Svetlana Atroshkina
"Ustadlar şəhəri". Yerli tarix elementləri olan yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün tətil ssenarisi
“Moskva yaxınlığında qızıl zəngi
Ağcaqayın və ağcaqanadların xışıltısı -
Deyəsən hər şey pıçıldayır, pıçıldayır
Salnamələr və dastanlar”
I. Kobzev
Musiqi zalı bayram kimi bəzədilib. Mərkəzi divarda Sergiev Posadın qədim məbədlərinin mənzərələrinin reproduksiyaları var. Tamaşaçıların qarşısında yarımdairə şəklində yerləşir "Ədalətli", şəhər ustalarının oyuncaq nümunələrini təqdim edir.
Musiqi çalınır. Uşaqlar rus milli geyimində zala daxil olurlar. Onları aparıcı qarşılayır, reproduksiyaya aparır və danışır: “Uşaqlar, bu şəkillərə baxın. Siz, əlbəttə ki, bizi tanıdınız Sergiev Posad şəhəri».
« Qədim şəhərimiz
Doğma şəhərimiz
Burada leysan başlayanda
Zəng çalır
Şamlar yandırılır
Yüzlərlə günbəz
(Ananiçev)
Qızılla örtülmüş günbəzləri ilə bizə xatırladır qədim nağıl şəhəri. O, həqiqətən qədimdir, bizimdir şəhər. Altı yüz ildən çox əvvəl Rostov boyar Sergius qədim bir təpədə inşa etdi "Makovets" monastır və monastır yaxınlığında qəsəbələr formalaşmağa başladı. Vaxt keçdi, bir əsr digərinə keçdi, monastır böyüdü, yeni kilsələr meydana çıxdı, monastırı qüllələri olan güclü qala divarı əhatə etdi. Monastır böyüdü və ətrafı böyüdü şəhər - Sergiev Posad. Zamanımda çox şey görmüşəm monastır: həm odlar, həm də xarici düşmənlərin mühasirəsi, lakin o, hər şeyə tab gətirdi və daha da gözəlləşdi.
Qədim dövrlərdən bəri insanlar Üçlüyə - Sergius Lavra və onun müqəddəs kilsələrinə cəlb edilmişdir. Çoxları uzaqdan gəlirdi və hamı evinə yaddaqalan oyuncaq götürmək istəyirdi. Belə bir alış-veriş etmək ilahi bir iş görmək demək idi. Axı monastırın banisi Radonejli Sergius özü oyuncaqlar kəsib uşaqlara verirdi.
Yarmarkada, Lavranın divarları yaxınlığında oyuncaqlar bol-bol satılırdı. Burada Sergius torpağının çoxdan məşhur olduğu yüzlərlə, minlərlə xalq sənətkarları öz sənətlərini nümayiş etdirdilər. Burada tapa bilərsiniz Bogorodsk oyulmuş əsgərlər, dəmirçilər, ayılar və Xotkovskaya kukla qabları, yumşaq oyuncaqlar, Sergievin özündə hazırlanmış insan və heyvanların gil heykəlcikləri Posada: həm gözəl geyimdə olan gənc xanım gəlincikləri, həm də sadə gəlinciklər, lakin bütün oyuncaqların kraliçası Matruşka idi.
Baxın, uşaqlar, yarmarkamızda nə qədər oyuncaq var.
Buyurun, utanmayın
Bəli, daha çox öyrənin
Biri satıcı olacaq,
Uşaqlardan biri tacirdir.
Malların tez alınması üçün,
Daha yüksək səslə çağırmalıyıq
Müxtəlif oyuncaqlar haqqında
Uşaqlara deməliyik.
Yol açın vicdanlı insanlar
Yarmarka bu gün davam edir!
(Uşaqlar masaların hər iki tərəfində durur və satıcı və alıcıya bölünür).
Rus xalq mahnısı səslənir "Alverçilər", uşaqlar malları yoxlayır.
Satıcı:
Bogorodskaya oyuncağı
Bütün dünyada məşhurdur
Gəl və seç
Kimin xoşuna gəlir?
Alıcı:
Ayılar, toyuqlar və dəmirçilər
Biz onu çox istəyirik!
Sadəcə necə ödəmək olar?
Satıcı:
Yaxşı mahnı!
Uşaqlar mahnı ifa edirlər "Dəmirxanada". Satıcı uşaqlara oyuncaqlar verir.
Aparıcı: Yaxşı, alverçilər, şən müştərilərimizi bəyənirsinizmi? Bizə başqa nə təklif edə bilərsiniz?
Satıcı: Bu qutuda nə olduğunu təxmin etsəniz, bütün malları verəcəm. Tapmacalara qulaq asın!
Bu ümumiyyətlə oyuncaq deyil
Hərçənd ki, cingildəyir
Sözlə qafiyələnir "fırça"
Bizim rus (ratchet)
Yaxşı, düşün nə - ka:
Bir taxta parçası, üç sim,
Yaxşı, əlbəttə… (balalayka)
Onu hamınız tanımalısınız!
Özüm yemirəm, amma insanları yedizdirirəm
Əlinizdə qarmon çalıb rəqs edəcək... (qaşıq).
Uşaqlar təxmin edir, satıcı onlara alətləri verir.
Aparıcı:
Nə ədalətli! Əylən, insanlar!
Hadi, kim burada cəsarətlidirsə, gəl!
Balalaykalar və çınqıllar, boyalı qaşıqlar
Ayaqlarınızı rəqs etmək üçün daha əyləncəli oynayın!
Uşaqlar xalq mahnısının musiqisi sədaları altında musiqi alətlərində ifa edirlər "Kalinka".
Aparıcı:
Yarmarkada yenidən səs-küy yaranıb
İnsanlar məhsula baxır.
"Xotkovski Satıcı":
Biz Xotkovodan olan oğlanlarıq
Sənə mallarını gətirdilər
Kuklalar, paltarlar və qablar
Hamısı sevinc, oyunlar üçün.
« Boqorodski satıcısı» :
Və əsgərləri götürün
Kuklalar daha çox əylənəcək!
Aparıcı:
Ustalara təşəkkür edirəm
Və tez rəqs et!
Uşaqlar rəqs edir "Əsgərlər və gənc xanımlar".
Aparıcı:
Budur posad matryoshka kuklası,
Necə də yaxşıdır!
Onun böyük bir ailəsi var -
Yavaş danışır!
Uşaqlar (satıcılar və alıcılar)şeir oxuyur, bir-birinə matryoshka verirlər.
M A T R E S H K A
(S. Ya. Marşak)
Səkkiz taxta kukla,
Dolğun və qırmızı,
Çox rəngli sarafanlar
Onlar bizim masamızda yaşayırlar
Hamıya Matryoshka deyirlər.
Birinci gəlincik yağlıdır,
Ancaq içəri boşdur!
İki yarıya bölünür
Ortada başqa bir kukla yaşayır
Bu kuklanı açın - ikincisində üçüncüsü olacaq.
Yarısını sökün, sıxın, yerləşdirin
Və siz dördüncü kukla tapa biləcəksiniz.
Çıxarın və görün onun içində kim gizlənir.
Beşincisi orada gizlənir, qazan qarınlı gəlincik
Və içərisi boşdur. Altıncısı orada yaşayır.
Altıncıda - yeddinci, yeddincidə - səkkizinci.
Bu kukla hamıdan kiçikdir, qozdan bir qədər böyükdür.
Budur, bacılar - kuklalar - bir sıra dayanırlar.
Neçəsiniz? - onlardan soruşacağıq,
Və kuklalar cavab verəcək - səkkiz!
Aparıcı:
Həm də burada, Posadda
Oğlanlar var ustalar -
Onlar qəliblənir, yapışdırılır, qurudulur, rənglənir,
Oyununuz olsun!
"Posadsky satıcı":
Əvvəllər gil və bir kağız parçası var idi
İndi isə inəklər, atlar və quzular!
Aparıcı:
İndi hamımız Vanya oynayırıq və əylənirik!
Bütün uşaqlar rus xalq uşaq bağçası ilə oyunda iştirak edirlər “Sərin balaca quzular”.
Balaca quzular, sərin balacalar,
Onlar tarlalarda gəzirlər
Dağları gəzirlər
Onlar skripka çalıb Vanyanı əyləndirirlər.
Və bizim Vanya, sadəlik, quyruğu olmayan bir at aldı!
Mən arxaya əyləşib maşını sürdüm bağ!
Vanya cinayətkarları yaxalayır. Uşaqlar öz yerlərinə qaçırlar.
Aparıcı:
Çox əyləndilər və zəkalarını göstərdilər.
Bildik ki, bizim şəhər
Ustalar üçün məşhurdur.
Bu ustalar şəhəri
Hamınıza hədiyyə verməyə hazıram!
Uşaqlar piştaxtalara yaxınlaşır və bəyəndikləri oyuncaqları götürürlər, sonra mahnı oxuyurlar "Yarmarkada" M. Şalamonova, bundan sonra musiqi sədaları altında zalı tərk edirlər.
Mövzu ilə bağlı nəşrlər:
"Ural ustaları şəhəri" əyləncə ssenarisi Proqramın məzmunu: yaşlı məktəbəqədər uşaqları Ural tətbiqi sənətkarlığı ilə tanış etmək, Ural sənətinə marağı, hörməti inkişaf etdirmək.
"Qırmızı təpə". Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün tətil ssenarisi“QIRMIZI TƏPƏ” (Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün bayram ssenarisi) Zal bayramsayağı bəzədilib. Xalq musiqisi səslənir, uşaqlar keçir.
"Payız nağılı". Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün tətil ssenarisi“Payız parkı” saundtreki üçün (A.İ.Burenina tərəfindən ritmik mozaika 3) payız yarpaqları olan uşaqlar zala qaçaraq rəqs edirlər. Yarımdairə şəklində dayanırlar.
Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün "Parlaq Pasxa" bayramının ssenarisi Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün "Parlaq Pasxa" Qrup Pasxa əl işləri və uşaq rəsmləri ilə bəzədilib. Pasxa zəngi səslənir.
Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün Aprel Fool Günü üçün tətil ssenarisi Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün Aprel Fool Günü üçün ssenari Giriş hissəsi. Təqdimatçı: Toli, Sasha, Vova, Nina! Yumora başlayaq! Yumor - Bu deməkdir.
\ \ İbtidai sinif müəllimləri üçünBu saytdakı materiallardan istifadə edərkən - və bannerin yerləşdirilməsi MƏCBURİDİR!!!
Tədbirin ssenarisi: “Ustadlar şəhəri”
Tədbirin ssenarisini tamamladı: Kolençenko Yelena Nikolaevna, ali kateqoriyalı ibtidai sinif müəllimi, Çeşmə adına 1 nömrəli tam orta məktəb bələdiyyə təhsil müəssisəsi. Dünyəvi İttifaqın Qəhrəmanı M.E. Voloshin, Chesma elektron poçtu: [email protected]
"Ustadlar şəhəri" layihəsi
Təqdimatçı 1: Xoş gəldiniz, əziz qonaqlar, xoş gəlmisiniz!
Təqdimatçı 2:Əylən və sevinc yaşa!
Təqdimatçı 1: Sizi çoxdan gözləyirik - biz sizi gözləyirik, sizsiz tətilə başlamayacağıq!
Təqdimatçı 2: Hər kəs üçün yerimiz və sözümüz var!
Təqdimatçı 1: Sizin üçün hər zövqə uyğun əyləncəli şeylər, bəziləri üçün hekayə, bəziləri üçün mahnı hazırlamışıq.
Təqdimatçı 2: Biz şanlı Çesma kəndində yaşayırıq.
Təqdimatçı 1: Chesma isə bizim xalqımızdır. Xalqımız isə hamısı sənətkardır: aşpazlar, dülgərlər - hər cür fəhlə!
Təqdimatçı 2: Beləliklə, biz öz “Ustadlar şəhəri”mizi yaratmağa qərar verdik. Axı bizimlə hər bir valideyn ustaddır; Hər uşaq istedadlıdır.
(Baba Yaga içəri girib qəzetdə elan oxuyur)
Baba Yaga: Yaxşı, Ryabanın toyuğu da ora getməlidir! "Qızıl yumurtalar üçün qızıl inkubator lazımdır!" O da qızıldır!!!
Və Carlson, hey, nə ilə gəldi: "Ekoloji cəhətdən təmiz nəqliyyat növü Malysh and K şirkəti tərəfindən təklif olunur." Həmişə sizinlə! Dayanacaq tələb olunmur! Yarım banka mürəbbədən başlayır!”
Təqdimatçı 1: Və burada başqa bir qonaq var!
Təqdimatçı 2: Xoş gəldiniz, nənə!
Təqdimatçı 1: Buyurun, bizim yeməklərimizi sınayın!
Baba Yaga: Bəli, nə cür var! Bəli, heç yata bilmirəm! Bəli, həqiqətən bacarmıram! Mənim rahatlığım yoxdur, gecə-gündüz! Hamı nəsə edir: orada Toyuq Ryaba qızıl yumurta qoyur, Karlson taksi sürücüsüdür. Hər kəsin öz işi, gəlirli biznesi var. Hətta bu tənbəl ayı Vinni Pux da natamam əsərlər toplusunu nəşr etdirdi: 1-ci cild - Pyhtelki, 2-ci cild - Səs yaradanlar, 3-cü cild - Qışqırıqlar, 4-cü cild - Grunters, 5-ci cild - Səs yaradanlar. Tolstoy mənim üçün də! Bəlkə Puşkin kimi nağıllar yazmağa başlayım? Yaxşı, həqiqətən nə edəcəyimi bilmirəm! (ağlayır)
Təqdimatçı 2: Ağlama nənə - Yagusenka. İndi uşaqlara zəng edəcəyik, onlar sizə mütləq kömək edəcəklər. (bütün uşaqlar içəri girir və Kolya deyir:)
Kolya: Mən onun nə olduğunu bilirəm! Nənənin depressiyası başladı!
Təqdimatçı 1: Hə! Yaş!
Baba Yaga: Nə yaş! Nə yaş! Mən hələ çox gəncəm! Dünən 300 yaşım tamam oldu! Bu mənim yubileyimdir!
Kolya: Yubileyiniz mübarək, nənə! Hələlik, oturun!
Baba Yaga: Xoş sözlərinizə görə təşəkkür edirəm, əzizim!
Kolya: Ona yalnız atam kömək edə bilər!
(V.S. Ovçinnikovun çıxışı)
Baba Yaga: Mən atanızı dinlədim və hiss edirəm ki, gücüm var! Və depressiya sanki yer üzündən yox oldu! Beləliklə, ruhda sülh və əmin-amanlıq var. Susuzam?! Mən acam?! Hardasa özümə yığılmış süfrə var idi.
Təqdimatçı 2: Bəlkə bizim şirniyyatımızı dadın?
Baba Yaga: Orada sənə nə baş verir? U-o-o! Bəli, indi sizi və qonaqlarınızı özüm müalicə edəcəyəm. (süfrəni silkələyir və yerə qoyur) Aha! Menyu.
Başlanğıc üçün - Santa şorbası
Soyuq suda.
O, dəyənəklə taxıl dalınca qaçır.
İkinci kurs üçün - pasta -
Qurbağa ayaqları dolması,
Soğan, bibər və it ürəyi ilə.
Üçüncüsü, şirin deməkdir,
Düzünü desəm, çox iyrəncdir:
Jele kimi deyil, tort kimi deyil,
Yalnız onun üçün məni cəhənnəmə göndərdilər! (tamaşaçılara təklif edir)
Əvvəlcə cəhd edin, sonra imtina edəcəksiniz!
Buyurun, süfrə öz-özünə yığılıb, hamımızı yedizdirin!
(süfrə qidalanmır, Baba Yaga qəzəblənir, ətrafa qaçır, ayaqlarını möhürləyir, söyür)
Uh - Uh! Uğursuz olasınız! (süfrəni atır)
Təqdimatçı 1: Söyüşmə, nənə! Sizə və bütün qonaqlarımıza hədiyyəmiz var! (hər kəsə çörək bişirirlər)
(Baba Yaqa tərifləyir. Dadlı.)
Baba Yaga: Belə öz-özünə yığılan süfrəni haradan almısınız? Çox dadlı bişirir! Kaş məndə belə biri olaydı! Sonra restoran biznesinə girərdim!
Sveta: Bəli, bizdə heç bir süfrə yoxdur - öz-özünə yığılmış!
Baba Yaga: Necə olur ki, yoxdur?
Sveta: Bəli, bizə yemək bişirməyi anam öyrətdi! (video - pancake)
Baba Yaga: Sağ olun, qatil balinalar, sizi yedizdirdik! Bu, yalnız ruhda bir bayramdır!
Təqdimatçı 2: Nənə - Yaga, bayram tətildir, amma nədənsə şən görünmürsən.
Baba Yaga: Həqiqətən, bir şey 300 ildən çox köhnəlib. Bir şey tövsiyə edə bilərsinizmi?
Təqdimatçı 1: Bəlkə bluzanı tikmə ilə gözəlləşdirək?
Baba Yaga: Nə tikmə?
Təqdimatçı 2: Bəli, bu asan iş deyil! Bu, nağıldakı kimi deyil: “Çorbanın əmri ilə, mənim istəyimlə”. Və hər şey hazırdır! Siz çox çalışmalı olacaqsınız! Bir sənətkarımız var - naxışçı Bryndina N.A. (video - tikmə)
Baba Yaga: Yaxşı, Məryəm həqiqətən ustadır! Mən özüm bunu edə bilməyəcəm. Göz artıq əvvəlki kimi deyil və əllər qarmaqdır. Amma xoşuma gəldi! Mənə belə gəldi: gəl, müqavilə bağlayaq! Uzaq krallığımızda “Moda Evi” açacağam! Hadi, qatil balinalar, tez bir ad tapın! Tələsin! Tələsin! Müqavilə yanır!
Təqdimatçı 1: Bilirəm ki, otuzuncu səltənətdə, otuzuncu dövlətdə bütün nağıllar doğulur!
Təqdimatçı 2: Və siz, nağıl bölgəsinin yerli sakini kimi, yəqin ki, bütün nağılları bilirsiniz?
Baba Yaga: Niyə də yox!
Təqdimatçı 1: Ancaq indi yoxlayacağıq! Bunu təxmin edə bilərsinizmi? Siz, əziz qonaqlar, nağıl bilirsinizmi?
- İki qocanı yeməksiz qoyanı üç nəfər tutmağa çalışsa da, bu oğlan üç dəfə onlardan uzaqlaşıb. Və dördüncü təqibçi özünü kar kimi göstərərək tutuldu...Kim? (Hər düzgün cavabdan sonra Baba Yaga deyir: "Budur, düzgün cavab üçün sizə bir toyuq ayağı var ki, yol boyu getməyi asanlaşdırsın.)
- Ağıllı ev heyvanı öz sahibini, sadə adamı ictimaiyyətin diqqətinə çatdırır. Bu heyvan hansı ayaqqabıları geyinməyə üstünlük verirdi?
- Ər arvadına pərəstiş edir, amma boş yerə onun təvazökar paltarını yandırır. Naməlum şəxs onun həyat yoldaşını qaçırır. O kimdir?
- Xəzinəni tapdıqdan sonra xanım yeni məişət texnikası alır və çoxlu qonaqlar dəvət edir. Ancaq çətin vəziyyətdə nankor qonaqlar sahibəyə kömək etmək istəməyiblər. Onu kim xilas etdi?
- Müəyyən bir yoxsul evdar qadın yüksək vəzifə və sərvət əldə etdi. Lakin o, təkəbbür göstərərək sponsorunu təhqir edib və yenidən kasıblaşıb. Bu qadının ərinin peşəsi nədir?
(Baba Yaga təxmin edə bilməz)
Təqdimatçı 2: Bağışlayın, nənə, nədənsə sizin heç bir təsəvvürünüz yoxdur, baxmayaraq ki, artıq həyat təcrübəniz var.
Baba Yaga: Bəli, əzizim, bəli. Yalnız sizin fantaziyanızı görməmişəm və eşitməmişəm. Bəlkə gələndə görəcəm.
Təqdimatçı 1: Bunu sizə göstərməyimizi istəyirsiniz? Biz sizə ixtira etməyi öyrədəcəyik! Bizim sənətkarlar şəhərimizdə bir insan var - ixtiraçı! (video - ixtiraçı)
Baba Yaga: Heyrət! Vay! Nə edilir? Yeyin səni siçan! Nə fantaziyam var idi! Vay, indi toyuq ayaqları üzərindəki daxmamı necə modernləşdirə bilərəm! Əgər mənim daxmam indi müasirdirsə, onda mən belə bir şey öyrənməliyəm!
Təqdimatçı 2: Elə isə zəhmət olmasa! XANIM. Ovchinnikova "Kapitan" studiyası ilə sizə belə bir şey öyrədəcək. (video – M.S.)
Baba Yaga: Bu mənə yaraşacaq. Ta-a-ak! Qılıncım var - xəzinə sandığım var, xalçam var - təyyarəm var, süfrəm var - özüm xarab olub, atıb atmışam, gözəgörünməz papaqım var, arfam var - Samoquda...Harada? Onları hara qoydum? (qonaqların yanına gedir, hamını axtarır. Tapmadı.) Oh, bəla - bəla, məyusluq! Hara getdilər?
Təqdimatçı 1: Baba Yaga, onlara niyə ehtiyacınız var?
Baba Yaga: Niyə, niyə? Arfa çalmağa başlayan kimi, ayaqlarınız rəqs etməyə başlayır!
Təqdimatçı 2: Beləliklə, biz qusli olmadan rəqs edə bilərik, sən də, nənə, öz arzularınla rəqs edə bilərsən. (rəqs)
Baba Yaga: Kaş ki, mahnı oxuya biləydim! Mən mahnı oxumağı sevirəm!
1. Mən Lukomoryedə yaşayıram,
Qurutma, zəncəfil çeynəmək,
Mən çox şey bilirəm
2.Hey qızlar gülür,
Ditties oxumağa başlayın!
Daha çox əylənməyə başlayın
Qonaqları sevindirmək üçün!
3. Çap olunmuş zəncəfilli peçenye –
Nə qədər zərif!
Onları dərhal yeməyəcəyik,
Əvvəlcə bir nəzər salaq.
4. Nəhayət gəlir
Bir az əylənmək vaxtıdır!
Gülməli şirniyyatlar
Onlar sizi sevindirəcək!
5.Biz çoxlu xor bilirik
Biz yüzlərlə bilirik.
Onları özümüz düzəldirik
Siz özünüz bəstəkarsınız!
6. Əyləndik və mahnı oxuduq,
Onlar istədikləri qədər güldülər.
İndi burada zəhmət çəkirik -
Ağız bağlanmır.
7. Möcüzə şəhərimizdə
Sənin üçün mahnı oxuduq,
Biz səmimi qəlbdən üzr istəyirik
Qulaqlarınız yorulursa!
Təqdimatçı 1: Bəs niyə arfa? Biz sizə gitara çalmağı öyrədəcəyik! Otur, nənə, birinci dərs. İstəyirsinizsə, ikinciyə gəlin! (video - gitara)
Baba Yaga: Və həqiqətən, niyə arfa istifadə edin? Gitara alacam. Yaxşı, mən sizinlə çox qaldım, yola düşməyin vaxtı gəldi - yola. (Baba Yaqa süpürgənin üstündə oturur və onu işə salır. Süpürgə başlamır.) Nə isə başlamır! Yaxşı, gəl, qalxaq, lənətə gəlmiş! Bu gün hava pisdir? Niyə qalxmır?
Təqdimatçı 2: Nənə, süpürgəni işə salmağa tələsmə. Müasir bir qadın və toyuq ayaqları üzərində müasir bir daxma ilə, əlbəttə ki, müasir bir nəqliyyat vasitəsinə ehtiyac duyur.
Baba Yaga: Bu nə cür çarədir? Niye bilmirem? Kashchei heç nə demədi!
Təqdimatçı 1: Bu avtomobil, Babusya-Yaqusya adlanır.
Baba Yaga: Haradan almaq olar? Hansı sehrli sözlərə ehtiyacınız var? "Eniki - beniks, süpürgə - süpürgə!", edəcəkmi?
Təqdimatçı 2: Sənə dedilər – müasir!!! (video - avtomobil)
Baba Yaga:Əla! Mən eyvan üçün birini istəyirəm, zəhmət olmasa! Və tez ol, gecikmişəm! (vacib olaraq uzaqlaşır)
Təqdimatçı 1: Bayram bitir, amma Ustalar şəhərinə gedən yol həmişə açıqdır. Burada hər kəs öz zövqünə uyğun bir şey tapa bilər. Hələ böyük kəşflər etməsək də, ilk addımı atmışıq. Biz özümüzü yoxladıq - nəyə qadirik. Və biz dəqiq bilirik: qarşıda bizi böyük kəşflər gözləyir, çünki biz onlara doğru irəliləyirik.
Təqdimatçı 2: Qoy Ustadlar Şəhərimiz ildən-ilə böyüsün, güclənsin və bizi öz sənətkarları ilə sevindirsin. (qonaqların arzuları)
Müəllim:İstəkləriniz ətrafımdakı hər şeyi daha isti və işıqlı etdi desəm, yanılmamışam. Ən əsası isə odur ki, biz özümüz sehrli güc olmadan istəklərimizi yerinə yetirə bilək. Bir-birimizə mehriban davransaq, bir-birimizə kömək etsək və bir-birimizi sevsək arzularımız gerçəkləşəcək.
Bir oğlan dedi: “Nağıl olsaydım, yaxşı sonluq olmazdı, heç bir sonum olmazdı, davam edərdim...” Odur ki, Ustalar Şəhərində qalmağımız belə davam etsin. . Ona görə də bugünkü görüşün bütün iştirakçılarına Ustalar Şəhərimizə dəvətnamələr təqdim edirik. Gəlin öyrənin və başqalarına öyrədin, bacarıqlarınızı paylaşın. (video – musiqili təqdimat)
Diqqət! Sayt rəhbərliyi metodik işlənmələrin məzmununa, habelə inkişafın Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğunluğuna görə məsuliyyət daşımır.
Müəllimlər və bütün məktəbəqədər işçilər Gününə həsr olunmuş "Ustadlar şəhəri dostları toplayır" bayramının ssenarisi "Ustadlar şəhəri" yaradıcı tədqiqat layihəsinin nəticəsidir və əsas məqsədi uşaqların peşə fəaliyyətinə marağını aktivləşdirməkdir. Mişutka uşaq bağçasının işçiləri. Ssenari Mişutka uşaq bağçasının foto və video arxivlərinə əsaslanan “Ustadlar şəhəri dostları toplayır” video təqdimatı ilə müşayiət olunur. Video təqdimat bayramı açır, məktəbəqədər uşaqlığa isti, toxunan münasibət mühiti yaradır. Tətil böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Hədəf: Mişutka uşaq bağçası işçilərinin peşə fəaliyyətinə uşaqların marağını aktivləşdirmək.
Tapşırıqlar:
- Təhsil– uşaq bağçasında müxtəlif peşələri tanıtmaq;
- İnkişaf- oyun anları vasitəsilə peşələr haqqında mövcud bilikləri aktivləşdirmək, möhkəmləndirmək, aydınlaşdırmaq və genişləndirmək;
- Təhsil- uşaqlarda böyüklərin əmək fəaliyyətinə hörmət hissi aşılamaq.
Hədəf auditoriyası: böyük və hazırlıq qruplarının uşaqları.
Forma: mərasim və oyun.
Avadanlıq:
- Kartlar, paltar ipi və paltar sancaqları olan araba, sandıq və qutu;
- İştirakçıların sayına görə musiqi alətləri.
Texniki avadanlıq:
- Kompüter (təqdimat ekranı);
- Proyektor, ekran;
- Gücləndirici, dinamiklər.
Simvollar:
- aparıcı;
- Mişutka;
- Maşa.
Hazırlıq işləri:
- Mişutka uşaq bağçasında müxtəlif peşələrə giriş;
- "Mişutka uşaq bağçasının ustaları şəhəri" didaktik dərsliyinin istehsalı
- Müəllimlər və bütün məktəbəqədər işçilər günü üçün "Uşaq bağçasında ilk dəfə" video təqdimatının hazırlanması;
- Uşaqların və işçilərin “Kim Olmalı” fotosərgisinin hazırlanması;
- “Vay!” rəqsi üzərində işləyirik (musiqi S. Mojarovskinin, vokal T. Jirovanın);
- Uşaq səs-küy orkestrində ifa.
Təqdim olunan foto və video material “Mişutka uşaq bağçası” müştərək müəssisəsinin - GBOU kənd orta məktəbinin arxivindən götürülmüşdür. PROSVET m.r. Voljski, Samara vilayəti.
Tətilin gedişatı
Zal bayramsayağı bəzədilib. Ekranda Müəllimlər və bütün məktəbəqədər işçilər Günü üçün "İlk dəfə uşaq bağçasında!" Video təqdimatı var. Pərdə arxasında mətn:
“Qızım, bu gün ilk dəfə uşaq bağçasına gedirsən.
Orada sizi oyuncaqlar və kitablar gözləyir!
Orada da uşaqlar və müəllim var...
Yəqin ki, bilmək istəyirsiniz MÜƏLLİM KİMDİR?
Mən sizə heyrətamiz bir hekayə danışacağam.
Uzun illər əvvəl bir gün balaca bir qız uşağı dünyaya gəldi.
Doğum günündə inanılmaz Fairies körpəyə gözəl keyfiyyətlər bəxş etmək üçün toplandı.
Xeyirxahlıq Pərisi ona mehriban bir ürək verdi.
Hikmət Pərisi - ona intuisiya bəxş etdi,
Yaradıcılıq Pərisi ona uşaqlara xoşbəxtlik gətirməyə imkan verdi
və heyrətamiz kəşflərin sevinci...
Qız böyüdü və müəllim oldu: xeyirxah, istedadlı, müdrik və ədalətli.
Bəli, bax!
Bura özü gəlir
Və uşaqları da özü ilə aparır.
Buyurun, siz və mən onları daha yaxından tanıyaq!..
Uşaqlar zala daxil olur və “Vay!” rəqsini ifa edirlər. (musiqi S. Mojarovskinin, vokalın müəllifi T. Jirovanın) (3D effekt texnologiyasından video görüntü ilə birlikdə istifadə olunur) Slayd “Müəllimlər gününüz mübarək!”:
Lider içəri girir.
Aparıcı:
Uşaq bağçası! Bunun mənası nədi?
Daha xoş bir şey yoxdur!
Bu, bütün uşaq şəhəridir
Birlikdə: Təbəssümlərdən və şirniyyatlardan!
Reb. 1:Şəhər ana kimi mehribandır
Birlikdə:
Və oyun kimi əyləncəli!
Parlaq, çox parlaq boya ilə
Şəhərin rənglənməsi...
Birlikdə: Ustadlar!
Aparıcı:
Şanlı Ustadlar Şəhəri
Bütün dostlarını dəvət edir!
Reb. 2:
Çünki hamı bilir -
Bu gün uşaqlar üçün bayramdır!
Möcüzə - Ustalar bu gün
Birlikdə: Uşaq bağçasını təbrik edirik!
Reb. 3: Bu gün müəllimlər günüdür
Birlikdə:
Və bütün məktəbəqədər ustadlar.
Qohum-əqrəba, zadəgan yoxdur
Birlikdə: Və ondan xeyirxah müdriklər yoxdur.
Reb. 4:
Nə qədər yorğun olduğunuzu bilirik!
Səhərdən axşama qədər - iş!
Sənə tayı yoxdur - heç bir işdə!
Birlikdə: Bütün ölkə səninlə fəxr edir!
“Sən pedaqoqsan” mahnısının fonoqramı səslənir (sözü, musiqisi, ifası L.Qortsuevaya aiddir)... Uşaqlar zalda əyləşirlər.
Aparıcı:
Bəli, uşaqlar, Mişutka uşaq bağçası məşhurdur.
Ustadlarınız tərəfindən!
Müəllimlər, dayələr, tibb bacıları və aşpazlar!
Bunlar onların qızıl əlləridir
Onlar heç vaxt cansıxıcılığı bilmirlər!
Onlar tikirlər, çəkirlər, sənətkarlıq edirlər,
Uşaq bağçamız çiçəklənsin!
Deyirlər ki, işlər vaxt alır,
Deyirlər: əylənmək vaxtıdır.
Uşaq bağçamız əyləncəlidir -
Heç kim cansıxıcı olmayacaq!
Tanış! Bizim unikal istedadlarımız
Gələcək ustadlar: həkimlər və musiqiçilər,
İndi isə onlar bizim üçündür
Burada MASTER KLAS keçiriləcək!
Uşaq bağçasının peşəkarları kimi geyinmiş uşaqlar "Super - Uşaq bağçası" (A. Evtodieva) mahnısının saundtrekinə çıxırlar.
Ekranda “Mən kim olmalıyam?” təqdimatı var.
Ved.: Bir iki,
Hamısı:Üç dörd!
Ved.:Üç dörd,
Hamısı: Bir iki!
Ved.: Kim birlikdə cərgə gəzir?
Hamısı: Uşaq bağçamızın kollektivi!
Ved.: Kim cansıxıcılıqla tanış deyil?
Hamısı: Hər kəs bizimlə bir sıradadır!
Ved.: Heyət, dayan!
Hamısı: Bir iki!
- Sənə tərəf qaçdıq, sənə tərəf tələsdik,
Necə yaşadığımızı söyləmək üçün
Hansı sirləri kəşf etdik?
Birlikdə: Xəyal etdiyimiz və oxuduğumuz şey!
- Yaşlarım qocalır
Mənim on yeddi yaşım olacaq.
O zaman kiminlə işləməliyəm?
Birlikdə: Nə etməli?
- kitablar oxuyacam
Bilik üçün səy göstərin
Menecer olmaq üçün -
Mən vacib bir quş olacağam! (Slayd: menecerin şəkli) - Və mən müəllim olmaq istəyirəm,
Qoy hamı təəccüblənsin.
Axı, uşaq bağçasından və məktəbdən -
Birlikdə: Hər şeyin başladığı yer budur! (Slayd: müəllimlərin şəkli)
- Müəllim olmaq yaxşıdır
Aşpaz daha yaxşıdır!
Mən aşpaz olacağam:
Birlikdə:
Qoy ona öyrətsinlər! (Slayd: aşpazların şəkli)
Səhərdən əvvəl bağçaya kim gəlir?
Birlikdə:
Bunlar bizim aşpazlarımızdır!
Sıyıq səhər yeməyinə hazırdır
Sıyıq bişirilir.
Birlikdə: Yaşasın!
- Aşpazlar sıyığı bişirir,
Amma uşaqlar dayəni SEVİR! (Slayd: dayənin şəkli)
Dayə kirləri təmizləyir -
Birlikdə:
Bu vaxt!
Masanın üstündən silir -
Birlikdə:
Bu iki!
O, nahar gətirəcək
Qabları yu.
Mən sizə bir sirr deyim:
Mən də dayə olacam!
- Danışıq terapevtlərinə gedəcəm
Qoy mənə öyrətsinlər!
Hamı məni dinləyəcək
Mən hamının ən yaxşısı olacağam! (Slayd: loqopedlərin şəkli)
Bütün Tanya və bütün Vitya
danışmalıyıq
Və məndən asılıdır -
Birlikdə: O olmaq və ya olmamaq!
- Danışıq terapevti olmaq yaxşıdır
Mühasib daha yaxşıdır!
Mühasiblərin yanına gedəcəm
Birlikdə:
Qoy öyrətsin! (Slayd: mühasiblərin şəkli)
Bütün gecə-gündüz
O, heç vaxt saymaqdan yorulmur
Ona görə ki, ölkəmiz böyükdür
Birlikdə:İldən-ilə çiçəkləndi!
- Mənim beş yaşım tamam oldu
Mən atletəm - yüngül atletika idmançısıyam.
məşqə gedirəm
Güclü və çevik olmaq üçün! (Slayd: müəllimin şəkli bədən tərbiyəsi üzrə)
Ved.:
Çempion yetişsin deyə,
Samarada tikinti aparırlar...
Birlikdə:
Stadion!
Bu arada, şarj edək
Budur - gedək...
Birlikdə: Yeni idman meydançasına!
(Slayd: uşaq meydançasında)
Uşaqlar A. Kukushkinanın "Şarj etmək" mahnısını səhnələşdirir (tamaşaçılar onlarla birlikdə məşq edir)
“Super - Uşaq bağçası” mahnısının saundtreki ilə uşaqlar öz yerlərini tuturlar...
Aparıcı: Qonaqlar gülümsəyir?
Uşaqlar: Bəli!
Aparıcı: Bayram hələ də davam edir?
Uşaqlar: Bəli!
Aparıcı:
Hər yerdə xoşbəxt üzlər? (Bəli!)
Birlikdə əylənək? (Bəli!)
Gəlin birlikdə əl çalaq! (Uşaqlar əl çalır)
Gəlin ayaqlarımızı döyək! (Uşaqlar ayaqlayır)
Gəlin birlikdə əllərimizi yelləyək! (Uşaqlar dalğalanır)
Mişutkanı bizə dəvət edək!
Uşaqlar: Sadəcə zarafat! Sadəcə zarafat! Sadəcə zarafat!
Mişutka "Maşa və Ayı" filmindən musiqiyə girir...
Ayı: Dostlar bu gün harada gözlənilir?
Uşaqlar: Bu "Mişutka" da!
Ayı: Harada rəqs edir və oxuyurlar?
Uşaqlar: Bu "Mişutka" da!
Ayı: Müdrik və sərt rejissor haradadır?
Uşaqlar: Bu "Mişutka" da!
Ayı: Uşaq padşah və tanrı haradadır?
Uşaqlar: Bu "Mişutka" da!
Mişutka:
Salam uşaqlar, salam dostlar!
Mişutkanı gözləyirdiniz?
Uşaqlar: Hə hə hə!
Mişutka:
Kim cavab verəcək niyə?
Ətrafdakı hər şey bu qədər gözəldirmi?
Və hara baxırıqsa, -
Solda bir dost, sağda isə dostdur.
Aparıcı:
Bu gün çox əyləncəli
Mahnılar sevinclə səslənir.
Müəllimlər və Bütün Məktəbəqədər İşçilərin Günü
Uşaq bağçasını qeyd edir.
Mişutka:
Gəlin birlikdə qışqıraq, dostlar,
Bütün məktəbəqədər təhsil ustalarına
Bizim mehriban...
Birlikdə: Yaşasın!
Aparıcı:
Tətildə ətrafdakıların hamısı oynayır,
Və hədiyyələr alırlar.
Yaxşı, bu dəfə sən necəsən?
Bizim üçün hədiyyəniz var?
Mişutka:
Dostlarımı özümlə gətirdim!
Onları tez aparın!
Dostlar, bura tələsin!
Bəli, hədiyyə alın!
“Maşa və Ayı” cizgi filmindən “Fantaziya” mahnısı səslənir.
Maşa böyük bir sandığın dayandığı təkər arabası ilə salona daxil olur.
Maşa:
Vay, burada çoxlu oğlanlar var!
Dərhal aydındır - uşaq bağçası!
Oh, Mişka, sən də buradasan?
Salam, Mişka!
Mişka əllərini açır, uşaqlara işarə edir, məzəmmətlə başını bulayır ...
Aparıcı:
Salam, Maşa!
Sən uşaq bağçasındasan!
Bu gün uşaqlar üçün bayramdır!
Bizə salam demək istərdinizmi?
Maşa:
Heyrət! Vay! Tətil? Hədiyyələr, nemətlər?
Mən hədiyyələri sevirəm! Doğrudanmı, Mişka?
Bəli! Yaxşı, bəli! Və artıq sizə salam!
Ayı! Yaxşı, Mişka! Gəlin indidən hədiyyələrə baxaq!
Sinəni açır, bir qutu çıxarır...
Və bu hamısı... mənim üçün?... Yox?... Kimin üçün?...
Ayı başını yelləyir və əlləri ilə işarə edir - uşaqlar üçün hədiyyələr!
Maşa(üzünü çevirir)- Uh-oh!... (Ayağını vurur...)
Aparıcı: Narahat olma, Maşa! Uşaqlarımız sizinlə hədiyyələri bölüşməkdən çox məmnun olacaqlar. Doğrudanmı, uşaqlar?
Uşaqlar: Bəli!
Maşa: Bu əladır! Ayı, ayı! Bəs orada nə var?
(qutunu açır və bütün kartları səpələyir)
Oh, Mişka, bağışla!
Ayı başını bulayır...
Aparıcı:
Dayan! Dava etməyək, dostlar:
Bayramlarda kədərlənmək olmaz!
Bu problemi həll edəcəyik
Və eyni zamanda oynayacağıq.
Razısınız, uşaqlar?
Uşaqlar: Bəli!
Aparıcı: Və onu daha maraqlı, əyləncəli və gözəl etmək üçün biz əsl ustalardan - Mişutka uşaq bağçasının mütəxəssislərindən bizə kömək etmələrini xahiş edəcəyik.
Oyun keçirilir - "Bütün peşələr vacibdir, bütün peşələr lazımdır!"
Oyunun məqsədi: uşaq bağçası işçilərinin işi haqqında uşaqların fikirlərini birləşdirin.
Slayd: Tibb bacısı və aşpaz
Zalın mərkəzi hissəsinə çıxanlar: Tibb bacısı və Aşpaz.
Onların qarşısında kiçik bir hündürlükdə bir kəndir uzanır.
Uşaqlar da öz növbəsində obyektin uyğun şəklini seçməli və onu paltar sancağı ilə istədiyiniz peşənin nümayəndəsinin yanında iplə bağlamalıdırlar.
Estafetdə hər biri 5 nəfərdən ibarət iki komanda iştirak edir.
Maşa atributları ipə asmağa kömək edir, sonra isə onları qutuya qoyur...
İkinci dəfədir ki, qapıçı və santexnika oynamağa dəvət olunur.
Slayd: Təmizləyici və Santexnik.
Aparıcı: Minnətdaram Uşaqlar. İndi isə əsl ustalardan – uşaq bağçamızın peşəkarlarından soruşacağıq ki, uşaqlar tapşırığın öhdəsindən necə gəldilər?
Böyüklər:Əla!
Slayd: "Müəllimlər gününüz mübarək!"
Maşa əlində qutu ilə zalda musiqi sədaları altında dolaşır. Sonra qutuya baxır, dirijorun dəyənəyini tapır... Mişkanın üstünə addımlayır, dəyənəklə qılınc kimi oynayır...
Maşa:
Ayı! Bu nədir? Bu nə adlanır?
Necə oynamaq olar? edə bilərəmmi?
Ayı: Ooh!
Aparıcı:
Bu çubuq muşketyorun qılıncı deyil
Bu çubuq sehrlidir, dirijorun çubuğudur!
Maşa: Mən necə, edə bilərəmmi? Mən cəhd edə bilərəmmi?
Aparıcı:
Əlbəttə ki, cəhd edə bilərsiniz, ancaq diqqətli olun!
Dirijorun dəyənəyi Maşa orkestrin əsas alətidir!
Çubuğunu düzgün yelləsən -
Dərhal gözəl bir melodiyaya başlayacaqsınız!
Yaxşı, çubuqunuzu təsadüfi yelləsəniz nə olacaq?
Səslər kakofoniya kimi guruldayır!
Yaxşı, çubuq götür, Maşa.
Ayı, Maşaya hikmət öyrədəcəksən?
Ayı: Bəli!
Aparıcı:
Biz musiqiyə hörmət edirik
Biz musiqiyə dəyər veririk.
Gözəl alətlərdə.
İndi oynamağa başlayaq!
Maşa:
Mən isə dirijor olacağam.
Mənə qulaq asın, dostlar!
Musiqi səslənir. V.A. Motsart "Türk marşı".
"İki dirijor" komik skiti başlayır.
- 1 Dirijor qətiyyətlə çıxır
- Tamaşaçılara - sağa - sola əyilir
- Dirijorluq etməyə başlayır... (daf və metallofonlar - glissando)
- 2 Dirijor çıxır (1 təəccüblənir)
- Yaylar
- Dirijor 2 sol orkestrə dirijorluq edir (barabanlar, qavallar) - 1-ci dirijor qəzəblidir
- Dirijor 1 dirijor 2 ətrafında gəzir (2 – öpüşlər)
- Dirijor 2 addım dirijor 1
- Sonra dirijor 1 dirijor 2-yə addımlayır
- Dirijor 1 dəyənəyini 2-ci dirijora yelləyir
- Dirijor 2 dəyənəyini 1-ci dirijora yelləyir
- Üz döndərirlər, əsəbiləşirlər, düşünürlər...
- Bir-birlərinə dönüb çubuqlarını yerə qoyurlar, əl sıxırlar...
- Əl dəyişirlər... Digəri ilə əl sıxırlar...
- Onlar dəyənək götürürlər, qucaqlaşırlar, birlikdə hərəkət edirlər...
- Yerlərini dəyişirlər - orkestrləri...
- Orkestrlər çalır...
- Tamaşaçılara üz tuturlar, baş əyir, boş əllərini sinələrinə sıxırlar...
Aparıcı: Yaxşı, Maşa, bizim Ustalar şəhərində xoşunuza gəldi?
Maşa:
Mən çox bəyəndim!
Ayı, mən burada qala bilərəm? Uşaqlarla!
Yaxşı, Mişka! Oh, xahiş edirəm!
Hətta özüm üçün bir peşə seçdim. Burada qulaq asın!
Kim harmonika çalır
Timsah genlərindən daha yaxşıdır?
Piano, dəf, qaşıqlar,
O, hətta fleyta çala bilir!
Universal rejissor
Dost, aktyor, müəllim,
Ən musiqili
Liderimiz! (Slayd: musiqi rəhbərinin şəkli)
Aparıcı:
Nə yazıq - oyun sona doğru gedir,
Amma ruhdan düşməməlisən
Bir daha bizə qonaq gəl,
"Mishutka" - bütün uşaqlar xoş gəlmisiniz!
Slayd: "Müəllimlər gününüz mübarək!"
Əziz dostlar! Sizi bir daha bayramınız münasibətilə təbrik edirik.
Qoy böyüsün və çiçək açsın
Şanlı Ustalar Şəhərimiz!
Qoy uşaqlar sevinsin!
Hər kəsi təbrik edirik!
Birlikdə: Yaşasın!
Maşa:
Bir dəfə vida anı gəldi,
Çıxışımız qısa olacaq.
Hamıya deyirik: “Əlvida,
Növbəti dəfə xoşbəxt görüşənədək!”
Ved.: Əlvida, uşaqlar! "Mişutka uşaq bağçasının ustaları şəhəri"ndə yenidən görüşənədək!
L.Qortsuevanın “Sən müəllimsən” mahnısına uşaqlar dairəvi rəqs edirlər, sonra onları musiqi zalından “ilanla vururlar”.
ƏLAVƏ TƏHSİL BƏLƏDİYYƏ BÜDCƏLƏRİ MÜƏSSİSƏSİ
UŞAQ VƏ GƏNCLƏR ÜÇÜN YARADICILIQ SARAYI
Tətil
"Ustadlar şəhəri"
müəllim-təşkilatçı
Voronej 2015
Davranış forması : Kollektiv yaradıcı fəaliyyət (CTA)
Bu tədbir Pedaqoji Universitetin İncəsənət şöbəsinin məktəbəqədər və ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün (“Studio I”, “Vesnuşka”, “Sənətkarlığın mənşəyi” hazırlıq şöbəsi) “Dəbli əşyalar” dərnəyində təhsil alan 1-ci kurs tələbələri tərəfindən keçirilir. , “Art Studio”)
(Otaq tematik şəkildə bəzədilib, lövhələrlə 5 yaradıcılıq emalatxanası hazırlanıb, sənətkarlıq yerləşdirilib)
Xalq musiqisi səslənir, Sənətkar çıxır
Sənətkar : “Ustadlar şəhəri” bayramına xoş gəlmisiniz! Bayramımız qeyri-adidir, xalq sənətkarlarına, öz əlləri ilə əsl möcüzələr yaradanlara həsr olunur. Bu gün onlardan bəziləri ilə tanış olacaqsınız.
Sizi heyrətamiz şəhərimizin küçələrinə dəvət edirik. Əvvəllər nvə evlərdə lövhələr var idi və hər bir ustanın harada yaşadığı və işlədiyi aydın idi. Çəkməçinin evində çəkmə, saatsanın evində saat, çörəkçinin evində isə çörək asılmışdı.
Köhnə günlərdə hər şeyi öz əlləri ilə etdilər - sənətkarlıq, yemək, ayaqqabı, geyim. Təəccüblü deyillər ki"Əgər sənətinizlə bütün dünyanı gəzsəniz, itməyəcəksiniz."
Bu gün siz özünüzü müxtəlif sənətkarlarla görüşəcəyiniz “Sənətkarlar şəhərində” tapacaqsınız.Şəhərimizdəki sənətkarlar bir-birindən ayrıla bilmədiklərinə görə harmoniyada yaşayırlar. İndi ________________________________________________________________ Julian Tuwim-in “Hər şey hamı üçün” şeirini oxuyacaq.
Mason ev tikir
Paltar dərzi işidir.
Amma bu, dərzi işidir
İsti sığınacaq olmayan heç bir yer yoxdur.
Mason çılpaq olardı
Yalnız bacarıqlı əllər
Vaxtında yetişmədi
Önlük, pencək və şalvar.
Çörəkçidən ayaqqabıçıya vaxtında
Çəkmələri tikməyi mənə tapşırır.
Yaxşı, çörəksiz çəkməçi
Çox tikəcək və itilənəcək?
Belə çıxır ki,
Etdiyimiz hər şey lazımdır.
Beləliklə, işləyək
Dürüst, çalışqan və mehriban.
İş haqqında şeir __________________________________________ tərəfindən oxunacaq.
Oturduğunuz masa
Yatdığınız çarpayı
Noutbuk, çəkmə, xizək,
Boşqab, çəngəl, qaşıq, bıçaq,
Və hər dırnaq
Və hər ev
Və hər bir dilim çörək -
Bütün bunları əmək yaradıb,
Ancaq göydən düşmədi!
Bizim üçün yaradılmış hər şey üçün,
Biz xalqa minnətdarıq
Vaxt gələcək, saat gələcək -
Və işləyəcəyik.
Sənətkar: Uşaqlar, indi sizə ustadlar haqqında tapmacalar danışacağam və siz bir ağızdan cavab verin.
Səni gildən düzəldəcəm:
Qab, qab və qazan.
Mənim əla hədiyyəm var
Mənim sənətim... (POTTER).
Mən dünyanı gəzirəm
Mən artıq bütün dünyanı gəzmişəm.
Xəzlər, şirniyyatlar gətirdim,
Parçalar: ipək və kaşmir.
Nəhayət təxmin et
Mənim sənətim... (SATICI).
Sizə xalça lazımdır
ya da parça gözəldir,
Mən bunu bir azdan edəcəm.
Mən ehtiyatsızlıqla idarə edirəm
Mənim sənətim... (TOXUCU).
Mən onu gözəl bəzəyəcəyəm:
Və lövhə və qaşıq,
Və pəncərə örtüyü
Bir az rəngləyəcəm (RƏSM Ustası).
Mən atı çəkdirməliyəm
Kilid üçün açar düzəldin,
Hər şey - mən hər şeyi edə bilərəm.
Hətta qılınc belə bir xəzinədir
Mənim sənətim….(DEMİRÇİ).
Mən sizin üçün bir skamya və masa hazırlayacağam,
Bəli və skamya.
Heç ovçu deyil
Və ən yaxşısı... (Dülgər).
Sənətkar : Yaxşı uşaqlar, bütün tapmacaları həll etdiniz, “Ustadlar şəhəri”nə xoş gəlmisiniz. İndi onları sizə təqdim edəcəyəm.
Magistrlərin təqdimatı
"Qonçar" yaradıcılıq emalatxanası
Sənətkar : Bizim şəhər kiçikdir,
Amma oradakı insanlar nadincdir.
Ustalar cansıxıcılığı sevmirlər
Əllər necə müraciət etməyi bilir.
Bütün qabları və fincanları düzəldirlər,
Qablar, müxtəlif oyuncaqlar.
Hər şey rəflərdədir
Bir-birinin ardınca düzülüb.
Bu gün bayramımıza dulusçuluq ustası gəldi. Ondan öyrənəcəksən
plastilindən çay stəkanını heykəlləndirin.
"Çörəkçi" yaradıcılıq emalatxanası
Budur, ətirli çörək,
Budur, isti və qızılı.
Hər evdə, hər masada
O gəldi, gəldi!
Onda sağlamlıq, gücümüz,
Möhtəşəm dərəcədə istidir.
Neçə əl qaldırdı onu,
Qorunur və qorunur!
Uşaqlar, çörəyi və çörəyi kim hazırlayır, hər dəfə süfrəyə oturanda kimə təşəkkür etməliyik?(Uşaqlar cavab verir: çörəkçi)Burada siz duzlu xəmirdən piroq və bulka hazırlamağı öyrənəcəksiniz.
“Rəsm” yaradıcılıq emalatxanası
Mən Xoxlomanı çəkirəm.
Özümü qopara bilmirəm.
Qıvrımla qıvrın
Kudrina çələnglə toxunur.
Dağ külü dəstələrində oxuyurlar,
Ot ləpələri mehlə dostdur,
Çiyələk və çiçəklər.
Bir nümunə də çəkin!
Bu ustadan siz Xoxloma rəssamlığının elementlərini öyrənəcəksiniz.
"Dərzi" yaradıcılıq emalatxanası
Sənətkar : Bir vaxtlar zəngin bir paytaxt şəhərində yaşayırdı
Bir dərzi. O, əla ustadı
İstənilən sifarişi həvəslə qəbul etdim,
Və müştəri hər dəfə xoşbəxt idi:
Başqa nə - gözəl və rahat,
Bəli və şeylər müqayisə olunmaz şəkildə oturdu -
Əlavə qıvrımlar, əyri tikişlər yoxdur.
Kostyum geyinib ikisini sifariş edəcəklər.
Bu gün bizim Dərzimizlə siz yumşaq oyuncaq dolduracaqsınız və zaman keçdikcə özünüz tikməyi öyrənəcəksiniz.
"Oriqami" yaradıcılıq emalatxanası
Sənətkar : Və bu, xaricdə sənət ustasıdır - origami, kağız sənətkarlıq edir.
Origami möcüzədir
Birlikdə oynayacağıq.
Və kağız sənətkarlıq
Gəlin bunu yenidən birlikdə edək.
İki borulu buxar gəmisi var idi,
Və birdən toyuq gəlir.
Bir az toyuq istərdiniz?
Sonra vaza götürün.
Biz əylənmək və əylənmək üçün toplaşmışdıq. Rus sənətkarlıqlarını oynayın, zarafat edin və xatırlayın. Bir atalar sözü var - "İnsanlar məharətlə doğulmurlar, amma əldə etdikləri sənətlə fəxr edirlər”.Odur ki, gecikmədən bizim bacarıqlı ustalarımızla işləməyə başlayın.
Başlamaq üçün biletləriniz bunlardır:
Potter - qırmızı
rəsm - mavi
çörəkçi - sarı
Dərzi - yaşıl
Origami - ağ
(Hər bir uşaq rəngli bilet alır, bir yaradıcılıq emalatxanasında işi bitirir, bütün ustaları gəzənə qədər digərinə keçir)
Şən musiqi çalır, uşaqlar ustalarla işləməyə başlayırlar
(Uşaqlar təmizlikdə işlərini bitirir, sənətkarlarla birlikdə sərgini tərtib edir və fotoşəkillər çəkirlər.)
Sənətkar : Necə də böyük yoldaşlarsınız, o qədər istedadlı və bacarıqlısınız ki, sizin yaradıcılığınıza baxanda göz sevinir. Bizə deyin, hansı sənətçini daha çox bəyəndiniz və niyə?(Sənətkar hər uşağa yaxınlaşır)
“Ustadlar şəhəri” bayramımız burada sona çatır və sizlərə arzu edirəm ki, hər kəs bəyəndiyi işi tapsın və bu işin ustası olsun. Hər şey qarşınızdadır, çünki bildiyiniz kimi, "Ustanın işi qorxur".
(Musiqili müşayiət - "Xeyir Yolunda" uşaq mahnısı)
Ərizə
Rəsm "Xoxloma"
Potter
Origami
çörəkçi
Dərzi
Yevgeniya Qoryaçix
İstirahət ssenarisi “Ustadlar şəhəri” (hazırlıq qrupu)
İstirahət ssenarisi« Ustalar şəhəri» .
Hədəf: uşaqlarda ətraf aləmə maraq oyatmaq, peşələr haqqında bilik və təsəvvürlərini genişləndirmək.
Tapşırıqlar:
Uşaqların müxtəlif peşələr haqqında təsəvvürlərini möhkəmləndirmək, onların hər birinin əhəmiyyətini göstərmək. Söz ehtiyatını genişləndirin, uşaqların lüğətini aktivləşdirin. Dialoq və monoloq nitqini inkişaf etdirin. Uşaqların müəllimin siqnalı ilə hərəkət etmək qabiliyyətini gücləndirin. Üfüqləri, düşüncəni, diqqəti, müşahidəni, hərəkət koordinasiyasını inkişaf etdirin. Müxtəlif peşə sahiblərinin əməyinin nəticələrinə hörmət bəsləmək. Komanda işi vasitəsilə dostluq münasibətləri inkişaf etdirin, əməkdaşlıq və qarşılıqlı yardım qabiliyyətini inkişaf etdirin. Emosional müsbət atmosfer yaratmaq. İşə sevgi və hörmət aşılayın.
Avadanlıq: Multimedia quraşdırılması, təqdimat « Ustalar şəhəri» , cizgi filmindən soundtrack "Romaşkovdan lokomotiv", öyrədici oyun "Şəkilləri kəsin", kublar, yol nişanları illüstrasiyalar "Hərəkət qadağası", "Piyada keçidi", , "Vəhşi heyvanlar", "Uşaqlar", "Velosiped zolağı", "Yeraltı keçid", "Təmir işləri", bayraqlar (uşaqların sayına görə qırmızı, sarı, yaşıl, rəngli üzüklər.
İlkin iş: Hekayələr yazmaq “Bizə müxtəlif peşələr lazımdır...”, "İnsan əməyi". Tibb kabinetinə ekskursiya "Peşə - həkim". Uşaq bağçasının mətbəxinə ekskursiya "Peşə - aşpaz". Alboma baxır “Müxtəlif peşələr var”. Söhbət "Böyüyəndə nə olacam?". Bədii ədəbiyyat oxumaq ədəbiyyat: « Xeyirxah əməllər şəhəri» R. Scarry, "Sənin nəyin var?" S. Mixalkov, "Kim olmalı?" V. Mayakovski, "İnşaatçılar" B. Zaxoder, “Styopa əmi polisdir” S. Mixalkov, "Sənətkarlığın qoxusu nəyə bənzəyir?" D. Rodari, "Dr. Aibolit" K. Çukovski, "Günəşlidə bilmirəm şəhər» N. Nosov. Didaktik oyunlar "Peşələr", "Nə nə üçündür", "Ağılsız Rəssam", "Şəkilləri kəsin". Rəsm "Dr. Aibolit", "poçtalyon", "Hərbi peşələr".
İstirahət fəaliyyəti:
Aparıcı: Bu dünyanın bir yerində qeyri-adi bir ölkə var -
« Ustalar şəhəri» , uşaqlar, buna deyilir.
Aparıcı: Bu gün mən maraqlı səyahətə çıxmağı təklif edirəm ustalar şəhəri. Bunun hər bir sakini şəhər ustası, öz sahəsində peşəkardır.
Aparıcı: Sən hazırsan?
Uşaqlar: Hazır.
Aparıcı: Sizcə səfərimizə nə ilə çıxacağıq?
Uşaqlar: Avtomobil, təyyarə, avtobus.
Aparıcı: Mən sizə bir ipucu verəcəm. Dinləmək tapmaca:
Qardaşlar ziyarətə hazırdır,
Bir-birinə yapışmaq
Və uzun bir səfərə qaçdılar,
Bir az tüstü buraxdılar.
Uşaqlar: Buxar lokomotivi.
Aparıcı: Düzdür. Vaqonlarda yerlərinizi alın və yola çıxın!
"Romaşkovdan lokomotiv" ilan kimi gəzmək)
Aparıcı: Budur, qapıdayıq şəhərlər.
(Slayd 1 "Gates şəhərlər» )
Aparıcı: Mən sizə bir sirr deyim, uşaqlar - giriş Ustalar şəhəri yalnız bunlara açıqdır kim işi sevir. işləməyi sevirsən?
Uşaqlar: Biz onu sevirik.
Aparıcı: Uşaqlar, əmək haqqında atalar sözləri və məsəllər bilirsinizmi?
Uşaqlar: Biz bilirik.
Aparıcı: İndi yoxlayaq.
(Slayd 2 "Atalar sözləri")
(Söz oyunu oynanılır "Atalar sözünü bitir".)
Çətinlik olmadan tuta bilməzsən... (və gölməçədən balıq).
Bu zaman alır və... (əyləncəli saat).
Daha çox görüləsi... (az söz).
Yeddi dəfə ölçün... (bir kəsik).
İşi bitirdi-... (cəsarətlə get).
Səbir və iş... (hər şey əziləcək).
(Slayd 3 "Açıq qapı")
Aparıcı: Əla, qapı açıqdır, içəri gir. IN Masters şəhərinin çoxlu küçələri var, meydanlar, bulvarlar və hər birinin öz adı var.
Aparıcı: Uşaqlar, hansı küçədə olduğumuzu tapmaq üçün təxmin edin tapmaca:
Ağ papaqda gəzir
Əlində çömçə ilə.
Bizə nahar bişirir:
Sıyıq, kələm şorbası və vinaigrette.
Uşaqlar: Bişirin.
(Slayd 4 "Aşpazlar küçəsi")
Aparıcı: Uşaqlar, aşpazın nə etdiyini bilirsinizmi?
Uşaqlar: Aşpaz peşəsi aşpazlıq olan şəxsdir.
Aparıcı: Sizcə yemək bişirməyi sevən hər kəs aşpaz işləyə bilərmi? Sizcə bişirmək nə qədər asandır?
Uşaqlar: Asan deyil.
Aparıcı: Yemək bişirmək asan iş deyil! İki və ya üç kasa şorba bişirmək və bir az kartof qızartmaq asandır. Amma nəhəng bir qazanda bişmiş 100 porsiya şorbanın dadlı dadını vermək və ya bir neçə yüz nəfər üçün həqiqətən dadlı nahar hazırlamaq çox çətindir. Təəccüblü deyil ki, aşpazlar yaxşı yemək hazırlamaq üçün uzun müddət öyrənirlər.
Aparıcı: Bu gün Povarov küçəsində sizin üçün ləzzətli bulmacalar hazırlamışıq.
Boşqabda doqquz gavalı var,
Onların görünüşü çox gözəldir.
Pavel dörd gavalı yedi.
Oğlan neçə gavalı qoyub getdi?
Uşaqlar: Beş gavalı.
Aparıcı: Kolya və Marinada.
Dörd naringi.
Qardaşımda üçü var.
bacının nə qədər pulu var?
Uşaqlar: Bir naringi.
Aparıcı: Kirpi göbələk ovuna getdi
On zəfəran süd qapağı tapdım.
Səbətə altı qoydu,
Qalanları arxa tərəfdədir.
Neçə zəfəran süd qapağı bəxtiniz gətirdi?
İğnələrində kirpi?
Uşaqlar: Dörd göbələk.
Aparıcı: Dörd yetişmiş armud
Budaqda yellənirdi.
Lusha üç armud götürdü,
Neçə armud qalıb?
Uşaqlar: Bir armud.
Üç alma.
Yırtmaq üçün biri
Kiçik əl uzanmağa davam edir.
Nə vaxta qədər qalacaq?
Uşaqlar: İki alma.
Aparıcı: Yaxşı uşaqlar, davam edək. Növbəti küçənin adı rebusda şifrələnib. Bunun nə adlandığını təxmin edə bilərsinizmi?
(Slayd 5 "Rebus")
Uşaqlar: Dülgər və dülgər.
(Slayd 6 "Dülgərlər və Dülgərlər Küçəsi")
Aparıcı: Düzdür, biz Plotnikov və Stolyarov küçəsindəyik. Bu küçənin sakinlərinin tapşırığı budur.
(Didaktik oyun keçirilir "Şəkilləri kəsin")
Aparıcı:
Kərpicləri sıraya qoyur,
Uşaqlar üçün uşaq bağçası tikir,
Nə mədənçi, nə də müəllim,
Və onun adı...
Uşaqlar: İnşaatçı.
(Slayd 7 "Bulvar inşaatçıları")
Aparıcı: Yaxşı oğlanlar! Stroiteley bulvarına çıxdıq. İnşaatçılar sizin üçün sınaq da hazırlayıblar.
("Qüllə tikmək". Uşaqlar 2 komandaya bölünür. Komandalar kublardan hündür bir qüllə tikməlidirlər. Başqa bir dayanıqlı qüllə quran komanda əvvəlcə qalib gəlir.)
(Slayd 8 "Sürücülər prospekti")
Aparıcı: Prospektimizdə təkcə sürücülər deyil, piyadalar da yaşayır. Yol nişanlarını nə dərəcədə bildiyinizi yoxlayaq. Uşaqlar, şeirdə qeyd olunan işarəni göstərməlisiniz.
Aparıcı: Yolda bir işarə var
Hər kəsə sərt şəkildə deyir:
“Dostlar, məni dinləyin.
Burada heç maşın sürə bilməzsən!
Uşaqlar: İmza "Hərəkət qadağası"
Aparıcı: Piyada keçidi
Bizi yolun qarşısına aparır
Sən, sürücü, icazə ver, keçim
Yolda piyadalar.
Uşaqlar: İmza "Piyada keçidi"
Aparıcı: Mən dayanacağa yaxınlaşıram
Mən isə avtobusu gözləyəcəm.
Mən gəzməkdən yoruldum
Mən sərnişin olmaq istəyirəm.
Uşaqlar: İmza “Avtobus, trolleybus, tramvay və ya taksi dayanacağı”.
Aparıcı: İşarə sizi xəbərdar etdi,
Belə ki, siz, sürücü, tələsməyin.
Heyvanlar yol boyu gəzirlər
Onlar üçün darıxmaq üçün.
Uşaqlar: İmza "Vəhşi heyvanlar"
Aparıcı: Bu çox vacib bir əlamətdir,
Bir səbəbə görə orada asılır.
Ehtiyatlı olun, sürücü!
Yaxınlıqda uşaq baxçası və məktəb həyəti yerləşir.
Uşaqlar: İmza "Uşaqlar"
Aparıcı: Velosiped zolağı
Maksim Seryozhkanı ötmək.
Heç kim sizi narahat etməyəcək -
Bütün uşaqlar bu işarəni bilirlər.
Uşaqlar: İmza "Velosiped zolağı"
Aparıcı: Geniş küçədə
Rənglər gözlərimi qıyır.
Rəngarəng maşınlar:
Volqalar, Ladalar, limuzinlər.
Harada yolu keçmək
Digər tərəfə getmək?
Keçid hər kəsə kömək edəcək,
Gedən torpağın altında.
Uşaqlar: İmza "Yeraltı keçid"
Aparıcı: Traktor çuxur qazdı -
Düz yolda.
Bütün asfalt qırıldı -
Ayaqlarınıza qulluq edin!
Və sürücü bilməlidir
Nə iş gedir -
Uşaqlar: İmza "Təmir işləri"
Aparıcı: İndi isə hamınız sürücüyə çevrilirsiniz. Hörmətli sürücülər, hamınız qarajda durun.
(Uşaqlar rəngli üzüklər götürürlər. Açıq havada oyun keçirilir "Rəngli avtomobillər")
Aparıcı: Peşələr çoxdur, hamısı fərqli və lazımlıdır, adlarını çəkməyə kömək edin.
(Oyun oynanılır "Mənə bir söz ver")
(Slayd 9 “Müxtəlif peşələr)
Fərqli peşələr.
Təyyarəni idarə edir. (pilot).
Traktoru o idarə edir. (traktor sürücüsü).
Elektrik qatarı. (sürücü).
Divarları rənglədi. (rəssam).
Mən lövhəni planladım. (dülgər).
Evdə işıq var idi. (montyor).
Mədəndə işləyir. (mədənçi).
İsti bir dəmirxanada. (dəmirçi).
Hər şeyi kim bilir - yaxşı!
Aparıcı: Uşaqlar, gələcəkdə hansı peşələrə yiyələnmək istərdiniz?
(Oyun söhbəti aparılır "Mən kim olacağam və nə olacağam?")
Söhbət üçün suallar.
1. Böyüyəndə nə olacaqsan?
2. İnsan neçə peşəyə yiyələnə bilər?
3. İnsana peşə nə üçün lazımdır? Ən yaxşı peşə hansıdır? Niyə?
4. Pilot hansı keyfiyyətlərə malik olmalıdır? (yanğınsöndürən, müəllim, baytar və s.)
Aparıcı: Bu gün səyahətimiz sona çatdı, uşaq bağçasına qayıtmağın vaxtı gəldi, amma biz qayıdacağıq ustalar şəhəri yeni peşələrlə tanış olmaq.
(Uşaqlar bir-birinin ardınca və cizgi filmindəki musiqiyə düzülür "Romaşkovdan lokomotiv" ilan kimi gəzirlər).