"Хөрөг" гэсэн нэр томъёо нь анх "хүний гадаад төрхийг дүрслэх" гэсэн утгатай байсан бол цаг хугацааны явцад илүү өргөн хүрээтэй ойлголт болон хувирсан. Сэтгүүл зүйн ажилд энэ нь зөвхөн гадаад төдийгүй хүний дотоод шинж чанар - холбоотой бүх зүйлийг илэрхийлж эхэлсэн. хувь хүний сүнслэг амьдрал. Тиймээс хөрөг зургийн объектууд нь хүний ойр орчмын орчинтой нийгмийн харилцаа (социологийн тал), хувь хүний амьдралд тохиолддог дотоод сэтгэлзүйн үйл явц хоёулаа байж болно. Хувь хүний социологийн шинжилгээ, сэтгэлзүйн шинжилгээгээр баяжуулсан нь хүний цогц дүр төрхийн хувьд хөрөг зургийн боломжийг өргөжүүлсэн нь гарцаагүй.
Хөрөг эссе бол хэн нэгний амьдралын тухай шахагдсан түүх юм. Энэ нь бичихэд амар биш бөгөөд хэдхэн цагийн дотор өөр хүнийг ойлгоход амаргүй байдаг. Энэ тухай алдарт сэтгүүлч Юрий Рост “Би ярилцагчаа мэдрэхийг хичээдэг. Би түүнээс амьдралынхаа юунд хамгийн их харамсдаг вэ, юугаараа бахархдаг вэ гэж асуудаг. Миний сонирхол чин сэтгэлээсээ бөгөөд эхлээд өөрийнхөө дотор, дараа нь цаасан дээр баатрынхаа дүрийг бүтээхэд тусалдаг."
Асуулт байна: хүн бүрийн тухай эссе бичиж болох уу?
Хөрөг зураг нь хүний үзэл баримтлалын тодорхой талыг хөгжүүлж, баатрын дотоод ертөнц, түүний үйл ажиллагааны нийгэм-сэтгэл зүйн сэдэл, хувь хүний хувьд онцлог шинж чанарыг илтгэдэг. Эссе зохиолч нь бодит амьдрал дээр өөрийн нийгмийн орчны гол онцлог шинж чанарыг агуулсан хүнийг хайж байгаа бөгөөд нэгэн зэрэг зан чанарын өвөрмөц байдал, сэтгэлгээний өвөрмөц байдлаараа ялгардаг (Д.В.Тумановын үзэж байгаагаар). Зөвхөн дараа нь тэр гэрэл зургийн дүр төрхийг бус, харин хувь хүний дүр төрхийг уран сайхны болон сэтгүүлзүйн тусгалыг бий болгодог.
Энэ бол энгийн намтар түүхийн тэмдэглэл биш юм. Хүний амьдралыг ёс суртахууны гоо үзэсгэлэн, бүтээлч илрэлийн баялаг байдлаар нь, түүний тухай түүхийг хувийн мэдээллийн танилцуулга эсвэл баатрын хөдөлмөрийн технологийн дүрслэлээр солих замаар илчлэх боломжгүй юм.
Амжилттай хөрөг зураг зурахдаа баатрын дүрийг дүрмээр бол өчүүхэн бус нөхцөлд өгдөг. Тиймээс зохиолч баатрын амьдралын замд зарим нэг ер бусын бэрхшээлийг агуулсан, драмын шинж чанартай ийм "хэсгийг" нээх нь маш чухал юм. Эндээс та баатрын зан чанар, түүний авъяас чадвар, тэсвэр тэвчээр, шаргуу хөдөлмөр, зорилгодоо хүрэхийн тулд чухал ач холбогдолтой бусад шинж чанаруудыг олж мэдэх боломжтой. Ийм "сайт" олдохгүй тохиолдолд зохиогч сонирхолтой материал бүтээхэд илүү хэцүү байдаг. Үүнд судлаач А.А. Тертичный. Зохиолч, сэтгүүлч Константин Паустовский хүн бүрийн тухай хөрөг зурж болох эсэх талаар өөр бодолтой байдаг: “Сайн ноорог бичихийн тулд хүний сэтгэлд аль эрт мартагдсан, живсэн зүйлийг олж илрүүлэх чадвартай байх ёстой. өдөр тутмын санаа зовнилын үймээн самуун. Сайн эссэ нь уншигчдад чухам хэн бэ, юу хүсч байгаагаа, юу мөрөөдөж байгаагаа санахад хүргэдэг.
Хүн бүрийн тухай эссе бичих боломжтой юу? Тиймээ. Хамгийн гол нь ярилцагчдаа ямар нэгэн "амьдрал" олж авах, түүний мэргэжил, хоббигийн онцлогийг онцолж, түүний ер бусын үзэл бодлын талаар ярих явдал юм. Нэг үгээр уншигчдыг хайхрамжгүй орхихгүй амьд дүр төрхийг бий болго. Хөрөг зураг нь намтар түүхийн хураангуй шиг харагдах ёсгүй гэдгийг санаарай. Энэхүү эссэ нь баатрын хувийн шинж чанарыг уран сайхны дүн шинжилгээ хийсний үр дүнд бий болсон бөгөөд өгүүллэг эсвэл богино өгүүллэгтэй төстэй юм.
Эссений гол зорилго нь уншигчдад тухайн хүнийг таниулах явдал юм. Эссэ бичиж эхлэхээсээ өмнө та энэ хүнтэй ярилцаж, түүнийг мэддэг хүмүүстэй ярилцах хэрэгтэй. Хөрөг зураг бол тухайн хүний (эсвэл хэсэг бүлэг хүмүүсийн) тухай түүх, зөвхөн түүний амьдрал, сонирхол, амжилтын талаархи баримтуудыг жагсаах эсвэл түүнтэй хийсэн ярилцлагаар хязгаарлагдах ёсгүй.
Хөрөг зураг нь сонины хуудсыг бүхэлд нь эзлэхийн тулд танд маш чухал зан чанар хэрэгтэй. Эцсийн эцэст сэтгүүлч хүн баатрынхаа хөргийг зөвхөн зураасаар нарийвчлан дүрсэлдэг. Гэсэн хэдий ч эссе зохиолч үүнийг 300-400 мөрээс бага байлгах магадлал багатай: төрөл жанрын харьцангуй товчлолыг энд бодит асуудлын сэтгүүлзүйн боловсруулалт, баатрын сэтгэл зүйд дүн шинжилгээ хийхтэй хослуулсан болно.
Бид хөрөг ноорог хэрхэн бичихийг олж мэдсэн, одоо бид хөрөг зургийн төрлүүд, энэ талаар илүү нарийвчилсан шинж чанаруудыг авч үзэх болно.
Сэтгүүлчид баатрын амьдралын хамгийн чухал үе шатууд (намтар түүх гэсэн үг), түүний оюун санааны эрэл хайгуул, амьдралын туршлага, эцэст нь түүний мэргэжлийн үйл ажиллагааны онцлогт анхаарлаа хандуулдаг. Хүний тодорхой амьдрал нь олон түвшний боловсролыг илэрхийлдэг тул зохиолч баатрыг зөвхөн нийгмийн тодорхой үүрэг, чиг үүргийг гүйцэтгэгчээр бус, харин нийгэм-улс төр, эдийн засаг, нийгэм-сэтгэл зүйн шинжтэй нягт уялдаатай харуулах эцсийн даалгавартай тулгардаг. нийгэм дэх үйл явц. Хүрээлэн буй орчин, нөхцөл байдал, хүмүүжил, зан чанар гэх мэт ойлголтуудыг харгалзан үздэг бөгөөд хүний амьдралд үзүүлэх нөлөө нь онцгой ач холбогдолтой юм. Гэхдээ хүн төрөлхтний мөн чанарын "олон давхрын гүнийг" бүхэлд нь эссегээр харуулах боломжгүй гэдэгтэй та санал нийлэх ёстой. Хүний дүрслэлийн олон талт байдал нь хөрөг зургийн олон талт байдлыг тодорхойлдог. Үүнд: намтар хөрөг ноорог, хөрөг-асуудал, сэтгэл зүй, улс төрийн хөрөг. Хөрөг зургийн төрөл бүр нь тодорхой үүрэг даалгавар, сэтгүүлзүйн намтар хэлбэр, бүтээлийн баатрыг харуулах тодорхой боломж, сэтгэл зүй, нийгмийн шинж чанарыг тодорхойлох арга, хүний мөн чанарыг тодорхойлох арга, эцэст нь бүтээлийг найруулах арга барилтай байдаг. Энэ эсвэл өөр төрлийн хөрөг зургийн үндэс нь юу болохыг авч үзье.
Намтар хөрөг зургийн тойм. Энд намтар тэргүүлэх байр суурийг эзэлдэг. Сэтгүүлч түүнд хандсанаар хүний амьдралын хамгийн чухал үе шатууд, түүний амьдралын туршлага, нийгмийн статусын өөрчлөлт, амьдралын тэргүүлэх чиглэл, зорилгын талаар олон янзын мэдээлэл авах боломжтой. Энэхүү субъектив материалаар дамжуулан нэг хүний амьдралын түүхийг эцэст нь дахин бүтээдэг. Энэ нь намтар түүхийн дэлгэрэнгүй мэдээлэлтэй адилгүй байхын тулд сэтгүүлчид тухайн хүний оюун санааны өсөлтийн дотоод динамик, түүний ёс суртахууны эрэл хайгуул, нийгмийн чиг хандлага, гадаад ертөнцтэй харилцах харилцааг илчлэх хамгийн ердийн, онцлог баримтуудыг сонгохыг хичээдэг. . Нэмж дурдахад эссэ нь хүний амьдралын хувь хүний түүх ба нийгмийн түүхийн хоорондын хамаарлыг харуулж, хувь хүний нийгмийн туршлагыг түүний үеийнхтэй харьцуулж, баатрын хувь хүний амьдралын өвөрмөц онцлогийг тодорхойлдог.
Намтар түүхийн мэдээллийг ашиглан эссе зохиолч өөрчлөгдөж буй ертөнцөд хувь хүний нийгэмших цогц үйл явцыг дүрслэх, хүний сэтгэл зүй, нийгмийн зан үйлийн мөн чанарыг тайлбарлах, баатрын удмын тухай ярих, нэг хүний амьдралаар тодорхой түүхэн үйл явдлуудыг сэргээн засварлах гэх мэт боломжтой. . Эндээс бидний харж байгаагаар намтар нь субъектив бүтээн байгуулалт болох намтар, нийгмийн бодит байдал болох намтар хоёрын уялдаа холбоо тодорхой харагдаж байна. Энэ харилцаанд намтар хөрөг бүтээхэд хамгийн их сонирхлыг төрүүлж, уншигчдыг хамтран бодоход хүргэдэг.
Жилийн ойн хөрөг зураг. Ийм бүтээл бичих болсон шалтгаан нь соёл урлаг, утга зохиол, шинжлэх ухаан гэх мэт нэрт зүтгэлтэн хүний ойг тэмдэглэж байгаа явдал юм. Энэ тохиолдолд тухайн хүний нийгмийн амьдралд оруулсан эерэг хувь нэмрийг харуулах нь чухал юм. Эссэ нь "ёслолын" болж хувирахгүйн тулд публицистээс тусгай ур чадвар шаардагдана. Ойн баяр нь зөвхөн хүний хувь заяаг эргэцүүлэн бодох боломж байх ёстой. Сурталчлагчийн анхаарах ёстой гол зүйл бол хувь хүний оюун санааны эрэл юм.
Практикаас харахад зохиолч, соёл урлагийн зүтгэлтнүүд, уран бүтээлчид, эрдэмтдийн тухай эссэ нь уншигчдын дунд түгээмэл байдаг. Мөн энэ нь ойлгомжтой. Бүтээлч мэргэжлээр ажилладаг хүмүүсийн тухай унших нь үргэлж сонирхолтой байдаг, учир нь тэдний амьдрал байнгын бүтээлч эрэл хайгуулыг илэрхийлдэг. Гэхдээ энэ тохиолдолд уншигчдын сонирхол бол урлаг, урлагийн түүх, шинжлэх ухааны бүтээлийн дүн шинжилгээ биш, харин бүтээгчийн хувийн шинж чанар, түүний хувь хүний хөрөг зураг юм. Баатрын тайлбарын хүрээ нь түүний уран сайхны болон шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны онцлогоос эхлээд бүтээлч төлөвлөгөө, намтар түүхийн талаархи мэдээлэл хүртэл хамгийн өргөн хүрээтэй байж болно. Ойн хөрөг зураг дээр бид баатрын аль хэдийн бий болсон ертөнцийг үзэх үзэл, түүний шинэ бүтээлч хүсэл эрмэлзэл, төлөвлөгөөний талаар ярьж болно. Энэ төрлийн бүтээлийн эссэ нь дүрмээр бол хүний бүтээлч үйл ажиллагааны янз бүрийн тал дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, хүний оюун санааны төлөвшил дэх хамгийн чухал мөчүүдийг тодорхойлж, түүний бүтээлч замыг үнэлж, эцэст нь хүний бүтээлүүдийг тухайн хүний бүтээл байдлын хүрээнд авч үздэг. нийгмийн оюун санааны амьдрал.
Эссений гоо зүйн зорилго, тэр байтугай жилийн ойд ч хүний хувь заяаны тухай энгийн өгүүлэхийг багтаадаггүй. Энд баар хамаагүй өндөр байна. Хүмүүст алдартай хүний талаар шинэ зүйлийг хэлэхийн тулд архивын материал, захидал харилцаа, орчин үеийн хүмүүсийн гэрчлэл гэх мэт зүйлстэй танилцах шаардлагатай. Энэ бүхэн эссеист хүний хувь тавилан, түүний үйлс, үйлдэл, ололт амжилтыг шинэ, уламжлалт бус байдлаар ойлгох, хамгийн чухал нь хүний сэтгэлийн янз бүрийн илрэлийг тодорхойлох боломжийг олгоно.
Одоо баатрын дүр төрхийг бүрэн бүрдүүлэхэд тусалдаг хөрөг зургийн уран сайхны элементүүдийг харцгаая.
Үзэсгэлэнт байдал. Хөрөг зохиолд ландшафтын нарийвчилсан тойм зураг байгаа нь дүрмээс илүү онцгой тохиолдол юм. Эцсийн эцэст эссе зохиолчийн анхаарлыг ихэвчлэн хүний амьдралын намтар, түүний зан чанарыг илчлэх, оюун санааны шинж чанарыг харуулах гэх мэт зүйлд чиглүүлдэг. Тиймээс, ландшафтын бүрэлдэхүүн хэсгүүд, хэрэв уг ажилд байгаа бол ихэвчлэн үйл ажиллагааны дүр зургийг тодорхойлдог дэвсгэр үүрэг гүйцэтгэдэг. Ландшафтын элементүүдийг хөрөг зурганд оруулах нь эдгээр илэрхийлэлгүйгээр болж буй үйл явдлын уур амьсгалыг дамжуулах, хүний ертөнцийг үзэх үзлийн мөн чанарт нэвтрэн орох, хүний хувьд хандлагыг олж мэдэх боломжгүй тохиолдолд л шаардлагатай байдаг. түүний эргэн тойрон дахь ертөнц гэх мэт. Энэ тохиолдолд ландшафт нь утга учруулдаг элемент болдог.
Хөрөг зураг зурахдаа ландшафтын зургийг ашигладаг.
- баатрын дотоод байдал, түүний эргэн тойрон дахь байгаль хоёрын харьцуулсан харьцуулалт;
- хүний зан чанарыг илчлэх хэрэгсэл болох;
- баатрын хөрөг зургийн дэвсгэр болгон;
- баатрын үзэл суртлын байр суурийг илчлэх арга техник гэх мэт.
Дэлгэрэнгүй. Нарийвчилсан мэдээлэл нь ноорог зургийг хэвлэх үр дүнтэй хэрэгсэл болдог. Сэтгүүлч аливаа бүтээлд зохих байр сууриа эзлэх, "гол" нарийн ширийн зүйл болох, уран сайхны дүр төрхийг бий болгох, дүрийн дүр төрхийг тодорхойлох, бодит байдлын урлаг, гоо зүйн ойлголтыг бий болгоход хувь нэмэр оруулахын тулд сэтгүүлч олон зүйлийг эзэмших ёстой. дэлгэрэнгүйгээр тоглох арга.
Эссэ дэх дэлгэрэнгүй мэдээллийг тоглох арга техник нь маш олон янз байж болно. Зарим тохиолдолд нарийн ширийн зүйлийг тодорхой үйл явдлыг дүрслэн тайлбарлахад ашигладаг бол зарим тохиолдолд бэлгэдлийн дүр төрхийг бий болгоход, бусад тохиолдолд ассоциатив холболтод, дөрөв дэх нь хүний гадаад ба дотоод илрэлийн шинж чанарыг илэрхийлэхэд ашигладаг.
Хөрөг зургийн онцлог. Сэтгүүл зүйд хөрөг зураг нь ихэвчлэн баатрын дүрийн нэг төрлийн аналог болдог. Энэ нь баатрыг тод, тод харах боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь уншигчдын төсөөллийг өдөөдөг. Түүний өөр нэг үүрэг бол хүний сэтгэлийн ертөнц, түүний сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийн ертөнцийг харах, зарим гадаад нарийн ширийн зүйлийг тодруулах замаар туслах явдал юм. Хөрөг зургийн онцлог нь тухайн хүний сэтгэл зүйн онцлогтой шууд холбоотой. Үнэн хэрэгтээ хүний гадаад төрх байдал, хувцаслах арга барил, зуршил, дохио зангаа, нүүрний хувирал гэх мэт. Анхааралтай харцаар тэд хүний талаар маш их зүйлийг хэлж чадна. Аливаа хөрөг зургийн гол шаардлага бол дэлгэцийн баримт бичгийн нарийвчлал юм. Энэ тохиолдолд эссе зохиолч хүний гадаад төрхийг дүрслэх ямар нэгэн зүйл зохион бүтээх эрхгүй, гэхдээ ердийн дүр төрхийг харуулахаас татгалзах ёсгүй. Энэ бол хатуу баримтат зүй, уран сайхны ерөнхий ойлголтын хослол бөгөөд бүрэн хэмжээний ноорог дүрсийг бий болгодог.
Хөрөг зурагт сэтгүүлчид орчин үеийн сэтгэл судлалын ололт амжилтыг идэвхтэй ашигладаг. Жишээлбэл, тухайн хүн ямар сэтгэлзүйн төрөлд хамаардаг: сангвиник, флегматик, холерик эсвэл меланхолик болохыг олж мэдээд тухайн хүний гадаад төрх байдал, зан төлөвт тодорхой чанарууд хэрхэн илэрч байгааг тодорхойлж чадна. Ингэж сэтгэл зүйн тодорхой шинж чанарт үндэслэн хүний хөргийг дахин бүтээдэг. Мөн гадаад төрхийг дүрслэхдээ хөрөг зургийн янз бүрийн өнгөлгөөг ашигладаг. Сэтгүүлч баатрын аливаа сэтгэл зүйн байдал, түүний ердийн дохио зангаа, нүүрний хариу үйлдэл, эцэст нь түүний хувцаслах, хүмүүстэй харилцах арга барилыг онцлон тэмдэглэх шаардлагатай үед эдгээр нь зайлшгүй шаардлагатай байдаг.
Уран сайхны дүрслэх хэрэгсэл нь зөвхөн гадаад орчныг төдийгүй хүний дотоод байдлыг дүрслэн харуулахад зайлшгүй шаардлагатай. Орчин үеийн сэтгүүл зүйд хувь хүний оюун санааны ертөнцийг харуулах сэтгэл зүйн зарчмуудыг бэхжүүлдэг.
Эссе бол хэвлэл мэдээллийн эх бичвэрт сэтгүүл зүйг хамгийн тод харуулсан төрөл юм. Энд хуурай баримт биш ёс суртахуун, соёлын боловсрол бий. Нэмж дурдахад эссэ нь байнгын мэдээллийн функцээс гадна (бид үүнийг одоохондоо ярихгүй) нийгмийн нэмэлт функцтэй байсан - шагнал. Хүний тухай эссэ нийтлэх нь түүний хөргийг хүндэтгэлийн самбарт байршуулахтай дүйцэхүйц алдар хүндийн шагнал байв. Уншигчид эссэ нь дагах үлгэр жишээг өгдөгт дассан байдаг.
Уран сайхны сэтгүүлзүйн эх сурвалж: а) сэтгэл хөдлөлийн гэгээрсэн сэтгэлгээний дүр төрх нь үзэгчдэд идэвхтэй нөлөөлж, түүнийг идэвхтэй хамтран ажиллахад түлхэц өгдөг; б) бодит байдлын ерөнхий дүр төрх болох дүр төрх нь бодит байдлын семантик ойлголтын боломжийг ихээхэн өргөжүүлдэг; в) дүр төрх нь тэмдгүүдийн систем, тодорхой код болгон, хүрээлэн буй ертөнцийн тодорхой загварыг бий болгож, бодит байдлыг хуулбарлах гоо зүйн боломжуудын талаархи санаа бодлоор үзэгчдийг оюуны хувьд баяжуулдаг. Сэтгүүл зүйн уран сайхны ур чадвар нь хүний цогц дүр төрх, дипломын ажлын дүр төрх (дүрс-үзэл баримтлал), түүнчлэн "ярих" нарийн ширийн зүйл - байгалийн бодит тодорхойлолт, дүрүүдийн хуулбар, хуулбарласан нөхцөл байдлын нарийн ширийн зүйлд тусгагдсан байдаг.
Эссэ дэх (мөн фельетон дахь) уран зөгнөлийн элемент нь сэтгүүлзүйн текстийн ажлын шинж чанартай зөрчилддөггүй - үзэгчдэд нөлөөлөх зорилготой тодорхой үр дүнд анхаарлаа төвлөрүүлдэг.
Сүүлийн цэг нь асуултуудыг төрүүлдэг - зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаар хаана байна, уран зөгнөлийг найдвартай байдал, бодитойгоор нэгтгэж чадах уу, эсвэл эрсдэлд орохгүй байх нь дээр үү? Бид үүнийг Намтар сэтгүүлийн жишээн дээр авч үзэхийг хичээх болно.
хүний тухай эссе бичээд хамгийн сайн хариултыг аваарай
Ё Тендерийн хариулт[гуру]
"Хамгийн сайн найз" хөрөг зураг.
Онцлох нийтлэл
Аялал зохиолдоо зохиолч аяллынхаа үеэр санамсаргүй харсан баримт, үйл явдал, хүмүүсийн талаар ярьдаг. Аялал жуулчлалын эссэ нь зохиолч эдгээр газруудад аль эрт очиж байсан ч гэсэн үргэлж үйл явдлын өрнөлөөс гардаг түүх юм.
-аас хариу Зом-_-Зом[идэвхтэй]
Бид бичих хэрэгтэй хэтэрхий том гэдгийг би ойлгохгүй байна
-аас хариу Сиаткок Каромел[шинэхэн]
Бичгийн төрлүүдийн нэг бол эссэ бөгөөд оюутан уран зохиолын үзэгдэлд бус харин амьдралын (сонирхолтой хүнтэй уулзах, бодит нөхцөл байдлыг сурвалжлах, зарим төрлийн аялал гэх мэт) анхаарлаа хандуулах ёстой. Ийм эссэ бичихдээ оюутан зөвхөн өөрийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, туршлагыг дүрслэхээс гадна тайлбарласан үйл явдлын нийгмийн ач холбогдлын талаар дүгнэлт хийх шаардлагатай. Эссэ бүтээх ажлын ямар үе шатууд байдаг вэ?
1
Зохиолын баатрыг сонго. Таны эссэ уншиж байхдаа энэ нь уншигчдын сонирхлыг төрүүлэх ёстой, өөрөөр хэлбэл амьдралдаа ямар нэгэн зүйлд хүрсэн, хувь заяагаа биелүүлсэн, өнөөгийн нөхцөл байдалд өөрийн чанараа харуулсан хүн байх ёстой. Сөрөг дүрийг сонгох нь танд бэрхшээлтэй тулгардаг, учир нь түүний үг, үйлдэл, үйлдлийг үндэслэлтэй шүүмжлэх шаардлагатай байдаг. Хөрөг зургийн хувьд одод, хамаатан садан, нас барсан хүмүүс, хорон санаатнууд, гэмт хэрэгтэн, хамгийн ойр дотны найзуудыг сонгохыг зөвлөдөггүй. Найз нөхдийнхөө тусламжтайгаар биечлэн уулзаж болох баатар олоорой.
2
Материалын сонголт хийх. Хүлээн авсан эх сурвалжууд нь өөр байж болно: Интернет, мэдлэгтэй хүмүүс, цуурхал, ном, сонин, сэтгүүл гэх мэт. Энэ бүхнээс та эссений баатрын товч тайлбарыг дараахь зүйлээр хийж болно: нэр (хоч, цол хэргэм, хоч гэх мэт ), түүний нас, гарал үүсэл, харьяалал, гэр бүлийн байдал, хүүхдүүд, амьдралын хэв маяг, боловсрол, шагнал, диплом, эд хөрөнгө, хөрөнгө. Эдгээр нь уншигчдын анхаарлыг татахуйц ямар сонирхолтой баримтууд дутуу байгааг олж мэдээрэй. Аяллын эссэ бичихийн тулд угсаатны зүй, түүх, газарзүйн материалыг судлах шаардлагатай.
3
Асуулт боловсруулж, баатартай ярилцахад бэлтгэ. Ямар ч хүн хатуу байцаалт өгөхөд таатай байдаггүй тул та төвөгтэй асуулт асуух ёсгүй. Уулзалт олон цаг үргэлжлэх магадлал бага тул асуултаа аль болох бага байлгаарай. Хамгийн сайн сонголт бол логик холбоотой гурваас долоон асуултаас бүрдэх яриа байх болно. Та ярилцагчдаа хариултын талаар бодож, хувийн уулзалтын үеэр хамтдаа ярилцахын тулд тэдгээрийг урьдчилан дамжуулж болно. Магадгүй баатар ямар нэг зүйлийг солих эсвэл өөрийн асуултуудыг жагсаалтад оруулахыг санал болгож магадгүй юм. Энэ нь эсээгээ илүү сонирхолтой болгох боломжийг танд олгоно.
4
Ярилцлагын үеэр баатарыг ялж, түүнийг холбоотон болго. Уулзахаар урьдчилан тохиролцсон тул "Өөрийгөө танилцуулна уу" гэсэн үгээр яриагаа эхлүүлж болохгүй. Ерөнхий уур амьсгал та хоёрын хувьд найрсаг, тохь тухтай байх ёстой. Харилцан яриаг тэмдэглэлийн дэвтэр эсвэл дуу хураагуурт бичээрэй.
5
Баатрын тухай хүлээн авсан мэдээлэлд үндэслэн (түүний тухай бусад хүмүүсийн ишлэл, бодол, намтар, үйл ажиллагаа, ажил, ололт амжилт, түүний шийдэж буй асуудал, амьдралын зарчим, ирээдүйн төлөвлөгөө) үндсэн догол мөр байх ёстой эссэ бичээрэй. эссений санааг боловсруулах. Бодол санаагаа логикоор илэрхийлж, судалж буй хүнийхээ бүрэн тодорхойлолт, баатрын амьдралын утга учрыг ойлгох. Богино намтар, намтар шиг харагдахгүйн тулд текстээ өвөрмөц болгохыг хичээ.
Эх сурвалж: Амжилт хүсье. Би энэ хүнийг таньдаг болоод гурван жил болж байна. Миний ойр дотны хүмүүсээс тэр надад онцгой хайртай. Өнгөц харахад энэ бол бусдаас ялгардаггүй жирийн нэг оюутан юм. Намхан биетэй, сайхан царайтай, улаан буудайн алтан шаргал үстэй, хөх цэнхэр нүдтэй. Гэсэн хэдий ч тэд миний хувьд онцгой юм. Энэ бол миний хамгийн сайн найз Андрюшка.
Түүний нүдэнд унтаршгүй гэрэл тусдаг - энэ бол түүний хүсэл, шинэ зүйл хүсэх, амьдралын цангах явдал юм. Тэрээр сонирхолтой лекц, семинар сонсохоос гадна шинэ гар урлал сурах боломжийг хэзээ ч алддаггүй. Энэхүү өөрийн эрхгүй хүсэл нь түүнийг 20 настайдаа амьдралд болон сурлагадаа их амжилт гаргаж, “2000 оны шилдэг оюутан” болсон. Гэхдээ эргэн тойрныхон нь түүнийг нийгэмдээ нэр хүндтэй, асар их эрх мэдэлтэй учраас түүнд татдаг.
-аас хариу Евгений Баскаков[шинэхэн]
-аас хариу Олианна Путрикова[шинэхэн]
Би мэс засалч байсан авга ахынхаа тухай бичсэн.
Би чамд нэгэн ер бусын хүний тухай ярихыг хүсч байна - миний хамаатан.
Панов Юрий Александрович бол олон жилийн туршлагатай мэс засалч, Сосновоборск хотын эмнэлгийн дэд эмч юм. Мэс засалч бол эрхэмсэг, хариуцлагатай, дэлхий дээрх хамгийн хэрэгтэй мэргэжлүүдийн нэг юм. Мэс засалч хүн хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл болох хүний амийг аварч чадна. Хүн бүр мэс засалч болж чадахгүй. Онолын гүн гүнзгий мэдлэг, тогтвортой гараас гадна өөр нэг чанар хэрэгтэй - чин сэтгэлийн энэрэл, туслах хүсэл.
Ю.А.Панов энэ хэцүү шинжлэх ухааныг судлахад бүрэн шингэсэн учраас сайн мэргэжилтэн юм. Тэрээр анагаахын дээд боловсролтой. Авга ах маань эмчилгээний шинэ арга, техниктэй байнга дадлагажиж, сайжруулж, танилцдаг. Тэрээр анагаах ухааны чиглэлээр мэдлэгээ өргөжүүлэн хөгжүүлж, мэс засалчийн зохистой үлгэр жишээ хэвээр байхыг үргэлж хичээдэг.
Эмч нарын хөдөлмөр бол хүний төлөө өөрийгөө золиослох явдал байдаг нь нууц биш. Эхний дуудлагаар тэд өдөр шөнөгүй хүмүүст туслах ёстой. Тэдний амьдралд өвчтөн, мэс засал, нойргүй хонох талаар санаа зовох зүйл маш их байдаг тул тоолж баршгүй.
Эмч нар бол "эрүүл мэндийн манаач" юм. Тэд хүмүүсийг аварч, дэлхий дээрх амьдралыг хамгаалдаг. Энэ хүнд хэцүү мэргэжлийн төлөөлөгчид хэр олон удаа амь насыг аврах ёстой вэ гэдэг нь тэдний зөв, цаг тухайд нь шийдвэр гаргах чадвараас бүх зүйл шалтгаална. Гэхдээ алдааны үнэ бол хүний амь тул та алдаа гаргаж болохгүй.
Эмч нар байхгүй байсан бол манай гаригт юу тохиолдохыг төсөөлөхөд ч бэрх. Миний бодлоор эмч нар өдөр бүр баатарлаг үйлс хийдэг. Эцсийн эцэст тэд хүмүүсийг, тэдний амьдралыг аварч, бүх хүн төрөлхтний оршин тогтнох хугацааг уртасгадаг.
Эмч нар ихэнх цагаа ажил дээрээ өнгөрөөдөг бөгөөд миний авга ах ч мөн адил. Түүний өвөрмөц шинж чанарууд: тодорхой сэтгэлзүйн хандлага, зөн совин, үнэн зөв байдал. Тэрээр бие махбодийн болон сэтгэлзүйн хувьд маш сайн эрүүл мэндтэй бөгөөд ноцтой стресс, стресстэй нөхцөл байдалд үргэлж бэлэн байдаг. Учир нь мэс засалчийн ажил нь шөнийн ээлж, амралтын өдрүүдээр ажилладаг. Ажил дээрээ авга ах маань чадварлаг, мэдрэмжтэй эмч, амьдралдаа сонирхолтой яриа хөөрөөтэй, нийтэч, эерэг хүн юм.
Тэр олон мянган хүний амьдралыг үндсээр нь өөрчилсөн төдийгүй хэдэн зуун хүнийг аварсан учраас би түүний тухай бичихээр шийдсэн юм. Хайрт авга ах маань өдөр бүр хүмүүсийг хэвийн, танил болсон амьдралдаа эргэж ороход нь туслахын тулд боломжтой, заримдаа боломжгүй бүхнийг хийдэг.
-аас хариу Ккк ккк[шинэхэн]
Би энэ хүнийг таньдаг болоод гурван жил болж байна. Миний ойр дотны хүмүүсээс тэр надад онцгой хайртай. Өнгөц харахад энэ бол бусдаас ялгардаггүй жирийн нэг оюутан юм. Намхан биетэй, сайхан царайтай, улаан буудайн алтан шаргал үстэй, хөх цэнхэр нүдтэй. Гэсэн хэдий ч тэд миний хувьд онцгой юм. Энэ бол миний хамгийн сайн найз Андрюшка.
Түүний нүдэнд унтаршгүй гэрэл тусдаг - энэ бол түүний хүсэл, шинэ зүйл хүсэх, амьдралын цангах явдал юм. Тэрээр сонирхолтой лекц, семинар сонсохоос гадна шинэ гар урлал сурах боломжийг хэзээ ч алддаггүй. Энэхүү өөрийн эрхгүй хүсэл нь түүнийг 20 настайдаа амьдралд болон сурлагадаа их амжилт гаргаж, “2000 оны шилдэг оюутан” болсон. Гэвч эргэн тойрныхон нь түүнийг нийгэмдээ нэлээд нэр хүндтэй, эрх мэдэлтэй учраас бус, харин ч тэр маш их эерэг энергитэй, хүмүүстэй хуваалцдаг учраас түүнд татагддаг.
Угаасаа тэр хүчтэй, зоригтой, маш өөдрөг, хөгжилтэй, зорилго тавьж, түүндээ хүрэхийг мэддэг хүн юм. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн бага зэрэг хүүхэд шиг гэнэн, сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй нэгэн. Эдгээр чанаруудын хослол нь түүнд хүмүүсийг илүү сайн ойлгож, ойлгоход тусалдаг. Тэр үргэлж сонсож, зөвлөгөө өгөх эсвэл зүгээр л эелдэг үг хэлэх болно гэдгийг мэдэж, ямар ч нөхцөлд түүнд итгэж болно. Тэр огт танихгүй хүмүүстэй амархан нийтлэг хэл олдог. Хүмүүс эргээд түүний амьд байдал, өвөрмөц байдалд татагддаг.
Тэр үргэлж ийм байдаггүй нь мэдээж. Эцсийн эцэст та заримдаа зүгээр л амарч, амьдралыг гаднаас нь харахыг хүсдэг. Яг энэ мөчид тэр театрт очдог. Тэнд тэрээр танхимд биш, тайзан дээр гарч, дүрүүдийн дүрд хувирч, амьдралынх нь мөчүүдийг туулж, гэртээ буцаж ирэхдээ өнөөдрийн уран бүтээлийн талаар ярих дуртай.
Хамгийн гол нь энэ нухацтай залуу хүн төрөлхтний энгийн нөхөрлөлийг үнэлж, хүндэтгэдэг бөгөөд насны зөрүүтэй ч өөрийн дүү Андрюшка хэвээрээ байгаа юм.
Онцлох нийтлэл
1) Уран зохиолд өгүүллэгийн нэг төрөл нь илүү дүрсэлсэн бөгөөд голчлон нийгмийн асуудлыг хөнддөг.
2) Сэтгүүл зүй, түүний дотор баримтат кино, эссэ нь нийгмийн амьдралын бодит баримт, үзэгдлийг дүрмийн дагуу зохиогчийн шууд тайлбарын хамт танилцуулж, дүн шинжилгээ хийдэг.
Сэдвийн эссэ нь хөрөг, асуудал зэргийг агуулдаг. Хөрөг зураг нь эрдэмтэн, тамирчин, хөгжимчин, зураач, тосгоны ажилчин гэх мэт сонирхолтой хүмүүсийн тухай өгүүлдэг. Ерөнхийдөө зохиолч нь ярианы бүх хэрэгслийг ашиглан баатрын амьд шинж чанарыг зурах даалгавартай тулгардаг. Энэ хүн ямар ер бусын байдаг эсвэл бусдаас ялгардаг талаар мэдээлэх.
Асуудлын эссед хувь хүний баримт, үйл явдлын оронд тодорхой нөхцөл байдалд зурсан хүмүүсийн хөрөг, баатруудын ерөнхий дүр төрхийг өгдөг. Ийм өгүүллэгт уншигчдын анхаарлыг тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглүүлдэг бөгөөд үүний тулд сэтгүүлч амьдралын үзэгдэл, бодит байдлыг үндэстний тулгамдсан асуудлын хүрээнд сонгож, толилуулж буй бодит байдалд уран сайхны болон сэтгүүлзүйн дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай болдог. .
Тайлбарласан эссэ нь үйл явдал, аялалын эссэ орно. Үйл явдалд суурилсан - ихэвчлэн нэлээд том бүлгийн хүмүүсийн амьдралын чухал үйл явдалд зориулагдсан байдаг, жишээлбэл, үндэсний баяр, сансрын хөлөг хөөргөх, цэргийн парад гэх мэт.
Аялал зохиолдоо зохиолч аяллынхаа үеэр санамсаргүй харсан баримт, үйл явдал, хүмүүсийн талаар ярьдаг. Аялал жуулчлалын эссэ нь зохиолч эдгээр газруудад аль эрт очиж байсан ч гэсэн үргэлж үйл явдлын өрнөлөөс гардаг түүх юм.
Энэ юу вэ?
Хөрөг эссэ гэх мэт ойлголт нь сэтгүүлзүйн жанрын тусгай төрөл бөгөөд түүний онцлог шинж чанар нь хүний зан чанар, гадаад шинж чанар, амьдралын талаархи үзэл бодол, үйл ажиллагааны төрөл, зан чанарын шинж чанарыг дүрсэлсэн байдаг. Дээрээс нь хөндлөнгийн байр суурь илэрхийлдэг. Хөрөг зураг дээр (жишээ нь сургуульд бичсэн эссэ) хүний намтар түүхийн үйл ажиллагааны тайлбартай ижил төстэй байдлыг харж болно. Гэхдээ онцлог шинж чанарууд байдаг. Намтар түүхийг дүрслэхдээ голчлон тухайн хүний үйл ажиллагаа, ажил мэргэжлийн сэдвүүдэд хамаатай боловч жишээлбэл, гадаад төрх байдал, зан чанарын шинж чанар, бусад хүмүүсийн түүнд хандах хандлагын талаархи амьд, нарийвчилсан тайлбарыг орхигдуулдаг. Эссэ нь бас нэгэн түүхийг санагдуулдаг. Хөрөг зургийн сэдвээр бичсэн эссэ нь уншигчдад дотоод ертөнцийг нээж, түүхийн ерөнхий сэтгэл санааг илэрхийлж чаддаг. Тиймээс хөрөг зураг гэх мэт ойлголтын тайлбар, тайлбарыг товч бөгөөд товч хэлбэрээр өгсөн болно. Өгүүллийн дараагийн цэг нь хөрөг зургийн тоймыг хэрхэн бичих тухай нэгэн төрлийн түүх байх болно. Тиймээс үргэлжлүүлье.
Найзын хөрөг зураг
Энэ хэсэгт бид хөрөг зургийн жишээг өгч, хэсэг болгон хуваах болно. Жишээ болгон хөрөг зураг зурах жишээг танд толилуулъя. Энэ өгүүллэг нь түүхтэй ижил төстэй байдгийг энд тэмдэглэх нь зүйтэй: "Түүний нэрийг Лена гэдэг байсан, гэхдээ тэр биднийг Алена гэж дууддаг байсан. Нөхцөл байдлын улмаас бид одоо өөр өөр хотод, өөрөөр хэлбэл өөр өөр улс оронд амьдарч байгаа ч энэ нь намайг эмзэглэл, талархалтайгаар санахад саад болохгүй, учир нь хүний амьдралын хамгийн сайхан үе, тухайлбал хүүхэд нас нь ихэвчлэн байдаг. түүний найзуудаас хамаарна. Ийм найзтай болсондоо би азтай байсан. Тиймээс түүний нэрийг Алена гэдэг байв. Биднийг эгч нь танилцуулсан. Нэг өдөр намайг гэртээ байхад урд хаалганы хонх дуугарч, Ирина босгон дээр дүүгийнхээ гараас барин зогсож байв. "Бие биетэйгээ танилцаарай, охидоо, би чамайг найзууд болно гэж найдаж байна" гэж тэр хэлэв. Тэгээд бид найзууд болсон. Алена бол өндөр, хүчтэй, айдасгүй охин байсан бөгөөд тэр ялангуяа ногоон нүдээрээ ялгардаг байв. Байгаль түүнд ийм зоримог, том нүдийг бэлэглэсэн. Хөдөлгөөн нь эрч хүчтэй, бараг л биеэ барьж чадсангүй, барагдашгүй энергийн урсгал түүнийг бүрэн дүүргэсэн мэт. Түүний үс байнга саад болж, түүнийг үл үзэгдэх бобби зүүгээр хэрхэн байнга хавчдаг байсан ч тэр үүнийг яаран хийдэг байсан тул инээдтэй харагддаг байсан ч энэ нь түүнд огтхон ч саад болдоггүй байв." Санал болгож буй жишээний энэ хэсэгт охины дүр төрхийг тайлбарлах, "амьд" дүр төрхийг бий болгодог зан чанарын шинж чанаруудын талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг анхаарч үзээрэй.
Дээрх хөрөг зургийн жишээнээс харахад инээдтэй үйл явдлын дүрслэл нь сонгосон дүрийн мөн чанар, зан чанарыг тусгасан байдаг. Эдгээр бүх цэгүүдийг эссэд өгөх ёстой.
Бага наснаасаа ирдэг
Нөхөрлөлийн нөлөө
Бидний хүн нэг бүрд найз нөхөд хэрэгтэй, хүн бүр нөхөрлөл, найрсаг харилцааг эрхэмлэдэг. Энэ бол бие биедээ туслах, дэмжлэг, чин бишрэл, сонирхол, хамтдаа цагийг өнгөрөөх явдал юм. Хүнд хэцүү үед та найзаасаа тусламж хүсч болно. Уншигч та амьдралаа эргэн тойрондоо харж, өөрийн хөрөг эссе бичихийг хичээгээрэй, үүний жишээг энэ материалд толилуулж байна.
Дүгнэлт
Эцэст нь хэлэхэд, хэлсэн зүйлийг нэгтгэн дүгнэж хэлэхэд би хөрөг зураг зурах өвөрмөц байдлыг дахин тэмдэглэхийг хүсч байна. Энэ бол хүний дотоод ертөнц. Мөн хөрөг зураг зурахдаа дүрсэлж буй дүрдээ хандах хандлагаа харуулах хэрэгтэй. Энэ нь зөвхөн найзынхаа хөрөг зураг төдийгүй аав, ээж, багш, эгч нарын хөрөг зураг байж болно.
Жулиа бол надтай харилцахдаа үргэлж эерэг сэтгэл хөдлөлийн шуургыг өгдөг хүмүүсийн нэг юм. Угаасаа их эелдэг, өөдрөг, хөгжилтэй хүн. Үүний зэрэгцээ тэр бага зэрэг хүүхэд шиг гэнэн, сэтгэл хөдлөлтэй байдаг. Гялалзсан гялалзсан саарал ногоон нүд, энгийн үс засалтаар чимэглэсэн цайвар хүрэн үс, аятайхан дуу хоолой, зөөлөн, найрсаг зан чанар нь түүнд огт танихгүй хүмүүстэй нийтлэг хэл олох боломжийг олгодог. Тэр бол маш сонирхолтой яриа өрнүүлж, янз бүрийн сэдвээр ямар ч хүнтэй хялбархан яриа өрнүүлж чаддаг, маш ухаалаг охин бөгөөд өөртөө шинэ зүйл сурах дуртай. Тэр бараг үргэлж бүх асуултын хариулттай байдаг бөгөөд хэрэв тэр үүнийг мэдэхгүй бол тэр үүнийг олох нь гарцаагүй. Түүний төрөлхийн зан чанар, эелдэг зөөлөн зан чанар, тайван, найрсаг байдлаар нүд рүү нь эгцлэн харах чадвар, харилцааны өндөр эелдэг зан чанар нь хүмүүсийн анхаарлыг татдаг. Юлия хөөрхөн, маш дур булаам, ярихад таатай охин юм шиг сэтгэгдэл төрүүлдэг.
Эхлээд харахад Юлия жирийн охин юм: өндөр, түүнийг харахад үргэлж надад санагддаг шиг сайхан царайтай, шаргал үстэй, усан будгаар будсан мэт саарал ногоон нүдтэй. Төрөлхийн гоо үзэсгэлэн нь түүнийг аль хэдийн дур булаам болгодог тул нүүр будалт бараг хийдэггүй. Охин маш туранхай бөгөөд дуртай хар даашинзаа өмсөхөд яг л хүүхэлдэй шиг харагддаг. Гэхдээ тэр даашинзнаас илүү цэнхэр жинсэн өмд, саарал өнгийн цамцыг илүүд үздэг. Түүнд ер бусын дур булаам, таныг түүн рүү хардаг ямар нэг зүйл бий. Жулиа дур булаам, сонирхолтой шинж чанартай. Урам зориг өгөх, урамшуулах, шаардлагатай бол сүнслэг нөлөө бүхий нэг үгээр тайвшруулах чадвартай. Амьдралын ямар ч нөхцөл байдалд тэр үргэлж сонсож, дэмжиж, туслах болно гэдгийг мэдэж байгаа тул та түүнд итгэж болно. Тэр шулуухан. Тэрээр гашуун, харгис байсан ч үнэнийг хэлэхийг илүүд үздэг бөгөөд амтат худал хуурмаг, зусардалтаас татгалздаг.
Бид хүүхэд байхдаа халуун зун анх танилцсан. Тэр үед тэр таван настай байсан бол би дөнгөж нэг насаар ах байсан. Тэр найзтайгаа хашаанд тоглож байсан. Тэр жижигхэн хөөрхөн улаан хослол өмссөн байсан бөгөөд үс нь яг л эрэгтэй хүүхэд шиг харагдаж байв. Танихгүй шинэ газар хэн нэгэнтэй уулзаж, тоглож, найзууд болохыг хүссэн. Түүний хөмсөгний доороос над руу харан харцаар харцгааж байсныг би санаж байна. Би тэдний найрсаг бүлэгт нэвтрэн орохыг оролдож байсан танихгүй хүн байсан. Хэрвээ чи надад тэр үед хэлсэн бол надтай тоглохыг хүсээгүй охин миний хамгийн сайн найз болно гэдэгт би хэзээ ч итгэхгүй байсан.
Жулиатай уулзсандаа би азтай байсан. Надтай байсан бүх найзуудаас тэр л өөр үнэт зүйлсийн төлөө бидний нөхөрлөлөөс урваагүй цорын ганц хүн юм. Үүний төлөө би түүнд маш их талархаж байна. Чин бишрэл бол түүний хамгийн гайхалтай чанар юм.
Нөхөрлөлийн 15 жилийн хугацаанд бид уулзахдаа санаж байдаг олон нийтлэг хөгжилтэй, хөгжилтэй түүхийг цуглуулсан. Бүрэн гунигтай үед сэтгэлийг дулаацуулдаг маш олон халуун дулаан дурсамж байдаг.
Жулиа миний амьдралд асар их нөлөө үзүүлж, шинэ өнгө, сэтгэгдэлээр дүүргэсэн. Тэрээр магтаалыг харамсдаггүй, үргэлж цэгцтэй өгдөг, хэрэв нөхцөл байдал шаардлагатай бол тэрээр дэмжиж, урамшуулж, шинэ оролдлогыг урамшуулж чаддаг. Би өөртөө итгэхгүй байсан ч тэр надад итгэдэг нь надад илүү эрч хүч өгдөг. Тэр миний бүх төлөвлөгөө, санаа, шинэ эхлэлийг дэмжиж, сайшааж, миний санаа түүнд тэнэг мэт санагдаж байсан ч тэр миний хүч чадал, чадварт хэзээ ч эргэлздэггүй. Түүний энэ итгэл намайг өөртөө илүү итгэлтэй болгож, үйлдлүүдийнхээ зөв эсэхэд эргэлзэхээ больсон. Түүнд эелдэг байдал, найдвартай байдал, өөртөө итгэлтэй байдал, ухаалаг, хариу үйлдэл үзүүлэх зэрэг хүний үнэлж баршгүй чанарууд байдаг. Энэ хүнтэй харилцах нь үргэлж урам зориг, урам зориг өгч, таны сүнс, сэтгэл санааг дээшлүүлдэг. Жулиа надад амьдралын олон сургамж өгч, мартагдашгүй олон мөчүүдийг надад өгсөн. Үүний төлөө би түүнд баярласнаа илэрхийлж, ийм сэтгэл татам найзтай болсондоо маш их баяртай байгаагаа хэлмээр байна.
Тэгээд би энэ хүнийг миний өндөр нас хүртэл миний амьдралд байгаасай гэж хүсч байна. Энэ нь хамгийн тохиромжтой байх болно.
Сэтгүүл зүйн текстийн төрлийг судлах ажлыг бүтээлч семинар хэлбэрээр зохион байгуулж болно.
Багшийн тусламжтайгаар оюутнууд шинэ жанрын үзэл баримтлалтай танилцаж, дээжид дүн шинжилгээ хийж, материалыг бие даан сонгож, эссэ бичихийг хичээдэг. Бид хөрөг зургийн тоймыг судлах материалыг санал болгож байна.
Бүтээлч семинарт ажиллах
I. “Хөрөг зураг” гэсэн ойлголтын танилцуулга.
Залуус аа, "хөрөг зураг" гэсэн ойлголтын ахиц дэвшлийг санал болго.
Та толь бичгээс хайж, түлхүүр үг хайж, холбоог олж болно ...
1. Тайлбар толь бичгийн ажил.
Оюутнууд үгийн сангийн ажлыг хайх замаар гүйцэтгэдэг
Түлхүүр үгийн гарал үүсэл нь этимологийн толь бичгийн дагуу ("хөрөг" нь Францын "хөрөг" гэсэн үгнээс гаралтай бөгөөд энэ нь эхийн дүрс, "шинж чанар" - "шинж чанар", "шинж чанар" гэсэн утгатай);
Тайлбар толь бичгийн дагуу утга ("хөрөг" гэдэг нь олон утгатай үг юм: 1) хүний зураг, гэрэл зураг эсвэл бусад дүр төрх, 2) уран зохиолын бүтээл дэх дүрийн дүр төрх, утга зохиолын баатрын дүр төрх, 3) хүний онцлог шинж чанарууд (орчуулсан, ярианы хэлээр)).
Ажиглалтаас гарсан дүгнэлт: бид хөрөг зургийг дүрслэх урлагийн төрөл гэж үздэггүй. Нарийвчилсан мэдээлэл рүү орцгооё. "Хөрөг" гэсэн нэр томъёо нь "хөрөг" гэсэн нэр үгтэй холбоотой бөгөөд энэ нь хүний гадаад дүр төрхтэй нийцэж байгааг илтгэдэг "хөрөг өрөө" нь хөрөг өлгөгдсөн язгууртны байшинд өгсөн нэр юм. Гэхдээ энэ бүх өгөгдөл нь биднийг "хөрөг зураг" гэсэн ойлголтод ойртуулдаггүй.
2. Оюуны довтолгоо.
Өөрийнхөө таамаглалыг гарга.
Энэ өгүүлбэрт "хөрөг" гэдэг үг маш онцгой утгатай. Энд гол үг нь "эссэ" байх магадлалтай.
Эссэ бол тухайн хүний үйл ажиллагаа, түүний амьдрал, үзэл бодлын тухай өгүүлдэг хүний зан чанарт хандсан сэтгүүлзүйн төрөл юм.
Хөрөг зохиол нь намтартай төстэй юу? Энэ нь юугаараа ялгаатай вэ?
Тийм ээ, эссэ, намтар хоёр ойрхон, энэ бол хүний намтар юм. Гэхдээ гол ялгаа нь эссэгт яриад байгаа хүндээ хандах хандлагыг илэрхийлсэн зохиолч байдаг.
Намтар зохиолын гол зүйл бол тухайн хүн хэзээ, юу хийсэн бэ гэдэг.
Хөрөг зураг дээр гадаад төрх байдлын тайлбар байдаг боловч намтарт энэ элемент нь сонголттой байдаг.
Намтарт тухайн хүнийг таньдаг, түүнтэй хамт ажиллаж байсан бусад хүмүүсийн тайлбарыг оруулаагүй болно.
Заримдаа түүний хэлсэн үг, зарим гайхалтай мэдэгдлүүд нь тухайн хүний тухай маш их зүйлийг хэлэх болно.
Эссе бол үндсэндээ түүхтэй адил юм. Энэхүү эссэ нь бидний мэддэг ярианы төрлүүдийг нэгтгэдэг: хүний амьдралын тухай өгүүлэмж, түүний гадаад төрх байдлын тодорхойлолт, аливаа мэргэжлийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг хүний зарчим, байр суурийн талаархи хэлэлцүүлэг.
Намтар нь хүний дотоод ертөнц, түүний мэдрэмж, сэтгэл санааг илэрхийлж чадах уу?
Хэлэлцүүлгээс гарсан дүгнэлт: хийсэн таамаглалаас харахад хөрөг зургийн сэдэв, зохиогчийн зорилго, зорилт, найруулгын хэсэг, хэв маяг, тэр ч байтугай ярианы төрлийг тодорхойлох боломжтой болсон.
II. Таамаглалыг турших.
1. Анхны хөрөг зургийн дүн шинжилгээ (нэрийг оюутнуудаас нуусан).
Энэ бичвэрт ямар таамаглал батлагдсан бэ?
Та Григорий Александрович Гуковскийг хэрхэн танилцуулсан бэ?
Энэ текстийн гарчиг юу вэ?
ААВ
Түүнийг Григорий Александрович Гуковский гэдэг. Алдарт эрдэмтэн байсан, лекц унших гэж олон хүн цуглардаг байсан... Гэхдээ би найз нөхөд, шавь нар нь надаас илүү мэддэг эрдэмтний тухай биш, аавынхаа тухай, түүний эзэмшсэн эцэг хүний соёлын тухай бичиж байна.
Энэ бол манай гэр бүлийн уламжлал байсан: тэр хүн хүүхдүүдээ өсгөх үүрэгтэй байв. Энэ зөв үү, буруу юу, би мэдэхгүй. Гэхдээ ийм зүйл болсон. Миний хувьд хамгийн гол хүн бол аав минь байсаар ирсэн.
Миний санаж байгаагаар аав үргэлж ажилладаг байсан. Өвлийн улиралд би харанхуйд босоход түүний гэрэл удаан ассан байсан - тэр ширээний ард сууж байв. Эсвэл тэр тэнд байхаа больсон: тэр их сургуульд лекц уншихаар явсан. Өглөөний цайгаа өөрөө ууж идчихээд би ч бас ажилдаа явна гэдгээ мэдсээр байж сургууль руугаа явлаа.
Аажимдаа би түүнийг өглөө эрт ширээн дээрээ бичиж байсныг нь ойлгож эхлэв. "Недоросль", Крылов, Державин нарын тухай. 18-р зууны уран зохиолын тухай. Тийм ч учраас түүний тавиур дээр маш олон хуучин ном байгаа тул тэдгээрийг нэг байранд нь буцааж тавих зайлшгүй нөхцөлийг хөндөхийг зөвшөөрдөг.
Тэрээр номондоо харамгүй хайртай байсан. Би тэдгээрийг унших эрхтэй байсан ч би ч, ээж маань ч ариун ёслол үйлдэхийг зөвшөөрдөггүй байсан: аав маань номыг өөрөө цэвэрлэдэг байв. Жилд хоёр удаа тэр өглөө чийгтэй даавуугаар шат руу авирч, ном бүрийг болгоомжтой арчиж байв.
Бид модон байшинд амьдардаг байсан. Өрөөнүүдэд хуучин хавтантай зуухнууд байсан: минийх цэнхэр, түүнийх ногоон. Аав маань эдгээр зуухаа халааж, яндангаа өөрөө цэвэрлэдэг байсан. Би түүний араас хоолой руу ороход тэр намайг хөөгөөгүй, зүгээр л хувцсаа солихыг хүссэн. Тэр бүх зүйлийг хийж чадна... Хүү маань анх шатаар өгсөж, шатсан залгуурыг солиход би баярласан. Өнөөдрийг хүртэл өөрийн гараар гэрийн ажил хийхээ мэддэггүй хүн намайг жигшмээр, гайхшруулж байна.
Аав маань гэр, гэр бүл гэсэн ойлголтыг хүндэлдэг байсан. Гэр бүл бол амралт байсан. Ээж нь мэдээжийн хэрэг байшинг удирдаж байсан. Аав нь ээжийнхээ хийсэн бүх зүйлийг хайрлаж, баяр хөөртэйгөөр дуулгавартай дагадаг байв.
Би түүнд ой санамжгүйгээр хайртай байсан - аав шигээ. Гэхдээ үүнээс гадна тэр миний хамгийн тохиромжтой хүн байсан. Би мэднэ: тэр муухай байсан, гэхдээ би түүнийг царайлаг гэж хэлдэг эмэгтэйчүүдийг ойлгодог: эдгээр нь оюутнууд, түүнийг ажил дээрээ харсан хүмүүс юм. Тэр намайг эмэгтэй хүн шиг мэдрэхийг заасан: тэр сандлыг хөдөлгөж, намайг үргэлж урд нь хаалгаар оруулдаг; Би аялалаас буцаж ирээд өрөөндөө цэцэг олоогүйгээ нэг ч удаа санахгүй байна ...
Тэр надтай ярилцахдаа зайлсхийсэн сэдэв байгаагүй. Сард нэг юмуу хоёр удаа тэр бүхэл оройг надтай хамт чангаар уншиж өнгөрөөдөг байв. “Полтава”, “Хүрэл морьтон”, “Сэтгэлээс халаг” гээд дахин уншихад дууг нь одоо ч сонсдог... -Тийм ээ, бараг бүх Оросын сонгодог зохиолуудыг уншдаг байх. Тэр намайг огт өсгөсөнгүй. Би нэг ч ёс суртахууны хичээл, зэмлэл, лекцийг санахгүй байна. Тэнцүү хүнд уурладаг шиг тэр надад уурласан. Тэр амьдралаа надаас нуугаагүй, харин ч эсрэгээрээ намайг танилцуулж, өөртөө татан оруулж, амьдралдаа халдварлуулсан. Хүүхэд байхдаа би үүнд баяртай байсан.
Аав нь бүх эрчүүдээс хамгийн хүчтэй, хамгийн ухаалаг, хамгийн зоригтой нь байсан. Найзууддаа бичсэн захидлуудыг нь уншаад би түүнд ямар хэцүү, заримдаа аймшигтай, ганцаардмал байсныг, биднийг зовлон зүдгүүрт өртөхгүйн тулд ямар ч ажлыг яаж авч байсныг би мэднэ. Би тэр үед хараагүй. Тэр бол дэлхийн төв байсан, эргэн тойронд нь хүмүүс шуугиан дэгдээж, хүн бүр түүнийг сонирхож, хүн болгонд хэрэгтэй, тэр бүгдэд тусалдаг байсан.
(Н.Г. Долининагийн хэлснээр.)
Уг зохиолд нэрт утга зохиолын эрдэмтний зан чанар, түүний үйл ажиллагаа, гэр бүл, танил хүмүүст хандах хандлагын тухай өгүүлдэг.
Энэ бол намтар биш, учир нь энд маш олон үнэлгээ өгөх үгс байдаг.
Бидний өмнө халамжтай аав, анхааралтай хүн, номонд дуртай, филологич хүний дүр төрх байдаг.
Текстийн дүн шинжилгээнээс гарсан дүгнэлт: Эссений сэдэв нь тодорхой санаа өгсөн хүн бөгөөд эссений баатрын үнэлэмжийн удирдамжийг харуулсан болно.
2. Хоёр дахь хөрөг зургийн дүн шинжилгээ (гарчгийг оюутнуудад танилцуулна).
Текстийг уншиж, гарчиг нь зохиогчийн зорилго, зорилттой нийцэж байгаа эсэхийг олж мэдээрэй.
Энэ бичвэр нь хөрөг зураг гэдгийг батал.
Та хөрөг зургийн ямар шинэ элементүүдийг анзаарсан бэ?
Сороти дахь байшин
Тэр үүрээр босдог. Зуух үерт автдаг. Өглөө нь цонхны шилний оройг час улаан өнгөөр будна. Эдлэнгийн захын байшингаас бага зэргийн утаа асгарч эхэлдэг. Цонхноос мөнгөнд бүрхэгдсэн царс, линден мод, цасанд дарагдсан Сорот, алсад ногоон хар ой харагдана.
Шувууд хашаанд цуглардаг. Тэд хойд бүс нутгуудаас зугтдаггүй хүмүүст шаардлагатай өдөр тутмын ердийн "хоол"-оо цонхны доор байрлах хавсралтын дээвэр дээр цутгаж, цонхоо онгойлгохыг хүлээж байна. өвөл. Бор шувуу, хөхөгчин, бухын шувуу, хөхөгчин - энэ үүрээр энд хэд байсан бол ... Байшингийн эзэн Семён Степанович Гейченко оройтож ажилласан тул нэг цагийн дараа босохыг зөвшөөрдөг. Гэсэн хэдий ч энэ нь тийм биш байсан! Тэд эелдэг мөртлөө цөхрөлтгүй цонхоор тогших болно: тогш-тогш... “Чи мартчихсан уу? Босоорой!
"Би ирж байна, би ирж байна" гэж хэлэхэд цонх нээгдэнэ.
Хавар, зуны улиралд өглөөнөөс орой болтол ой мод, төгөл, хөх тэнгэр, талбайн дээгүүр навчис шуугиан, горхины чимээ шуугиантай холилдон, амьдралын олон хоолойт, баясгалантай дуулал урсдаг.
Оросын байгалийг энд нээсэн Пушкин гай зовлонгоо сонсоод мартжээ. Тэгээд...
Эв найрамдалтай миний өрсөлдөгч
Ойн чимээ шуугиан, эсвэл хүчтэй шуурга байв.
Эсвэл ориолын аялгуу амьд байна...
1941 оны 6-р сарын 6-нд Ленинградын музейн ажилтан Семён Степанович Гейченко Пушкины баярыг зохион байгуулах Шинжлэх Ухааны Академийн итгэмжлэгдсэн төлөөлөгчийн мандаттайгаар Михайловская Глад-ыг удирдав. Магадгүй дараа нь эдгээр газрууд яруу найрагчийн үл үзэгдэх оршихуйг хадгалж, Гейченкогийн зүрх сэтгэлд шингэсэн байх.
Туранхай, цонхийсон, хүнд шархадсан, мөрний оосоргүй хүрэмтэй, хоосон ханцуйтай, энд үүрд буцаж ирэхэд дайн үргэлжилсээр байв.
Нөөц байсангүй. Нацистууд ухарч, яруу найрагчийн байшинг шатаажээ. Ойролцоох төгөлд хаа сайгүй уурхай, өргөст тор байдаг. Нутгийн ойн патриарх болох гурван зуун жилийн настай царс модны дор эмийн хайрцаг суурилуулсан байв. Зөвхөн манай цэргүүдийн хурдан довтолгооны ачаар нацистууд яруу найрагчийн үнс нурам үлдсэн цагаан хананы дэргэдэх Святогорскийн хийдийг устгаж чадаагүй юм.
Тэр үед бүх зүйл сүйрсэн байсан. Хүмүүс хонгилд амьдардаг байв. Гэвч 1945 оны 6-р сарын эхээр хүмүүс Михайловская Глад дээр цугларав. Нөөцийн захирлаар томилогдоод удаагүй байсан өндөр нуруутай, хурдан хөдөлгөөнтэй эр Пушкиныг уншиж байлаа.
Музей-нөөц нь шархыг эдгээв. Ой мод, төгөлд дахин Пушкин руу ирэх хүмүүсийн гишгэсэн зам гарч ирэв. Пушкиногорьегийн захирал, ерөнхий асран хамгаалагч нь нүхнээс үл хөдлөх хөрөнгийн захад байрлах байшин руу нүүжээ. Энэ нь Пушкиний байшин, асрагчийн байшин, эргэн тойрон дахь бүх зүйл шиг сэргээгдсэн. Тригорское нээгдэж, Пушкин маш олон аз жаргалтай мөчүүдийг өнгөрөөсөн. Яруу найрагчийн өвөг дээдсийн өв болох Петровское нээгдэв. Бүс нутгийн төв Пушкинский Горы шалыг дээшлүүлж, орчин үеийн тохилог хот болжээ.
Тэд Семён Степановичийг хуучин байшин шигээ өглөө нь хүйтэнд даардаггүй, мод хагалах шаардлагагүй, зуух түлдэггүй тохилог байранд нүүхийг олон удаа санал болгов. усан дээр алхах шаардлагагүй. Тэгээд тэр энэ тухай сонсохыг хүсэхгүй байна. Тохиромжтой байх нь мэдээжийн хэрэг сайн зүйл боловч түүнд хувь заяа түүнд илгээсэн зүйл байх болов уу?
Орой нь сүүлчийн аялалын бүлгүүд үл хөдлөх хөрөнгөө орхиход Михайловский ер бусын нам гүм болжээ. Том фермтэй холбоотой санаа зовнил, үйл явдлаар дүүрэн ажлын өдөр дууслаа. Нөөцийн захирал дахин Соротын өөдөөс харсан цонхны дэргэд сууна. Ширээн дээр өөр гар бичмэл, захидал, ном байна. Магадгүй энэ цагт Александр Сергеевич өөрөө үл үзэгдэх, зуршилтай ордог. Үслэг дээлээ тайлж, хөрсөн гараа дүрэлзэж буй зуух руу сунгав. Тэгээд Пушкингорегийн асран хамгаалагч дөч гаруйхан настай байхдаа эхэлсэн яриа байдаг.
Семён Степановичийг сайн мэддэг Ираклий Андроников Пушкины үеийн гайхалтай сүнслэг байдалд амьдарч байсныг анзаарчээ. Түүний хувьд манай агуу яруу найрагч бол үеийн хүн. Насан туршдаа дэргэд нь амьдарсан юм шиг түүний тухай бүгдийг мэддэг бололтой. Тэрээр Пушкиний амьсгалсан агаараар амьсгалж, өөрт нь дуулах шувуудын дууг сонсож, нөгөө л Соротыг, мөнөөх уудам зайг харж, нэг худгаас ус ууж, Пушкины дэргэд амьдарч байсан хүмүүсийн үр удамтай мөр зэрэгцэн ажиллаж, амьдарч байна. Түүнд дуу дуулж, үлгэр ярьж, зовлон зүдгүүр, баяр баясгалангаа нуун дарагдуулсан.
Энэ бүхэн нь музейн эрхлэгчид Пушкиний уран бүтээлд асар их үүрэг гүйцэтгэсэн Михайловскийн үеийг, тухайн үеийн анхны яруу найрагчаас үндэсний агуу яруу найрагч болж өссөн үеийг хамгийн бүрэн дүүрэн, үнэн зөвөөр харуулах аз жаргалтай боломжийг олгосон юм.
С.С.Гейченко нэгэн номоо танилцуулахдаа "Пушкин, Пушкингорье хоёр бидний оюун санаанд уугуул нутаг, төрөлх нутаг, уугуул түүх шиг салшгүй байдлаар амьдардаг" гэж бичжээ. "Пушкины бүх зүйл ариун."
Тусгай хамгаалалттай газар нутагт хийж буй бүх зүйлд нарийн ширийн зүйлийг сайтар шалгаж үздэг, цус харвалт бүр санамсаргүй биш юм. Тиймээс үл хөдлөх хөрөнгө болон эргэн тойрон дахь бүх зүйл Пушкины дор байсан шиг харагдаж байна. Энэ бүхний ард музейн ерөнхий эрхлэгч Семён Степанович Гейченкогийн олон жилийн даяанч ажил байсан.
(В. Воробьевын хэлснээр).
Гарчиг нь тодорхой оньсого, зүйрлэл агуулсан: Сороти дээрх байшин нь гайхалтай даяанч С.С.-ийн хүчин чармайлтын ачаар оршин тогтнож байна. Гейченко.
Энэхүү бичвэр нь Пушкины байгалийн нөөц газрын даргын амьдралын замнал, үйл ажиллагааны талаархи тайлбар дээр үндэслэсэн тул хөрөг зураг юм. Баатрын дүр төрх ер бусын нөхцөл байдлын арын дэвсгэр дээр нээгдэв - яруу найрагчийн эд хөрөнгийг сэргээн засварлах ажил. Зохиолч баатрынхаа авъяас чадвар, тэсвэр тэвчээр, шаргуу хөдөлмөрийг биширдэг.
Эссений эхэнд оруулга байдаг - ландшафтын ноорог.
Нэгдүгээр дүгнэлт: хөрөг зургийн элемент болгон ландшафт шаардлагатай.
1. баатрын дотоод байдал, түүнийг хүрээлэн буй байгаль хоёрын хооронд харьцуулсан харьцуулалт болгон,
2. хүний зан чанарыг илчлэх хэрэгсэл болгон,
3. баатрын хөрөг зургийн дэвсгэр болгон,
4. баатрын үзэл суртлын байр суурийг илчлэх арга техник болгон.
Пушкиний ертөнцтэй холбоотой олон чухал нарийн ширийн зүйл, холбоо байдаг.
Хоёрдугаар дүгнэлт: Олон тооны сэтгэгдлээс Пушкиний бэлгэдлийн дүр төрхийг бий болгоход туслах нарийн ширийн зүйл гарч ирдэг.
Хөрөг зурган дээр нарийн ширийн зүйлийг дүрслэх арга техник:
1. тодорхой үйл явдлыг дүрслэн тайлбарлах,
2. ассоциатив холбоос үүсгэх,
3. хүний гадаад ба дотоод илрэлийн шинж чанарыг дамжуулах.
Энэхүү эссэгт хүний дүр төрхийг гадаад дотоод хөрөг зургаар бүтээжээ.
Гадаад хөрөг зургийн шинж чанарууд
Зарим гадаад нарийн ширийн зүйлийг онцолж, хүний сэтгэлийн ертөнц, түүний сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийн ертөнцийг үзэх боломж.
Хувь хүний сэтгэл зүйн шинж чанаруудтай холбоо.
Хувцаслалтын хэв маяг, ердийн байрлал, дохио зангаа, нүүрний хувирал.
Дэлгэцийн баримтат нарийвчлал.
Үл хөдлөх хөрөнгө дотоод хөрөг зураг
Баатрын дүрийг өчүүхэн бус нөхцөл байдалд өгдөг.
Баатрын амьдралын замд ер бусын бэрхшээлийг агуулсан ийм "хэсгийг" олж мэдэх нь чухал юм.
Авьяас чадвар, тэсвэр тэвчээр, шаргуу хөдөлмөр болон бусад чухал зан чанаруудын тодорхойлолт.
Та конвенцийн аргыг ашиглаж эсвэл холбоод руу хандаж болно.
III. Хөрөг зураг дээр ажиллах үе шатууд.
Ажлын үндсэн үе шатуудыг эргэн санацгаая.
1. Баатар сонгох.
2. Эх сурвалжийн судалгаа.
4. Дизайн хийх аргууд.
Дарааллаар нь эхэлцгээе.
1. Баатар сонгох.
Та ямар баатар сонгож болох вэ?
Та олны танил, ойр дотны хүн, танихгүй эсвэл алдартай хүний тухай бичиж болно.
Хувь тавилангаа биелүүлж, амьдралдаа чухал зүйлд хүрсэн хүмүүс.
Баатрууд тодорхой соёлын үнэт зүйлсийг баталдаг.
Хүн тухайн эрин үеийн зан чанарыг дүгнэж, амьдралын асуудлыг шийдэхдээ түүнээс үлгэр дуурайл авч болно.
2. Эх сурвалжийн судалгаа.
Ирээдүйн эссений баатрын ярилцлага эсвэл ишлэл, баримтат нотолгоо, дурсамж, олон нийтийн санаа бодол зэрэг хэн нэгний мэдэгдэл шаардлагатай байж магадгүй юм.
1) Сонирхолтой ишлэл.
2) Амьдралын зам (гэр бүл, боловсрол, төрөлх хот, аялал, юугаараа алдартай).
3) Талбай (бүтээлч, мэргэжлээр амжилтанд хүрэх).
4) Амьдралын зарчим, итгэл үнэмшил.
5) Амжилт, шагнал.
6) Ирээдүйн төлөвлөгөө (хэрэгжсэн эсвэл хэрэгжүүлээгүй).
4. Дизайн хийх аргууд.
Эссэ бичихийн тулд та түүний форматыг шалгах хэрэгтэй:
1) Гол санааг тусгасан гарчиг гаргаж, шүүмжлэлтэй үнэл.
2) Та лавлах эх сурвалжаа шалгаж, тэдгээрийн жагсаалтыг гарга.
3) Баатрын дүр төрхийг бүрэн дүрслэн харуулахыг хичээх шаардлагагүй, та үйл ажиллагааны аль ч талыг тойрч, гол зүйлийг онцолж болно.
4) Эссений агуулгыг үндсэн санаатай холбож, өвөрмөц байдал, шинэлэг байдлыг өгөх.
5) Догол мөрүүдийг тодорхой тодруулж, тэдгээрийн хоорондын уялдаа холбоог олж, логик, уялдаа холбоог хадгал.
6) Ёс зүйн хувьд зөв байх.
7) Бүх баримт, мэдэгдлийг шалгах.
IV. Гэртээ эссэ дээр бие даасан ажил хийх.
Оюутны эссэ
Лисова Екатерина
Төрөлх тосгондоо хайртай
Амьдралынхаа төгсгөлд Оросын зохиолч, публицист Федор Алексеевич Абрамов: “...Тариачин хүүхдүүд бид амьдралынхаа туршид дорд үзлийн цогцолбороор хордож байна” гэж өөртөө хэлжээ. Амжилттай, амжилт гаргасан, Төрийн шагналт, аз жаргалтай гэр бүлийн эзнийг ийм үг хэлүүлэхийн тулд юу байхав дээ.
Зохиолчийн амьдрал багаасаа хэцүү байсан. Бид эцэггүй өссөн, ээж нь ганцаараа таван хүүхэд өсгөх ёстой байсан. Филологийн факультетэд гурав дахь жилдээ суралцаж байхдаа дайн Абрамовыг фронт руу явахад хүргэсэн бөгөөд түүнд аймшигтай, гэхдээ нэгэн зэрэг гайхалтай зүйл тохиолдов.
Федор Алексеевич нэг хагалгааны үеэр суманд өртөж хөлөө хугалжээ. Үүнд оролцсон нөхдүүд нь бараг бүгдээрээ нас барсан. Орой нь тэднийг нас барагсдыг цуглуулж байх үед нэг тулаанч хөдөлгөөнгүй хэвтэж байсан Абрамовын нүүр рүү гэнэт ус асгаж, тэр ёолов. Хэрэв энэ аз жаргалтай осол байгаагүй бол Федор Алексеевич амьд үлдэхгүй байх байсан. Зохиолч өөрөө энэ үйл явдлыг жинхэнэ гайхамшиг, агуу аз гэж үзсэн. Тэрээр Ленинградын бүслэлтээс Амьдралын замаар явахад зөвхөн түүний явж байсан машин л амьд үлдэж чадсан үйл явдал гэж тэрээр өөр нэг гайхамшиг гэж үзсэн. Дараачийн амьдралынхаа туршид Федор Алексеевич амиа алдсан нөхдийнхөө нэрийн өмнөөс уйгагүй ажилласан.
Дайны дараа Абрамов үргэлжлүүлэн суралцаж, аспирантурт орж, диссертацийг хамгаалжээ. Тэр жилүүдэд тэрээр эхнэр Люда Крутиковатай уулзаж, түүний хувьд зөвхөн хайртай эмэгтэй төдийгүй үнэнч холбоотон болсон ...
Федор Алексеевичийн амьдрал хаана ч байсан түүний зүрх сэтгэл нь зөвхөн тосгоны амьдралд л санаа зовдог байв. Тэрээр “тосгоны” зохиолчдын нэг байсан. Түүний бүтээл бүрээс байгаль дэлхийгээ хайрлах хайр, хөдөөгийн эгэл жирийн хүмүүс, тэдний амьдралыг харж болно. Түүний "Ах эгч нар" хэмээх тетралогт дүрсэлсэн Пекашино тосгон нь түүний төрөлх Веркола тосгоны нэгэн төрлийн загвар болжээ. Абрамов амьдралынхаа туршид үг хэллэгээр нийгмийн амьдралд маш их зүйлийг өөрчлөх боломжтой гэдэгт итгэдэг байсан тул хэвлэлүүддээ байнга тулгамдсан асуултуудыг тавьж, асуудалтай сэдвүүдийг хөндөж, тосгоны буруу менежментийг хүмүүст зааж өгдөг байв. Ийм нийтлэлийн хариу хаанаас ч ирдэг.
Федор Алексеевич ердөө 63 жил амьдарсан. Түүнийг төрөлх тосгондоо өөрийн гараар барьсан байшингийн ойролцоо оршуулжээ. Тэд оршуулах ёслол дээр Веркола дээгүүр тогорууны дууг хэрхэн сонсож байгаагаа хэлэв. Төрөлх тосгоны зохиолчийг сүүлчийн замд нь шувууд үдэж байгаа мэт...
Смолянинов Дмитрий
Шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолч Кира Булычевын тухай
"Кирилл Булычев" нь нууц нэр бөгөөд алдарт шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолчийн жинхэнэ нэр нь Игорь Всеволодович Можейко юм. Яагаад энэ тусгай нууц нэрийг сонгосон бэ? Бүх зүйл маш энгийн: энэ нь эхнэрийн нэр, зохиолчийн эхийн охин нэрээс бүрддэг. Хожим нь шинээр хэвлэгдсэн ботиудын нүүрэн дээрх "Кирилл" нэрийг "Кир" болгон богиносгож эхэлсэн бөгөөд бид "Кир Булычев" -ийг өнөөдөр алдаршуулсан юм.
Хар нүдтэй энэ сайхан буурал сахал өвгөний амьдралын талаар товчхон ярья. Морис Торезийн нэрэмжит Гадаад хэлний дээд сургуулийг төгсөж, Бирмд орчуулагч, сурвалжлагчаар хоёр жил ажиллаж байгаад эх орондоо ирээд ЗХУ-ын Академийн Дорно дахины судлалын хүрээлэнд эрдэм шинжилгээний ажилтан болж, нас барах хүртлээ энэ байгууллагад үргэлжлүүлэн ажилласан. сүүлийн өдрүүд. Тэрээр амьдралынхаа туршид дэлхийн уран зохиолд шинжлэх ухаан, хүүхдийн, хошин шогийн зохиолын төрөлд дөрвөн зуу гаруй бүтээл туурвижээ.
Энэ бүх гайхамшигтай номны зохиогчийг шүүмжлэгчид нэлээд удаан хугацаанд нухацтай авч үзээгүй. Өөрийнх нь хэлснээр "Шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолч хөдөөгийн амьдралын тухай, жишээлбэл, гангийн ажилчдын зовлон зүдгүүр эсвэл ээлжит хувьсгалын эмгэнэлт явдлын тухай өгүүллэгийн зохиогчтой харьцуулахдаа урьдаас алддаг." Зохиолчийг ойлгож болно - тэр ЗХУ-д цензурын хатуу ширүүн дор ажиллаж, амьдарч байсан.
Гэсэн хэдий ч 80-аад онд "Хүүхдийн уран зохиол" сэтгүүлээс "Хамгийн их уншдаг зохиолч хэн бэ?" Гэсэн асуулт бүхий асуулга явуулахад Кир Булычев бараг санал нэгтэй байв. Залуу зохиолчид: "Кир Булычев бол бүх цаг үеийн шилдэг зохиолч!"
Зохиолч амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд түүхэн зохиол руу хандаж, дуусаагүй "Хронос голын" цувралаас хэд хэдэн роман бичиж, "Хэрхэн шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиолч болох вэ" нэртэй дурсамж номоо хэвлүүлжээ.
2003 оны 9-р сарын 5-нд Игорь Можейко хорт хавдраар нас барав. Тэр явсан ч түүний гэрээ бидний зүрх сэтгэлд үлдэж, тэдний дотор бүжгийн оч болон гэрэлтэх болно. Энэ гэрээ нь маш энгийн - та зөвхөн ертөнц ба хүний тухай үнэнийг хэлэх хэрэгтэй.
Проскурина Татьяна
Амьдралд дуртай номын зохиолч
Хөгжилтэй байдал, уян хатан байдал, инээмсэглэл, өөдрөг үзэл - эдгээр үгс нь орчин үеийн зохиолч Виктория Токаревагийн итгэл үнэмшлийг тодорхойлж чадна. Тэрээр Ленинград хотод төрсөн. Гэсэн хэдий ч бага байхдаа Виктория уран зохиолыг төдийлөн сонирхдоггүй байсан бөгөөд анагаах ухаанд илүү татагддаг байжээ. Гэхдээ - ямар парадокс вэ! - Тэр хөгжмийн боловсрол эзэмшсэн.
Гэрлэсний дараа Москвад аль хэдийн хүүхдийн хөгжмийн сургуульд дууны багшаар ажиллаж байхдаа зохиол бичиж эхлэв. Токарева "Худалгүй өдөр" нэртэй анхны өгүүллэгээрээ уншигчдын анхаарлыг татсан.
Энэ эмэгтэйн зургийг харахад хангалттай бөгөөд таны сэтгэл санаа аль хэдийн дээшлэх болно. Зохиолч хүний амжилтын нууцын 90 хувь нь амьдралыг хайрладагт оршдог юм шиг надад санагддаг. Виктория Токаревагийн хэлсэн үгнээс харахад түүний нас бол зүгээр л тоо юм. Тэр өөрөө: "Тавин таван нас бол өндөр насны залуу нас" гэж хэлдэг.
Энэ зохиолчийн нэр олон хүний хувьд нэгэн үеийн бэлэг тэмдэг болжээ. Токаревагийн бүтээлүүд нь хөгжилтэй, гэрэл гэгээтэй байдаг. Тэр жирийн хүмүүсийн тухай бичдэг. Тэдгээрийн дотор бид өөрсдийгөө, өөрсдийн үйлдлүүдийг таньж чаддаг, заримд нь инээж, заримд нь харамсаж чаддаг. Түүний бүтээлүүд нь уншихад хялбар, аятайхан юм шиг надад санагддаг. Та эхний хуудсыг нээж, дараа нь бүх зүйлийг хэрхэн эцэс хүртэл уншиж байгаагаа анзаарахгүй байж болно.
Виктория Токарева ч өөрийгөө маш сайн сценарист гэдгээ нотолсон гэдгийг битгий мартаарай. Олон хүн түүнийг “Мимино”, “Азын ноёд” кинонуудаас нь мэднэ. Ажил мэргэжлийнхээ амжилтанд хүрсэн ч Виктория Самойловнаг гэр бүлийн хүн гэж нэрлэж болно. Хэдийгээр тэр хувийн амьдралынхаа талаар ярих дургүй ч үүнийгээ нуудаггүй. Нөхөртэйгээ маш их зүйлийг туулсан ч тэд гэр бүлээ эв нэгдэлтэй байлгаж чадсан бөгөөд үүнийгээ үнэлдэг гэж тэр баталж байна.
Токаревагийн номыг уншигчид олон талт байдал, сэтгэл хөдлөлийн хувьд дуртай байдаг. Тэрээр чухал нарийн ширийн зүйлийг үнэн зөв, үнэн зөвөөр анзаарч, бидний сэтгэлийн гүнд мэддэг, гэхдээ өөртөө хүлээн зөвшөөрөхөөс айдаг "таагүй мөчүүдийг" онцолж өгдөг. Зохиолч энгийн, өдөр тутмын зүйлд санаа зовдог бөгөөд хошин нөхцөл байдлаас гүн ухааны гүн дүгнэлт гаргахад тусалдаг.
Уран зохиол
- Горохов В.Н. Сонин, сэтгүүлийн төрөл. - М., 1993.
- Ким М.Н. Сэтгүүл зүйн бүтээл хийх технологи. - Санкт-Петербург: Хэвлэлийн газар Михайлов В.А., 2001 он.
- Хөрөг зураг / http://rudn.monplezir.ru/ocherk_kak_napisat.htm
- Сулицкая Н.М. Хөрөг эссе / http://festival.1september.ru/articles/504793/
- Шостак М.И. Сэтгүүлч ба түүний ажил. - М., 1998.