les contaré acertijos sobre los maestros y ustedes responderán al unísono.
Te haré de arcilla:
Cuenco, tarro y olla.
tengo un gran regalo
Mi oficio... (ALFARERO).
viajo por el mundo
Ya he viajado por todo el mundo.
Traje pieles, dulces,
Tejidos: seda y cachemira.
Adivina finalmente
Mi oficio... (COMERCIANTE).
¿Necesitas una alfombra?
o la tela es hermosa,
Lo haré en un santiamén.
me las arreglo imprudentemente
Mi oficio... (TEJEDOR).
Lo decoraré maravillosamente:
Y la tabla y la cuchara,
Y un marco de ventana
Lo pintaré un poquito (MAESTRO DE PINTURA).
necesito herrar el caballo
Haz una llave para una cerradura
Cualquier cosa, puedo hacer cualquier cosa.
Incluso una espada es un tesoro.
Mi oficio es….(HERRERO).
Te prepararé un banco y una mesa.
Sí, y un banco.
No soy un cazador en absoluto
Y lo mejor….(CARPINTERO).
artesana : Bien hecho chicos, resolvieron todos los acertijos, bienvenidos a la "Ciudad de los Maestros". Ahora te los presentaré.
Presentación de los másteres
Taller creativo "Gonchar"
artesana : Nuestro pueblo es pequeño,
Pero la gente allí es traviesa.
A los maestros no les gusta el aburrimiento
Las manos saben aplicar.
Ellos hacen todas las ollas y tazas,
Cuencos, juguetes varios.
Todo está en los estantes.
Alineados juntos en una fila.
Hoy vino a nuestras vacaciones un maestro alfarero. aprenderás de él
esculpe una taza de té con plastilina.
Taller creativo "Panadero"
Aquí está, pan fragante,
Aquí está, cálido y dorado.
En cada hogar, en cada mesa
¡Ha llegado, ha llegado!
En ella está la salud, nuestra fuerza,
Hace un calor maravilloso.
¿Cuántas manos lo levantaron?
¡Protegido y protegido!
Chicos, ¿quién hace el pan y los bollos, a quién debemos agradecer cada vez que nos sentamos a la mesa?(Los niños responden: panadero)Aquí aprenderá a hacer pasteles y bollos con masa salada.
Taller creativo “Pintura”
Dibujo a Khokhloma.
No puedo separarme.
rizo a rizo
Kudrina está tejida con una corona.
Cantan en manojos de fresno de montaña,
Las briznas de hierba son amigas de la brisa,
Fresas y flores.
¡Dibuja un patrón también!
De este maestro aprenderás los elementos de la pintura de Khokhloma.
Taller creativo "Sastre"
artesana : Érase una vez una rica capital
Un sastre. fue un excelente maestro
Acepté de buena gana cualquier pedido,
Y el cliente quedó feliz cada vez:
¿Qué más? Hermoso y cómodo.
Sí, y las cosas estaban incomparablemente bien.
Sin pliegues adicionales ni costuras torcidas.
Se probarán el traje y pedirán dos.
Hoy, con nuestro sastre, rellenarás un peluche y, con el tiempo, aprenderás a coser tú mismo.
Taller creativo "Origami"
artesana : Y este es un maestro del arte extranjero: el origami y la fabricación de manualidades con papel.
El origami es un milagro
Jugaremos juntos.
y manualidades en papel
Hagámoslo juntos de nuevo.
Había un vapor de dos tubos,
Y de repente llega la gallina.
¿Quieres un poco de pollo?
Entonces toma el jarrón.
Nos reunimos para divertirnos y divertirnos. Juega, bromea y recuerda la artesanía rusa. Hay un proverbio: “Las personas no nacen con habilidades, pero están orgullosas del oficio que han adquirido”.Entonces, comience a trabajar sin demora con nuestros expertos artesanos.
Para empezar, aquí tienes tus entradas:
Alfarero - rojo
cuadro - azul
Panadero - amarillo
Sastre - verde
Origami - blanco
(Cada niño recibe un boleto de color, al terminar el trabajo en un taller creativo, pasa a otro hasta haber recorrido todos los maestros)
Suena música alegre, los niños comienzan a trabajar con los maestros
(Los niños terminan su trabajo en los claros, junto con los artesanos diseñan la exposición y toman fotografías.)
artesana : Qué grandes compañeros sois todos, tan talentosos y hábiles, el ojo se alegra al mirar vuestras creaciones. Cuéntanos qué artista te gustó más y por qué.(La artesana se acerca a cada niño)
Aquí terminan nuestras vacaciones en la "Ciudad de los Maestros" y a ustedes les deseo que todos encuentren un trabajo que les guste y se conviertan en maestros. Todo está por delante de ti, porque, como sabes, “el trabajo del maestro tiene miedo”.
(Acompañamiento musical - canción infantil "En el camino del bien")
Solicitud
Pintura "Khokhlomá"
Alfarero
Origami
Panadero
Sastre
Evgenia Goryachikh
Escenario de ocio “Ciudad de los Maestros” (grupo preparatorio)
Escenario de ocio« ciudad de maestros» .
Objetivo: despertar el interés de los niños por el mundo que los rodea, ampliar sus conocimientos e ideas sobre las profesiones.
Tareas:
Consolidar las ideas de los niños sobre las diferentes profesiones, para mostrar la importancia de cada una de ellas. Ampliar vocabulario, activar el vocabulario de los niños. Desarrollar un discurso dialógico y monólogo. Fortalecer la capacidad de los niños para actuar según la señal del maestro. Desarrollar horizontes, pensamiento, atención, observación, coordinación de movimientos. Fomentar el respeto por los resultados del trabajo de personas de diferentes profesiones. Cultivar relaciones amistosas a través del trabajo en equipo, desarrollar la capacidad de cooperación y asistencia mutua. Creando una atmósfera emocionalmente positiva. Fomentar el amor y el respeto por el trabajo.
Equipo: Instalación multimedia, presentación. « ciudad de maestros» , banda sonora de una caricatura "Locomotora de Romashkov", juego educativo "Cortar imágenes" Ilustraciones de cubos y señales de tráfico. "Prohibición de Movimiento", "Paso de peatones", , "Animales salvajes", "Niños", "Carril de bicicletas", "Cruce subterráneo", "Trabajo de reparación", banderas (roja, amarilla, verde, anillos de colores según el número de niños.
Trabajo preliminar: Escribiendo historias “Necesitamos profesiones diferentes...”, "Labor humana". Excursión al consultorio médico. “Profesión – médico”. Excursión a la cocina del jardín de infancia. "Profesión - cocinar". mirando el album “Hay diferentes profesiones”. Conversación “¿Qué seré cuando sea mayor?”. Leyendo ficción literatura: « Ciudad de buenas obras» R. Scary, "¿Qué tienes?" S. Mijalkov, "¿Quién será?" V. Mayakovsky, "Constructores" B. Zakhoder, “El tío Styopa es policía” S. Mijalkov, “¿A qué huelen las manualidades?” D.Rodari, "Doctor Aibolit" K. Chukovsky, "No sé en el sol ciudad» N. Nosov. juegos didácticos "Profesiones", "¿Qué es para qué?", "El artista distraído", "Cortar imágenes". Dibujo "Doctor Aibolit", "Cartero", "Profesiones militares".
Actividades de ocio:
Principal: En algún lugar de este mundo hay un país inusual -
« ciudad de maestros» , chicos, se llama.
Principal: Hoy me propongo emprender un apasionante viaje hacia ciudad de maestros. Cada residente de este maestro de la ciudad, un profesional en su campo.
Principal: ¿Estas listo?
Niños: Listo.
Principal: ¿Con qué crees que nos iremos de viaje?
Niños: Coche, avión, autobús.
Principal: Te daré una pista. Escuchar enigma:
Los hermanos están listos para visitar,
Aferrándose el uno al otro
Y emprendieron un largo viaje,
Sólo dejaron algo de humo.
Niños: Locomotora de vapor.
Principal: Bien. ¡Toma asiento en los vagones y sal a la carretera!
"Locomotora de Romashkov" caminar como una serpiente)
Principal: Aquí estamos en la puerta ciudades.
(Diapositiva 1 "Puertas ciudades» )
Principal: Les contaré un secreto, muchachos: la entrada a la ciudad de Masters está abierta sólo a aquellos que ama el trabajo. ¿Te gusta trabajar?
Niños: Lo amamos.
Principal: Chicos, ¿conocen refranes y refranes sobre el trabajo?
Niños: Sabemos.
Principal: Comprobemos ahora.
(Diapositiva 2 "Proverbios")
(Se está jugando un juego de palabras "Termina el proverbio".)
No puedes atraparlo sin dificultad... (y peces del estanque).
Lleva tiempo y... (diversión - hora).
Mas que hacer... (menos palabras).
Mide siete veces... (uno - corte).
Terminé el trabajo-…. (camina con valentía).
Paciencia y trabajo.... (todo será aplastado).
(Diapositiva 3 "Puerta abierta")
Principal: Genial, la puerta está abierta, entra. EN la ciudad de Masters tiene muchas calles, plazas, bulevares y cada uno tiene su propio nombre.
Principal: Chicos, para saber en qué calle estamos, adivinen. enigma:
Camina con una gorra blanca.
Con un cucharón en la mano.
Él nos está preparando el almuerzo.:
Gachas, sopa de repollo y vinagreta.
Niños: Cocinar.
(Diapositiva 4 "Calle de los Cocineros")
Principal: Chicos, ¿saben lo que hace un cocinero?
Niños: Un cocinero es una persona cuya profesión es cocinar.
Principal: ¿Crees que cualquiera que ame cocinar puede trabajar como chef? ¿Qué tan fácil crees que es cocinar?
Niños: No es fácil.
Principal: ¡Cocinar no es una tarea fácil! Es fácil cocinar dos o tres platos de sopa y freír unas patatas. Pero hacer que 100 porciones de sopa cocinadas en una cacerola enorme tengan un sabor delicioso o preparar un almuerzo verdaderamente sabroso para varios cientos de personas es muy difícil. No es de extrañar que los chefs dediquen mucho tiempo a estudiar para cocinar bien.
Principal: Hoy en la calle Povarov hemos preparado deliciosos rompecabezas para ti.
Hay nueve ciruelas en el plato
Su apariencia es muy hermosa.
Pavel comió cuatro ciruelas.
¿Cuántas ciruelas dejó el niño?
Niños: Cinco ciruelas.
Principal: En casa de Kolya y Marina.
Cuatro mandarinas.
Mi hermano tiene tres de ellos.
¿Cuánto tiene tu hermana?
Niños: Una mandarina.
Principal: El erizo fue a buscar setas
Encontré diez níscalos de leche de azafrán.
Puso seis en la canasta,
El resto está en la parte de atrás.
¿Cuántas níscalos de leche de azafrán tienes suerte?
¿Un erizo sobre sus agujas?
Niños: Cuatro setas.
Principal: Cuatro peras maduras
Estaba columpiándose en una rama.
Lusha recogió tres peras
¿Cuántas peras quedan?
Niños: Una pera.
Tres manzanas.
uno para rasgar
La manita continúa estirándose.
¿Cuánto tiempo quedará?
Niños: Dos manzanas.
Principal: Bien hecho chicos, sigamos adelante. El nombre de la siguiente calle está cifrado en el acertijo. ¿Puedes adivinar cómo se llama?
(Diapositiva 5 "Jeroglífico")
Niños: Carpintero y ebanista.
(Diapositiva 6 "Calle de los Carpinteros y Carpinteros")
Principal: Así es, estamos en las calles Plotnikov y Stolyarov. He aquí una tarea de los vecinos de esta calle.
(Se está realizando un juego didáctico. "Cortar imágenes")
Principal:
Pone los ladrillos en fila,
Está construyendo una guardería para los niños,
Ni un minero ni un maestro,
Y su nombre es...
Niños: Constructor.
(Diapositiva 7 "Constructores de bulevar")
Principal: ¡Bien hecho muchachos! Salimos al bulevar Stroiteley. Los constructores también han preparado una prueba para usted.
("Construye una torre". Los niños se dividen en 2 equipos. Los equipos deben construir una torre alta con cubos. El equipo que construya primero otra torre estable gana).
(Diapositiva 8 "Avenida del conductor")
Principal: En nuestra avenida no sólo viven los conductores, sino también los peatones. Comprobemos qué tan bien conoce las señales de tráfico. Chicos, deben mostrar el signo que se menciona en el poema.
Principal: Hay una señal en el camino.
Les dice a todos con severidad.:
"Escúchenme, amigos.
¡No puedes conducir aquí en absoluto!
Niños: Firmar "Prohibición de Movimiento"
Principal: Paso de peatones
Nos lleva a través del camino
Tú, conductor, déjame pasar.
Peatones en el camino.
Niños: Firmar "Paso de peatones"
Principal: Me estoy acercando a la parada
Y esperaré el autobús.
estoy cansado de caminar
Quiero convertirme en pasajero.
Niños: Firmar “Parada de autobús, trolebús, tranvía o taxi”.
Principal: El cartel te advirtió,
Para que tú, conductor, no te apresures.
Los animales caminan por el camino.
Para que los extrañes.
Niños: Firmar "Animales salvajes"
Principal: Esta es una señal muy importante,
Se queda ahí por una razón.
¡Cuidado, conductor!
Cerca hay una guardería y un patio de escuela.
Niños: Firmar "Niños"
Principal: Carril de bicicletas
Supera a Maxim Seryozhka.
Nadie te molestará
Todos los niños conocen este signo.
Niños: Firmar "Carril de bicicletas"
Principal: En una calle ancha
Los colores hacen que mis ojos se entrecierren.
Coches coloridos:
Volgas, Ladas, limusinas.
Donde cruzar la calle
¿Ir al otro lado?
La transición ayudará a todos,
Bajo tierra que va.
Niños: Firmar "Cruce subterráneo"
Principal: El tractor cavó un hoyo -
Justo en la carretera.
Todo el asfalto estaba roto.
¡Cuida tus pies!
Y el conductor debe saber
¿Qué trabajo está en marcha?
Niños: Firmar "Trabajo de reparación"
Principal: Y ahora todos ustedes se están convirtiendo en conductores. Estimados conductores, por favor permanezcan todos en el garaje.
(Los niños toman anillos de colores. Se juega un juego al aire libre. "Coches de colores")
Principal: Hay muchas profesiones, todas son diferentes y necesarias, ayúdame a nombrarlas.
(El juego se está jugando "Dame una palabra")
(Diapositiva 9 “Diferentes profesiones)
Diferentes profesiones.
Gobierna el avión. (piloto).
Él conduce el tractor. (Conductor de tractor).
Tren electrico. (conductor).
Pintó las paredes. (pintor).
Planeé la tabla. (carpintero).
Había luz en la casa. (ajustador).
Él trabaja en la mina. (minero).
En una fragua caliente. (herrero).
Quién lo sabe todo, ¡bien hecho!
Principal: Chicos, ¿qué profesiones les gustaría dominar en el futuro?
(Se lleva a cabo una conversación de juego “¿Quién seré y qué?”)
Preguntas para conversar.
1. ¿Qué serás cuando seas grande?
2. ¿Cuántas profesiones puede dominar una persona?
3. ¿Por qué una persona necesita una profesión? ¿Cuál es la mejor profesión? ¿Por qué?
4. ¿Qué cualidades debe tener un piloto? (bombero, maestro, veterinario, etc.)
Principal: Hoy nuestro viaje ha llegado a su fin, es hora de volver al jardín de infancia, pero volveremos a ciudad de maestros familiarizarse con nuevas profesiones.
(Los chicos se alinean uno tras otro y con la música de la caricatura. "Locomotora de Romashkov" caminan como una serpiente).