Амьдрал бол нэг өдрийн дотор хэдэн арван зовлон бэрхшээлийг бий болгож чадах хачирхалтай, төвөгтэй зүйл юм. Гэсэн хэдий ч санах нь зүйтэй: аливаа бэрхшээл бол ирээдүйд хэзээ нэгэн цагт хэрэг болох сургамж юм. Хэрэв хүн шударга оюутан бол тэр лекцийг анх удаа санах болно. Хэрэв сургамж тодорхойгүй байсан бол амьдрал тантай дахин дахин тулгарах болно. Олон хүмүүс үүнийг шууд утгаар нь ойлгож, амьдралаа улам хүндрүүлдэг! Гэхдээ заримдаа та зарим зүйлийг тэвчих хэрэггүй, тэднээс амьдралын сургамж хайх хэрэгтэй! Ямар тодорхой нөхцөл байдлыг зогсоох ёстой вэ?

Бүх зүйл уйтгартай, саарал мэт санагдаж, хайртай хүмүүс нь ядаргаатай, ажил нь уурлаж, таны бүх амьдрал хаа нэгтээ уруудаж байна гэсэн бодол төрдөг. Өөрийнхөө амьдралыг өөрчлөхийн тулд та ер бусын, хэцүү зүйл хийх шаардлагагүй. Заримдаа хүн бүрийн хамгийн энгийн бөгөөд хүртээмжтэй үйлдлүүд нь энергийн түвшинг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлж, таныг илүү сайхан мэдрэмж төрүүлдэг. Таны амьдралыг илүү сайн болгон өөрчлөх 7 үр дүнтэй дадлыг амьдралдаа хэрэгжүүлэхийг хичээгээрэй.

Өөрийгөө хөгжүүлэх чиглэлээр ажилладаг хэн бүхэн таагүй мэдрэмжгүйгээр хийж чадахгүй гэдгийг мэддэг. Ихэнхдээ хүмүүс таагүй байдлыг амьдралын муу зураастай андуурч, гомдоллож эхэлдэг, эсвэл бүр дордвол өөрчлөлтөөс зайлсхийхийг хичээдэг. Гэхдээ туршлагаас харахад бид тав тухыг даван туулж байж л өөрт хэрэгтэй бүх ашиг тусыг олж авч чадна.

Олон хүмүүс нэг буюу хэд хэдэн аягагүйгээр өдрийг төсөөлж чадахгүй. Кофе уух нь зөвхөн амттай төдийгүй эрүүл мэндэд тустай юм! Хэрэв та эрүүл мэндийн ноцтой асуудалд гомдоллоогүй бол энэ амттай ундааг харамсахгүй хэдэн аяга ууж, үр шимийг нь хүртэх боломжтой.

Залхуурал бол бидний хүн нэг бүрд их бага хэмжээгээр байдаг зан чанарын шинж чанар тул энэ нийтлэлийг бүх уншигчдад зориулав.

Өөрийгөө өрөвдөх нь гадаад төрх байдлын эхэн үеэс шууд анзаарагдахад хэцүү байдаг. Энэ нь хүний амьдралд маш удаан нэвтэрч, дараа нь арилгахад маш хэцүү байдаг. Анхны түгшүүрийн хонх дуугарах тэр мөчид л ойлголт ирдэг. Хэдийгээр нөхцөл байдал нэн даруй шийдвэрлэх шаардлагатай үед гарч ирдэг. Тиймээс өөрийгөө өрөвдөх гэж юу болох, энэ нь хэрхэн илэрдэгийг урьдчилан мэдэж, ойлгох нь чухал юм.

Хүн бүрийн санаж байх ёстой амьдралын 10 үнэн

Перфекционизм бол төгс төгөлдөрт хүрч чадна, хүрэх ёстой гэсэн итгэл юм. Төгс төгөлдөр хүн гадаад төрх байдал, ажлын даалгавар, хүрээлэн буй орчин гээд үргэлж төгс төгөлдөрт тэмүүлдэг. Энэ нийтлэлд бид перфекционизмын заасан 5 хичээлийн талаар ярих болно.

Орчин үеийн ертөнцөд шинжлэх ухааны хөгжил дэвшилд хэн ч эргэлздэггүй. Хэрэв та бидний алс холын өвөг дээдсээс сэтгэлзүйн асуудлын талаар асуувал тэд зүгээр л гараа хаях болно - энэ юу вэ? Орчин үеийн сэтгэл судлал нь Эдипийн цогцолбор, онц сурлагатны цогцолбор, дутуу байдлын цогцолбор, хохирогчийн цогцолбор... Эв найрамдалтай амьдрах, хүчирхэг, эрх чөлөөтэй байхад саад болж буй бүх зүйлээс цогцолбор, сэтгэл зүйн янз бүрийн асуудлаас хэрхэн ангижрах вэ? хүн?

Найзууд аа, шаргуу хөдөлмөр, зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байх, өөрийн залхуу байдлаа даван туулах чадвар нь аливаа ажилд амжилт гаргах үндэс болдог гэдэгтэй та санал нийлэх үү? Манай ухаант ард түмэн хичээнгүйлэн ажиллах хэрэгтэй, хөдөлмөрлөхийн ач холбогдлын тухай олон зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үг зохиосон байдаг.

Та цөөрмөөс ямар ч бэрхшээлгүйгээр загас барьж чадахгүй;
мастерийн ажил айдаг;
яаран хийсэн - мөн доог тохуу хийсэн;
Тэвчээртэй байвал ур чадвартай болно;
Ажилдаа дуртай хүн түүнийг хүндэлдэг.

Ардын урлаг бол аливаа ажлаас айдаггүй хүнийг хүмүүжүүлэхэд маш сайн туслагч юм. Хүүхдээ хөдөлмөрч болгон хүмүүжүүлэхийг хүсдэг эцэг эхчүүд өөр юу мэдэх хэрэгтэй вэ? Хамтдаа үүнийг ойлгоцгооё!

Хүүхдэд шаргуу хөдөлмөрлөх 8 зарчим

Зарчим 1. Бага багаас эхэл

Хүүхдийг нялхаас нь өсгөх боломжтой, бүр зайлшгүй шаардлагатай.

Мэдээжийн хэрэг, шинэ төрсөн хүүхэд тантай харьцахад хараахан бэлэн болоогүй байгаа ч 3-4 сартайдаа хүүхдүүд маш их зүйлийг ойлгодог. Ийм эелдэг насандаа түүнийг өөрт байгаа ажлыг хийхэд нь урамшуулаарай: чимээ шуугиан дэгдээж, ээжийнхээ дууны чимээ рүү толгойгоо эргүүлж, эцгийнхээ инээмсэглэлийн хариуд инээмсэглээрэй. Хүүхэд өөртөө тодорхой хүчин чармайлт гаргах, эдгээр үйлдлүүдийн талаар тайлбар өгөх, бяцхан шаргуу хөдөлмөрчний амжилттай оролдлогод баяр баясгалан, бардамналаа харамгүй харуулах нөхцлийг бүрдүүлээрэй.

Хүүхэд өсч томроод, даалгаврууд нь түүнтэй хамт өсөх болно. Хүүхэд аль хэдийн 1.5-2 настайдаа тоглоом цэвэрлэх, тэжээвэр амьтдыг асрах, ширээ засах ажилд оролцож болно ("авах, буулгах" түвшинд, гэхдээ одоо ч гэсэн!).

Зарчим 2. Өөртөө үйлчлэх

Хүүхдийг шүдээ угаах, үсээ самнах, хувцаслах, юмыг нь эвхэх, өлгийтэй болгох зэрэгт сургах нь эцэг эхийн шууд үүрэг. Энэ нь бие даасан, хөдөлмөрч хүнийг хүмүүжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой. Өөртөө үйлчлэх чадварыг хөгжүүлж, дадал хэвшлийн түвшинд автоматжуулснаар та хүүхдээ илүү хариуцлагатай, сахилга баттай болгоход тусална.

Өөрийгөө халамжлах нь шаргуу хөдөлмөрийг хөгжүүлэх эхний алхам юм. Хувийн ариун цэврийг сахихаас эхлээд өөрийгөө цэвэрлэх, аяга таваг угаах, энгийн хоол бэлтгэх зэргээр энэ хэсгийг өргөжүүл.

Зарчим 3. Өөрийн чадавхдаа багтах ажлууд

Ажил нь баяр баясгалантай байхын тулд хүүхэд хичээл зүтгэлийнхээ эерэг үр дүнг анзаарах хэрэгтэй. Тэр хойшлогдсон зорилго хараахан хараагүй байна. Тиймээс нялх хүүхэд өөрөө эсвэл дунд зэргийн эцэг эхийн тусламжтайгаар даван туулж чадах даалгавруудыг санал болгох нь маш чухал юм.

Хэрэв та хүүхдийнхээ чадварыг хэтрүүлэн үнэлж, түүний эмзэг мөрөн дээр хүнд ачаа үүрүүлсэн бол түүнд даалгаврыг хэрхэн даван туулахыг зааж, зааж өг, гэхдээ үүнийг өөрөө шийдэж болохгүй.

4-р зарчим: Өдрийг сайхан өнгөрүүлээрэй

2-3 насандаа ихэнх хүүхдүүд насанд хүрэгчдийг дуурайх идэвхтэй хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Мөн энэ мөчийг алдахгүй байхыг зөвлөж байна. Хүүхдийн оюун санаанд хөдөлмөрч, шударга, шударга, эелдэг хүний эерэг дүр төрхийг бүх талаар дэмжих шаардлагатайгаас гадна нялх хүүхдэд санаачлага гаргах боломжийг олгох хэрэгтэй.

Таны хүүхэд аяга таваг угаахыг хүсч байна уу? Гайхалтай! Сандал тавиад, түүнд шинэхэн хөвөн, хоёр аяга таваг угаа. Даатгал, зөвлөгөө, туслаарай. Гэхдээ энэ үйл ажиллагаа нь түүнд маш сонирхолтой санагдаж байгаа тэр мөчид хүүхдэд аяга таваг угаах анхны туршлагаа олж ав. Дараа нь та ойролцоох бүх гадаргуугаас усыг арчих шаардлагагүй (дашрамд хэлэхэд та энэ ажилд бага зэрэг туслахыг оролцуулж болно), хуурай хувцас өгөх шаардлагагүй болно.

Надад итгээрэй, таны одоогийн хүчин чармайлт ойрын ирээдүйд үр дүнгээ өгөх болно. Та үр дүндээ сэтгэл хангалуун байх болно.

Зарчим 5. Тогтмол байдал

Өсвөр насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд бага наснаасаа өв залгамжлагчид нь гэрийн ажилд тусалж байсан баяр баясгаланг дурсаж дурсдаг. Тэгээд энэ бүхэн хаашаа оров оо, залхуу, санаачилгагүй үрсээ гомдоллодог.

Энэ туршлагаа хуваалцахгүйн тулд амжилтаа бататгах: бага наснаасаа эхлэн гэр орондоо байнга туслахыг хүүхдэдээ үүрэг болго. Таны туслах өсөж, түүний чадвар нэмэгдэж, түүний ур чадварт итгэх итгэлийн түвшин нэмэгдэхийн хэрээр та гэрийн ажлын нэг хэсгийг үүрэг хэлбэрээр зохион байгуулж эсвэл хариуцлагын хүрээг хувааж болно: ээж нь хоол хийдэг, аав нь угааж, индүүддэг, хүүхдүүд нь цэвэрлэдэг. . Хамгийн гол нь хүүхэд түүний оролцоо нөхцөл байдлын шинж чанартай биш гэдгийг тодорхой ойлгодог. Тэрээр мөн энэ байшинд амьдардаг бөгөөд энэ нь өдөр тутмын асуудлыг шийдвэрлэхэд хувь нэмрээ оруулдаг гэсэн үг юм.

Сануулахад, хүүхэд гэрийн даалгавраа хийж байгаа эсэхийг нь хянаж байгаарай, гэхдээ түүний оронд үүнийг хийж болохгүй.

Зарчим 6: Цаг заваа гарга

Хүүхэд бага байх тусам түүнд шинэ ур чадвар эзэмшихэд хэцүү байдаг.

Мэдээжийн хэрэг, насанд хүрэгчид хүүхдээ дэггүй оймс, дур булаам бэхэлгээг даван туулахыг хүлээхээс илүүтэйгээр бие даан зугаалахаар хувцаслах нь илүү хурдан байдаг. Оройн хоол идсэний дараа өөрөө хэд хэдэн багц аяга таваг угаах нь нялх хүүхдэд үзүүлэх, түүнд туслах, хянахаас илүү хялбар байдаг нь эргэлзээгүй. Гэхдээ энэ тохиолдолд цаг хэмнэх нь танд хэрцгий хошигнол тоглох болно.

Аливаа зуршилд цаг хугацаа шаардагддаг бөгөөд энэ цагийг хүүхдээ хөдөлмөрлөж сургаснаар та түүнд үүрэг хариуцлагаа үргэлж бусдад шилжүүлдэг зуршилтай болох болно. Энд, тэдний хэлснээр та чимээгүй явах тусам цааш явах болно.

Зарчим 7. Ажил бол баяр баясгалан юм

Бяцхан үрдээ ажлаасаа жинхэнэ таашаал авч чадна гэдгээ харуул. Энэ үйл явц нь өөрөө таныг аз жаргалтай болгож чадна (жишээлбэл, та тоглоомоо цэвэрлэх ажлыг сэтгэл хөдөлгөм тоглоом эсвэл тэмцээн болгон хувиргавал), нийтлэг ажлын үеэр харилцах, хүчин чармайлтын үр дүн.

Хэрэв танай гэр бүлийн уламжлалуудын нэг нь амралтаа хамтдаа бэлдэж байгаа бол маш сайн хэрэг. Та бүх байшинд хүүхдийн дуу тоглож, хөгжилтэй хөгжим сонсож, хамтдаа цэвэрлэгээ хийж, дараа нь гал тогооны өрөөнд очиж, хамтдаа хоолны шилдэг бүтээлүүдийг бүтээх боломжтой. Хүүхэд таны хяналтан дор анхны сэндвичээ хийж, зуурсан гурил зуурах эсвэл салат холихыг зөвшөөр.

Зарчим 8. Тэвчээр, тэвчээр, илүү тэвчээр

Ажил болгон эхний удаад зөв болж бүтдэггүй. Зуу дахь удаагаа ч гэсэн заримдаа та хавтанг бүх талаас нь угааж, хажуугийн тавцанд хийхээсээ өмнө алчуураар арчих хэрэгтэй гэдгийг дахин сануулах хэрэгтэй болно.

Таны анхны хүсэлтээр хүүхэд шүүрийг үргэлж баяртайгаар шүүрэн авахгүй. Заримдаа тэр байшингийн эргэн тойрон дахь тусламжийг бойкотлох оролдлого хийх болно.

Та дахин дахин сануулж, харуулах, эцэг эхийнхээ хүсэлт, зааварчилгааг хатуу баримтлах хэрэгтэй болно. Гэхдээ та үүнийг даван туулах хэрэгтэй. Бүү бууж өг, тэгвэл та зорилгодоо хүрэх болно - маш их зүйлийг мэддэг, шинэ зүйл сурахаас айдаггүй хөдөлмөрч хүнийг өсгөх болно.

Дүгнэж хэлье:

Амьдралын эхний саруудаас эхлэн хүүхдээ ажилд нь урамшуулан дэмж, харин насанд нь тохирсон даалгавар өг. Үүнийг бүү хэтрүүл.
Өөртөө үйлчлэх нь ухамсартай шаргуу хөдөлмөрийн анхны илрэл юм. Хүүхдээ гараа угааж, нүүрээ угааж, шүдээ угаахаас эхэл. Энэ жагсаалтад шинэ, илүү төвөгтэй ажлуудыг аажмаар нэмнэ үү.
Санаачилгыг бүү гарга. Хүүхэд өөрөө даван туулж чадахгүй байсан ч чадах бүхнээ хий. Асуудлыг хүлээн зөвшөөрөгдсөн үр дүнд хүргэхэд тусал, гэхдээ оролдохыг бүү хоригло.
Тэвчээртэй байж, хүүхдээ бүү яар. Тоосыг арчиж, аягаа угааж, шал шүүрдэх - энэ бүхэн насанд хүрэгчдэд хялбар байдаг, гэхдээ хүүхэд энэ бүхнийг сурч амжаагүй байна.
Хүүхэддээ ажлын баяр баясгаланг мэдрэхэд нь тусал. Тэдний амжилтыг магтаж, тусалсанд нь талархаж, гэр орны хамтын ажилд оролцоорой. Гэхдээ ажилдаа хариуцлагатай хандлагыг төлөвшүүлэхэд анхаарахаа бүү мартаарай. Хүүхдийн тусламж тогтмол байх ёстой, гэрийн эргэн тойронд түүний үүрэг хариуцлага түүнтэй хамт өсөх ёстой.

Найзууд аа, ажилдаа дуртай байх нь таны хүүхдийг насанд хүрэхэд нь туслах чанар юм. Түүнд өөртөө болон бусдад анхаарал халамж тавихыг зааж өг, тэгвэл тэр үргэлж бие даасан байх болно. Түүнд ажлаасаа таашаал авахыг заа, тэгвэл түүнд амьдралаас таашаал авахад амар байх болно. Бяцхан хүүхдийг өрөвдөж, өдөр тутмын зовлон зүдгүүрээс хамгаалснаар та түүнд муу зүйл хийж, бүтэлгүйтэлд автсан, өөртөө тав тухтай, тохь тухтай амьдралыг зохион байгуулж чадахгүй залхуу, хамааралтай хүнийг өсгөх эрсдэлтэй.

Эцэг эх тань эерэг үр дүнг авчрах болтугай. Аз жаргалтай байгаарай!

Хүүхдэд хөдөлмөрийн чадварыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Хүүхдэд хөдөлмөрлөх хайрыг хэрхэн суулгах вэ?

Ажилхүүхдийн амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Ялангуяа сургуульд ороход нэмэгддэг. Ажил хийж дасаагүй хүүхэд үргэлж бэрхшээлтэй тулгардаг. Хөдөлмөрлөх нь хүний зан чанар болох багаасаа л төлөвшдөг. Түүний хөгжлийн тавцан нь гэр бүл, гэр орон юм. Сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн нас бол гэр ахуйн ажилд эерэг сэдэл, хандлагын тогтолцоог бүрдүүлэхэд хамгийн таатай үе юм. Хүүхдийг гэрийн ажилд дасгах нь түүний хувь хүний онцлог, ямар нөхцөл байдлаас шалтгаална.

Хүүхэд эцэг эхийнхээ бүх үйлдлийг эргэлзээгүйгээр хүлээн авч, үр дүнгийнх нь зөв, буруугийн талаар боддоггүй. Түүнээс гадна тэрээр эцэг эхээ байнга дуурайдаг. Үүний дагуу, хэрэв эцэг эх нь гэрийн ажилд дургүй бөгөөд тэд үүнийг байнга харуулдаг бол хүүхэд ч үүнд дургүй байх болно. Аажмаар тэрээр гэрийн ажилд ерөнхийдөө эсвэл түүний бие даасан төрлүүдэд сөрөг хандлагыг бий болгодог.

Нөхөр нь эхнэртээ "Чиний газар зуухны дэргэд байна" гэж эцэг эхийн нэг нь нөгөөгийнхөө ажилд үл тоомсорлодог бол хүүхдэд илүү их хор хөнөөлтэй нөлөө үзүүлдэг. Эсвэл: "Шинжлэх ухаан, усны цоргыг засах талаар бодож үзээрэй. Ямар ч эр хүн үүнийг хийж чадна" гэж эхнэр нөхөртөө хэлэв. Ийм хандлагын нөлөөгөөр хүүхэд юу хөгжиж чадах вэ? Ажлыг үл тоомсорлох.

Хэрвээ хүү ажилдаа дуртай бол хуруугаа ном руу чиглүүлж,

Тэд энэ залуугийн тухай энд бичдэг: тэр бол сайн хүү, -

Тиймээс алдарт яруу найрагч В.В. Маяковский хүүхдүүдэд юу сайн, юу нь муу болохыг тайлбарлав.

Хүүхдийг ажилд сургахад хамгийн чухал туслагч буюу хортон шавьж- гэр бүлийн бий болгож буй нөхцөл. Энэ бол гэр бүлийн сүнс, ёс суртахууны зарчим юм. Хүүхэд тэдэнд маш мэдрэмтгий хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Мэдээжийн хэрэг, хамгийн сайн сонголт бол хүүхэдтэй хамт бүх зүйлийг хийх явдал юм. Орон сууцыг цэвэрлэх, хувцас угаах, хоол хийх, дэлгүүрт очих эсвэл шуудангийн хайрцагт захидал хүлээн авах. Хүүхдийг гэр бүлийн бүх үйл ажиллагаанд оролцуул. Ажилд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх эхлэлийг өөртөө үйлчлэх ур чадварыг бий болгох гэж үзэж болно. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхдийн хувьд энэ нь түүний бие даасан байдлын маш чухал хэсэг юм.

Хүүхэд бүх зүйлийг өөрөө хийж чадна!Энэ энгийн үнэнийг сурах ёстой. Мэдээжийн хэрэг, түүнд тодорхой асуудлыг хэрхэн даван туулахыг зааж, дахин дахин, тэвчээртэйгээр харуулах ёстой. Амжилт бүрийг магтаж амжилтын байнгын нөхцөл байдлыг бий болго. Эцсийн эцэст, үндсэндээ гэрийн ажил бол ердийн, нэг хэвийн зүйл юм. Гэхдээ энэ нь гэр бүлийн салшгүй организмын үйл ажиллагаанд зайлшгүй шаардлагатай. Хамгийн гол нь хүүхдэд үүнийг хэрэгжүүлэх нь гэр бүлийн гишүүдэд зайлшгүй шаардлагатай, тэдний хувьд чухал гэдгийг харуулах явдал юм. Хүүхдэд гэрийн ажил хийхийг заах хэд хэдэн үе шат байдаг.

Эхний шатандХүүхэд үргэлж ойрхон байдаг бөгөөд тантай хамт бүх зүйлийг хийхийг хичээдэг. Олон зүйл эхэндээ бүтдэггүй. Гэвч аажмаар тэрээр шаардлагатай үйлдлүүдийг эзэмшдэг. Энд эерэг сэдлийг бий болгоход оролцох шаардлагатай.

Жишээ нь: "Чи аяга таваг угаадаг ямар мундаг хүн бэ. Ээж ажлаасаа ядраад ирэх болно, ийм сайхан гэнэтийн бэлэг байна!" эсвэл: "Та аавдаа сонингоо өөрөө авчирсан чинь үнэхээр сайхан байна. Аав ажлаасаа ядраад ирнэ...” гэх мэт. Хүүхдийн үйлдлээр тусалсан хүний хариу үйлдэл бас маш чухал. Та түүний үйл ажиллагаанд маш анхааралтай хандаж, бүх жижиг зүйлийг анзаарах хэрэгтэй. Эцсийн эцэст эдгээр нь насанд хүрэгчдэд зориулсан жижиг зүйл боловч хүүхдийн хувьд хөдөлмөрч Монблан юм.

Хоёр дахь шатандхамтарсан ажлын үйл ажиллагааг хүүхдийн хувийн үйл ажиллагаанд аажмаар шилжүүлэх. Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааны үүрэг нэмэгддэг. Хөдөлмөрийн сэдлийг бий болгох нь онцгой анхаарал шаарддаг. Хүүхдэд энэ болон бусад төрлийн ажлыг даатгахдаа түүний үйлдлээр хэн, ялангуяа ямар ашиг тус авчрах талаар ярих хэрэгтэй. Бие даасан үйл ажиллагаа эсвэл өрхийн ажлын төрлийг хуваарилах. Хүүхэд ямар нэгэн төрлийн байнгын ажилтай байх нь ашигтай байдаг. Жишээлбэл, угаалгын машин руу нунтаг асгах эсвэл аяга таваг угаагчийг ажиллуул. Ажлын төрлийг сонгох нь хүүхдийн нас, гэр бүлийн боломжоос хамаарна.

Гурав дахь шатандХүүхэд гэрийн даалгавраа хийх зуршилтай болсон бөгөөд энэ нь цаг хугацаа, зохих дэмжлэгтэйгээр түүний хувийн шинж чанар болдог. Дараа нь тэр өрөө, байраа цэвэрлэх, аяга таваг угаах, хогоо гаргах шаардлагатай эсэхээ бодохоо больсон. Дүрмээр бол тэрээр хөдөлмөрийн баатар шиг дүр эсгэхгүйгээр үүнийг амархан хийдэг.

Энэ болон бусад төрлийн гэрийн ажлын хүйсийн асуудлаар олон санал бодол байдаг. Энд яаж байх вэ? Хөвгүүдэд аяга таваг угаах, охидод хадаас алх, машины дугуй солихыг заах уу? Энэ асуудлын талаар сурган хүмүүжүүлэх ном зохиолд зөвшилцөл байдаггүй. Тийм ээ, энэ нь ойлгомжтой, тодорхой хариулт байхгүй байна. Энэ нь хүүхэд ямар гэр бүлд өссөнөөс хамаарна. Бүрэн, бүрэн бус, баян чинээлэг, сул дорой, эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн давамгайлал - эдгээр бүх хүчин зүйлүүд нь зөв байрлалыг сонгоход нөлөөлдөг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хүүхдийн хувийн шинж чанар, түүний сонирхсон чиглэлээс хамаарна. Амьдралд "эрэгтэй" ажлыг төгс хийж чаддаг эмэгтэйчүүд, "эмэгтэй" төрлийн ажлыг амархан даван туулж чаддаг хөвгүүд байдаг. Бидний бодлоор хүүхдийн сонирхол, хандлагад анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Хэрэв охин тань тантай хамт механизмыг судлах сонирхолтой байгаа бол танд сайн хэрэг болно. Би түүнийг үүнийг хийхийг хориглох ёсгүй гэж бодож байна. Хэрэв таны хүү гэртээ талх нарийн боов хийх дуртай бол үүнийгээ ухамсарлаарай. Энэ нь ирээдүйд хор хөнөөл учруулахгүй бөгөөд түүний ирээдүйн мэргэжлийг сонгоход шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэх албагүй. Жишээлбэл, сүлжмэл эдлэл нь Англид эрэгтэйчүүдийн үйл ажиллагаа болж үүссэн гэдгийг санах нь заримдаа ашигтай байдаг. Нэг гэр бүлд хоёр, гурван хүүхэд байгаа бол тэдний хооронд гэрийн ажлыг шударгаар хуваарилах хэрэгтэй. Тэдэнд нөхөрлөлийн харилцан туслалцааны чанарыг хөгжүүлэх нь чухал юм. Энэхүү хуваарилалтыг хөдөлмөрийн төрлийг байнга өөрчилдөг тоглоомын элемент хэлбэрээр хийж болно. Эсвэл эсрэгээрээ та хүүхдүүдийг хүн бүрт дуртай зүйлээ сонгохыг урьж болно. Гол нь бүх урамшуулал, дэмжлэг тэгш, шударга байх ёстой.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Хүүхдэд хүнд хөдөлмөрийг хүмүүжүүлэх

Хөдөлмөрийн боловсрол нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг цогцоор нь хөгжүүлэх чухал хэрэгсэл юм. Мэдээжийн хэрэг, бага насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа өвөрмөц байдаг. Энэ нь үргэлж материаллаг үр дүнд хүргэдэггүй. Ажлын гол зорилго нь хүүхдийн хувийн шинж чанарт үзүүлэх хүмүүжлийн нөлөө юм.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа (ялангуяа эхний үе шатанд) тогтвортой биш, хүүхдийн тоглоомтой нягт холбоотой байдаг. Сургуулийн өмнөх насныханд ажил ба тоглоомын хоорондох холбоо чухал байдаг - тоглоомын дүрс нь хүүхдүүдэд илүү сонирхолтой ажиллахад тусалдаг. Гэхдээ бүх тохиолдолд ажлыг тоглоом болгон хувиргах нь буруу байх болно.

Зохистой зохион байгуулалттай ажил нь хүүхдийн бие бялдрын хүч чадал, эрүүл мэндийг бэхжүүлдэг. Хөдөлгөөнүүд илүү итгэлтэй, үнэн зөв болдог. Түүнийг үйлдэж байх тусам хүүхэд орон зайд илүү их чиг баримжаатай болдог.

Хөдөлмөр нь хүүхдийн сэтгэхүйн хөгжилд ч чухал нөлөө үзүүлдэг. Энэ нь оюун ухаан, санаачлага, идэвхтэй ойлголт, ажиглалт, анхаарал, төвлөрөл шаарддаг бөгөөд ой санамжийг сургадаг. Ажил нь сэтгэлгээг хөгжүүлдэг - хүүхэд харьцаж буй объект, үзэгдлийг харьцуулж, харьцуулах ёстой. Энд хүүхэд ургамлыг асарч байна - энд тэдний өсөлтийг анзаарч, энэ өсөлт нь хүүхэд хөрсийг хэрхэн усалж, сулруулж байгаагаас хамаарлыг тогтоох нь чухал юм.

Мэдэгдэж буй үйлдлүүдийн дарааллыг тодорхойлсноор хүүхэд үйл ажиллагааны төлөвлөлтийн хамгийн энгийн хэлбэрүүдийг мэддэг болно.

Ажлын явцад насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд объект, материал, багаж хэрэгсэл, тэдгээрийн зорилго, хэрэглээний талаар хэрэгтэй мэдлэгийг өгдөг.

Ёс суртахууны боловсролд хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны үүрэг онцгой чухал юм. Ажил нь зан үйлийн тогтвортой байдал, сахилга бат, бие даасан байдлыг бий болгож, санаачлага, бэрхшээлийг даван туулах чадвар, сайн ажил хийх хүсэл эрмэлзлийг хөгжүүлдэг. Хөдөлмөр хүүхдүүдийг нэгтгэдэг; хамтарсан ажилд анхны ур чадварууд үүсдэг - хамтран ажиллах, эв найртай ажиллах, ажил дээрээ бие биедээ туслах чадвар.

Агуулгын дагуу хүүхдийн хөдөлмөрийг хэд хэдэн төрөлд хувааж болно.
- гэр ахуйн ажил: өөртөө үйлчлэх, байр, эд зүйлсийг халамжлах, насанд хүрэгчдэд хоол бэлтгэхэд туслах;
- "байгаль дээр" ажиллах: доторх ургамал тариалах, цэцгийн цэцэрлэг, ногооны цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэн, тэжээвэр амьтдыг арчлах;
- гар ажиллагаа (дизайн элементүүдтэй): цаас, картон, байгалийн материал, модон эдлэлээс тоглоом, энгийн туслах хэрэгсэл хийх.

Хүүхэд өсч томрох тусам ажил нь улам хэцүү болж магадгүй юм; хөдөлмөрийн хүмүүжлээр шийдэж болох зорилтуудын хүрээ улам бүр өргөжин тэлнэ.

Дөрвөн нас хүрээгүй хүүхдүүд нь гэр ахуйн анхан шатны ажил хийдэг - өөртөө үйлчлэх, голчлон хувийн хэрэгцээгээ хангахтай холбоотой байдаг.

Сургуулийн өмнөх насны дунд болон түүнээс дээш насны хүүхдүүдийн бие бялдрын чадвар өргөжиж, хөдөлгөөний хүч чадал, уян хатан байдал нэмэгдэж, хөдөлмөрийн нийгмийн ач холбогдлын талаарх ойлголт нэмэгддэг. Гол газар нь бүхэл бүтэн гэр бүлд зориулсан өрхийн ажилд (мөн цэцэрлэгт - бүлгийн багийн хувьд), байгальд ажиллах, гар хөдөлмөрийг нэвтрүүлдэг.

Сурган хүмүүжүүлэх зарим чухал шаардлагыг дагаж мөрдөх замаар та хүүхдүүдэд ажиллах чадвар, хүслийг төлөвшүүлж болно.

Эцэг эхчүүд өөрсдийнхөө ажил үүрэгт ухамсартай хандах, бусдын хөдөлмөрийг хүндэтгэх нь хүүхдүүдэд асар их нөлөө үзүүлдэг гэдгийг гүн гүнзгий ойлгуул. Хөгжилтэй ажлын уур амьсгал, насанд хүрэгчдийн үлгэр жишээнд байнга өртөх нь хүүхдэд чухал хөшүүрэг болдог. Ахмадууд хэрхэн ажиллаж байгааг хараад тэрээр өрөө цэвэрлэх, угаалга хийх, хоол хийх, цэцэрлэгт янз бүрийн ажилд баяртайгаар оролцох болно.

Хүүхдийн хөдөлмөр эрхлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх шаардлагатай. Өдөр тутмын амьдралдаа хүүхдийнхээ ажилд онцгой цаг гаргаарай. Хүүхэд өөрийн хүч чадал, чадварт тохирсон тоног төхөөрөмжтэй эсэхийг шалгаарай (хүрз, тармуур, усалгааны сав болон бусад тоног төхөөрөмж - байгальд ажиллах; алх, бахө, хайч - гар ажиллагаа).

Хүүхдэд зориулсан эрүүл ахуйн шаардлага хангасан ажлын нөхцлийн талаар бүү мартаарай: өрөөг сайтар агааржуулж, хүүхдийн ажлын байрыг зөв гэрэлтүүлж байгаа эсэх, түүнд тав тухтай байгаа эсэхийг шалгаарай.

Зөвхөн тэр үед л хүүхдүүд өөдрөг сэтгэлтэй, ажлын явц, үр дүн нь тэдэнд таалагдах юм бол ажилд дуртай байх болно. Энэ нь эцэг эхийн хүүхдийг цаг тухайд нь урамшуулах, бэрхшээлтэй тулгарвал туслах, хэрэв хүүхэд шаардлагатай хүчин чармайлт гаргаагүй нь тодорхой бол дахин оролдохыг санал болгох чадвараас ихээхэн хамаарна.

Цэцэрлэгт хүүхдүүд хамт ажилладаг. Гэртээ хэд хэдэн хүүхэд хамтран ажиллах нөхцлийг бүрдүүлэхийг хичээ. Нийтлэг ажилд хүүхдүүдийн нөхөрлөл бэхжиж, бие биедээ туслах хүсэл төрдөг; сайрхах, залхуурал, хувиа хичээх зэрэг сөрөг чанаруудыг хөгжүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх нь илүү хялбар байдаг.

Хөдөлмөрлөх замаар хүүхэд үүрэг, хариуцлага, амин чухал ур чадвар, чадварыг бий болгодог (энэ нь хүүхдийг сургуульд бэлтгэхэд маш чухал юм!).

Хүүхдүүд үүрэг хариуцлагаа ухамсарлаж, практик туршлага, шаардлагатай ажлын ур чадварыг эзэмшсэн тохиолдолд энэ нь тэдний чадварт итгэх итгэл, ажиллахад бэлэн байдлыг бий болгодог. Энэ нь ихэвчлэн амьдралын тав дахь жилийн эцэс гэхэд хүүхдүүдэд тодорхой ажиглагдаж, сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны тогтвортой шинж тэмдэг болдог. Хүүхдүүд өөрсдөө ажлынхаа үйл ажиллагааг зохион байгуулж, бага насныханд туслах боломжтой болсон.

Хүүхдүүд ажилдаа эрх тэгш оролцохдоо онцгой таашаал авдаг. Зургаан настай охин "Ээж бид хоёр бялуу хийсэн. Ээж дугуйлан хийж, би дүүргэж тавьсан" гэж хэлэв. Таван настай хүү "Аав бид хоёр хаалгыг засаж байгаад аавдаа хумсаа өгсөн, тэр шаардлагатай газарт нь хадаж байсан" гэж бардам хэлэв.

Хүүхэд хөгшчүүлийнхээ итгэлийг хүлээсэнд сэтгэл хангалуун байдаг бөгөөд гэртээ бодит ажил даалгахдаа бахархдаг бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэх нь хүүхдийн гэр бүлийн өдөр тутмын олон ажилд оруулсан хувь нэмэр юм. Хүүхэд эдгээр өдөр тутмын үйл ажиллагаанд оролцвол энэ нь насанд хүрэгчдийн дунд байр сууриа өөрчилдөг - тэр өөрийн гэсэн ажил, үүрэг хариуцлагатай байдаг бөгөөд тэр үүнийг хариуцдаг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс урам зориг авдаг; Шударга, найрсаг үнэлгээ нь тэдэнд өөртөө итгэх итгэл, илүү өндөр үнэлгээ авах хүслийг бий болгодог.

Гэр бүл дэх хүүхдүүдийг боломжит ажилд эрт оруулах нь хүүхдийн амьдралыг илүү дүүрэн, илүү сонирхолтой болгодог. Хүүхэд олон үнэ цэнэтэй чанаруудыг эзэмшиж, бие даасан болж, насанд хүрэгчдээс хамаарал багатай, хэрэгцээтэй практик ур чадвар эзэмшиж, цагийг үнэлж сурдаг, эргэн тойрныхоо насанд хүрэгчдийн ажлыг шинэлэг байдлаар үнэлж, энэ ажилд өөрийн оролцоог харж сурдаг.

Гэхдээ өдөр тутмын амьдрал нь хүүхдийн хөдөлмөрийг энгийн болгодог гэдгийг насанд хүрэгчид санаж байх ёстой. Захиалга анх удаа биелүүлэх нь нэг зүйл юм: тэд анх удаа зургаан настай хүүхдээс талх авахыг хүсэв - захиалгыг амархан биелүүлж, хүүхэд өөрийн нүдээр өссөн. Гэхдээ энэ үүргээ өдөр бүр гүйцэтгэх ёстой үед баяр баясгалан аажмаар алга болж, өдөр бүр талх авах хүсэл нь хүүхдээс алга болж магадгүй ... Энэ эсвэл тэр үүрэг нь хүнд дарамт болохгүй байхын тулд бид нэмэлт урамшуулал олох хэрэгтэй болно. Хүүхэд. Заримдаа ээж оройн хоолондоо ширээ засаж байхдаа: "Өнөөдөр Алеша ямар амттай, зөөлөн талх худалдаж авсан бэ" гэж хэлдэг. Өөр нэг удаа тэр илүү хэцүү даалгавар өгөх болно: зөвхөн талх төдийгүй аавын маш их дуртай илчлэг ихтэй боов худалдаж аваарай. Оройн цайны үеэр аав нь эдгээр боовыг хараад баярлаж байгаагаа илэрхийлж, түүний хүү талх нарийн боов руу явсан гэдгийг мэдээд улам их баярлах болно.

Хүүхдүүд амралтаа бэлтгэх дуртай. Та орон сууцыг баярын амралтаар цэвэрлэж эхэлж байна - үүнд хүүхдийнхээ оролцооны талаар бодоорой. 3-4 насны хүүхдүүд шоо, тоглоомын тавиурыг чийгтэй даавуугаар арчиж, болгоомжтой байрлуулж болно. тоглоомоо авч, ээждээ ургамлын навчийг арчиж, таваг угаахад нь тусал. Ахимаг насны хүүхдүүдэд илүү төвөгтэй ажлуудыг даатгаж болно: шүүгээгээ цэвэрлэх, цагаан хэрэглэлийг шүүгээний тавиур дээр цэвэрхэн байрлуулах, орны даавууг хувцастай холихгүй байх ...

Хэрэв та угаалга хийхээр төлөвлөж байгаа бол хүүхдүүд ч бас хийх зүйлээ олох болно. Эцсийн эцэст, хүүхэлдэйнүүд нь амралтаа өнгөрөөх ёстой бөгөөд ингэснээр хувцас, ор нь цэвэрхэн байх ёстой. Жижигхэн саванд энэ бүгдийг угааж, зайлж, хөхрүүлж, цардуул хийж, дараа нь ээжтэйгээ хамт хатааж болно. Тэгээд бүх зүйл хуурай болсны дараа хүүхдүүд өөрсдөө заримыг нь индүүдэх боломжтой болно.

Баярын өмнөх ажилд хүн бүр хийх зүйл байх нь маш чухал юм: аав, том ах хоёулаа. Тэд өөрсдийн гэсэн хариуцлагатай байдаг. Бид алдаатай тоглоомыг засах, хувцсыг эмх цэгцтэй болгох, хими цэвэрлэгээнд ямар нэгэн зүйл авчрах хэрэгтэй. Зарим зүйлийг хашаанд гаргаж, агааржуулах хэрэгтэй. Эдгээр бүх зүйлийг хийхдээ гэр бүлийн бүх гишүүд үлгэр дуурайл үзүүлэх нь чухал юм. Та ядаргааны талаар гомдоллож, ямар нэгэн зүйл хийх дургүй байгаа талаар ярих ёсгүй. Хүүхэд бүрийн үйл ажиллагаа, авхаалж самбаа, бүх зүйлийг дуртайяа хийх чадварыг нь хар.

Хүүхэд эртлэн нийтлэг хөдөлмөрийн оролцогч болдог гэр бүлийн ийм уламжлал нь бусдаас хамаагүй өндөр боловсролын үр дүнг өгдөг бөгөөд хүүхэд өглөө босоод өөрчлөгдсөн орон сууцыг харахад энэ нь эмх замбараагүй байсан бөгөөд одоо ч гэсэн ид шид, бүх зүйл өөрчлөгдсөн, хаа сайгүй цэвэр ариун байдал. Ийм "гэнэтийн бэлэг" нь мэдээжийн хэрэг хүүхдэд таашаал авчрах болно. Гэвч тэрээр нийтлэг хөдөлмөрийн оролцогч биш байсан тул хүүхэд оруулсан хөдөлмөрийг үнэлж чадахгүй бөгөөд ерөнхийдөө түүнийг үнэлж сурахад удаан хугацаа шаардагдахгүй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд аль хэдийн бусдын төлөө санаа тавьж чаддаг тул үүнийг урамшуулах хэрэгтэй. Хэдийгээр эдгээр санаа зоволт нь маш энгийн байж болох ч өөрт нь бус бусдын ашиг тусыг чиглүүлдэг нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд нэн чухал юм.

Айлын 6-7 настай хүүхдүүд гэрийн олон ажил хийж, насанд хүрэгчдэд үнэхээр тусалдаг. Гэтэл хүүхэд нь хийх юм олдохгүй, ээжийнхээ тоглоомыг л хаяхад нь тусалдаг айлууд байдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хамгийн том хүүхэд нь дүү, эгчтэй хэд хэдэн хүүхэдтэй гэр бүлд гэрийн ажилд хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн оролцоо ялангуяа өндөр байдаг. Ийм гэр бүлийн хүүхдийн өдөр тутмын үйл ажиллагааны цар хүрээ нь олон янз байдаг бөгөөд тэр бяцхан үрээ асран халамжилж ээждээ үнэхээр тусалж чадна гэдгийг хардаг.

Энэ тухай хүүхдүүд өөрсдөө ингэж ярьдаг: "Би эгчийгээ хувцасладаг, би түүнтэй хамт алхдаг"; "Би дүүгийнхээ нүүр, гараа угаадаг"; "Дүү бид хоёр хамтдаа тоглодог, зурдаг, зураг хардаг, би түүнд бүх зүйлийг хэлдэг"; "Би Лялятай зугаалахаар явдаг"; "Эгч бид хоёр тоглодог, би түүнийг тэргэн дээр түлхэж, дууг нь дуулдаг, үлгэр ярьдаг"; "Би ахыгаа харж, ус ууж өг, аав нь ажил дээр байхад ээжид нь усанд оруулахад нь тусал."

Энэ тохиолдолд хүүхэд томоо мэдрэх нь илүү хялбар болохыг анхаарна уу, бага насны хүүхдүүдийг ивээн тэтгэх нь түүнийг өөрийн нүдээр дээшлүүлдэг.

Насанд хүрэгчдийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг асран хүмүүжүүлэх үүрэг даалгаврын хүрээ аажмаар танил болж байна. Гэхдээ хүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглохыг хүсдэг, ахмад настан, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, хамтарсан тоглоом, ажиглалт, үйл ажиллагаанд сэтгэл хангалуун байх ёстой өөрийн гэсэн сонирхол, оюуны хэрэгцээтэй байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Эдгээр хүүхдүүдийн хэрэгцээ зөрчигдөж эхэлмэгц бага насны хүүхдүүдийг асрах нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хүнд үүрэг хариуцлага болж, заримдаа сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүдийн дүү, дүү нарт хандах хандлагыг өөрчлөхөд хүргэдэг.

Хүүхдүүдийн бусад хүмүүсийн талаар санаа зовж байгаа нь тэднийг хэрхэн илэрхийлж байгаагаас үл хамааран тусламж хэрэгтэй байгааг гүн гүнзгий ойлгож, гэр бүлийн амьдралын нөхцөл байдалд зан төлөвөө тохируулах, гэр бүлийн ерөнхий асуудалд байр сууриа олох шаардлагатай байгааг харуулж байна. . "Би аавд санаа тавьдаг, тэр өвчтэй. Людочка бид хоёр чимээ шуугиан гаргахгүй, орон сууцны эргэн тойронд гүйхгүй байхыг хичээдэг, тэгвэл аав хурдан эдгэрнэ" гэж хүү хэлэв. "Би ээждээ хүнд зүйл авчрахад нь тусалдаг" гэж Женя (6 настай, 2 сартай) хэлэв. Бяцхан хүний хөгшин хүнд үзүүлэх мөнхийн тусламж нь энд байна: "Би эмээдээ зүү зүүхэд тусалж байна."

Хүүхдүүд амьтан, ургамлыг халамжилдаг: "Би туулай тэжээдэг", "Би нохойгоо зугаалдаг", "Би цэцэг усалдаг", "Би шишүүхэйг тэжээдэг."

Гэхдээ заримдаа 6-7 настай хүүхдүүдийн санаа зоволт нь тэдний тоглоомын сонирхлоос хэтэрдэггүй: "Би хүүхэлдэйг унтуулдаг, би тэжээдэг"; "Би баавгайтай тоглож, хооллож, унтдаг." Энд эцэг эхчүүд хүүхдэдээ ахлагчдад үр дүнтэй туслах зорилготой бодитой зүйлийг олох хэрэгтэй.

Шаргуу хөдөлмөр бол хүний хамгийн чухал чанар юм. Хүүхдэд бага наснаасаа эхлэн хөдөлмөрлөх дуртай байх нь ирээдүйд амьдралын бэрхшээлийг илүү хурдан бөгөөд амархан даван туулахад тусална. Хүнд хөдөлмөрлөх үндэс нь мэдээж гэр бүл. Насанд хүрэгчдийн ажлыг хараад хүүхэд тэднийг дуурайж, ижил үйлдлийг хийх хүслийг мэдэрдэг. Энд гол ажил бол энэ хүслийг унтраах биш харин түүнийг дэмжиж, бэхжүүлэх явдал юм. Хүүхдэд ажиллах эерэг сэдлийг бий болгох хамгийн таатай үе бол сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн нас юм.

Бид хүүхдүүдийг багаасаа хөдөлмөрлөж сургадаг

Дасгал нь шаардлагатай, зөв зуршлыг бий болгоход тусалдаг. Хүүхдийн хөдөлмөрийн боловсролыг бага наснаас нь эхэлж болно. Зарим эцэг эхийн "Тэр жаахан байна, одоохондоо зугаацаж, ажил хийх цагтай бай" гэсэн хандлага буруу байна. Хүүхдийг ажилд сургаснаараа хүчирхийлэл үйлдэж байна гэж айх хэрэггүй. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд маш идэвхтэй, тайван бус, сониуч зантай, хөдөлгөөнтэй хүмүүс байдаг. Боломжтой ажил нь эрүүл хүүхдийн мөн чанарт ямар ч байдлаар зөрчилддөггүй - эсрэгээр энэ нь нялх хүүхдийн хөдөлгөөн, үйл ажиллагааны байгалийн хэрэгцээнд нийцдэг; зүгээр л сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн энергийг зөв чиглэлд болгоомжтой чиглүүлэх хэрэгтэй. Харин энгийн ажил нь хүүхдийг тодорхой бэрхшээлийг даван туулах, тэсвэр хатуужил, тууштай байх, эхлүүлсэн зүйлээ дуусгахад сургадаг. Гэхдээ та хүүхдээ 15 нас хүрсэн ч тогтвортой хариуцлага хүлээх ёсгүй гэдгийг санаарай. Олон насанд хүрэгчид ямар хариуцлагагүй байдгийг санаарай. Тэвчээртэй байж, хүүхдийнхээ үйлдлийг зөөлөн сануулж, насанд хүрсэн хүнд хандаж байгаа мэт ярь. Бүү гомдоллож, уурлаж бухимдах хэрэггүй - энэ нь таны хүүхдэд туслах хүслийг устгах болно.

Бид танд зөв ажиллахыг заадаг

Хүүхэддээ бага багаар энгийн даалгавар өгч эхлээрэй. Хоёр нас хүртлээ хүүхдүүд өөрсдийгөө хувцаслахыг хичээдэг. Магадгүй нэг жилийн дараа хүүхэд энэ шинжлэх ухааныг эзэмшиж, дахиад нэг жилийн дараа тэрээр гутлын товч, хоншоорыг даван туулах боломжтой болно. Тав, зургаан настай хүүхдүүд орон сууц цэвэрлэх, цэцэрлэгт ажиллах, оройн хоол бэлтгэх зэрэгт аль хэдийн тусалж чадна (жишээлбэл, чанасан ногоог хальсалж хүүхдээ даатгаж болно). Бүх үйлдлийг өдөөх нь маш чухал юм. Мөн та хүүхдэдээ туслах хэрэгтэй гэдгийг санаарай. Тусламжийн бүрэн дутагдал нь хүүхдийг шинэ оролдлого хийхэд саад болно. Жишээлбэл, хүүхдийнхээ оймсыг хагасаар нь тайл, энэ нь түүнийг бүрэн тайлахад хялбар болгоно гэх мэт.

Заримдаа насанд хүрэгчид хүүхдээ орноосоо босож, биеэ угааж, хувцаслаж, өглөөний цайгаа ууж байхын тулд хүүхдээ байнга яаравчлах хэрэгтэйг анзаардаг, гэхдээ тэр ухаж, ухаж эхэлдэг. Гэхдээ хүүхэд “хувьд” төрдөггүй. Түүнийг ийм байдалд оруулдаг зүйл бол насанд хүрэгчдийн тайлбар бөгөөд түүнийг хурдан үйлдэл хийхэд чиглүүлдэг - шөлөө дуусгах эсвэл эрт унтах. Насанд хүрэгчдийн хувьд энэ нь аажмаар зуршил болж, хүүхдүүд нь тэдний хувьд жижиг зөрүүд хүмүүс болж хувирдаг. Өдөржингөө та хүүхдээ загнаж, загнаж байгаа ч түүнд ямар нэгэн зүйл хийлгэхэд хэцүү хэвээр байна. Энэ бол харгис тойрог бөгөөд үүнээс гарах цорын ганц арга зам байдаг - тэвчээр, итгэл.

Хүүхдийн бие бялдрын чадавхийг анхаарч үзээрэй, түүнд хэт их ачаалал өгөх хэрэггүй.Харамсалтай нь, энэ хандлага нь бас ховор биш юм, ялангуяа 2-3 хүүхэдтэй гэр бүлд. Ихэнхдээ зургаа, долоон настай том хүүхдүүд дүү, эгч нараа асрах үүрэг хүлээдэг тул тэднийг гартаа авч явах ёстой. Гэхдээ хүүхдийн нуруу хараахан бүрдээгүй, булчингууд нь шаардлагатай тэсвэр тэвчээргүй, бие махбодийн хэт ачаалал нь нурууны муруйлт, ерөнхий ядрахад хүргэдэг. Болгоомжтой байгаарай.

Таны зарим шаардлагыг хүүхдэд тань биелүүлэхэд хэцүү байж болно. Гэхдээ гол зүйл бол хүүхэд ажилдаа дуртай байхын зэрэгцээ хийсэн ажлын үр дүнгээс баяр баясгалантай байдаг. Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх ухааны судалгаанаас үзэхэд хүүхэд өөрийн сэтгэл хөдлөл, агшин зуурын хүсэлд нийцүүлэн олон үйлдэл хийдэг. Хүүхдийг нэг юм уу өөр үйлдэл хийхэд нь урамшуулах гол арга бол сэтгэл хөдлөлийн эерэг хариу үйлдлийг төрүүлж, ажлыг хүүхдийн сэтгэл татам үйл ажиллагаа болгох явдал юм.

Бид танд таатай ажиллахыг заадаг

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд насанд хүрэгчдийг дуурайж ажилладаг. Ажлыг нэг төрлийн тоглоом болгон хувиргахыг хичээ. Жишээлбэл, тоглоомоо хаяхын тулд та барилгын багц эсвэл шоо дөрвөлжин гараж хийж, хүүхэлдэйг унтуулж болно, одоо тоглоом цэвэрлэх нь сэтгэл хөдөлгөм тоглоом болж хувирав. Хүүхэд үүнд ямар таатайгаар оролцохыг та харах болно. Та хүүхдийн өрөө эсвэл хүүхдийн буланд жинхэнэ тоглоомын хот байгуулж болно! Хүүхдэд илүү их санаачлагыг өөртөө үлдээгээрэй, тэр нөхцөл байдлын "эзэн" гэдгээ мэдрэхдээ таатай байх болно, энэ нь хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хангах болно.

Хүүхдэд ажлын хандлага гэж нэрлэгддэг зүйлийг бий болгох хэрэгтэй гэдгийг санаарай.Хүүхэд энэ эсвэл тэр ажил нь тодорхой зорилготой, тодорхой ашиг тус авчирдаг гэдгийг мэддэг байх ёстой. Энэ бүхнийг насанд хүрсэн хүн хүүхдэд тайлбарлах ёстой. Жишээлбэл, таны хүүхэд саван, бүлээн усаар жижиг саванд хүүхэлдэйн хувцас угаахдаа баяртай байх болно. Бидний даалгавар бол аливаа зүйлийг сайтар угааж, цэвэр байлгах явдал юм. Хэрэв бүх зүйл анх удаа бүтэлгүйтсэн бол түүнийг урамшуулж, хүүхдийн хичээл зүтгэлд зохих ёсоор анхаарал тавьж, хүндэтгэлтэй хандаарай. Ажлыг хийх үед хүүхэд зөвхөн сэтгэл ханамж, баяр баясгаланг авдаг. Энэ асуудалд "тоглоом" хийх ажил бол хамгийн муу туслах юм. Хүүхэд ашиггүй ажлыг ашигтай ажлаас ялгах чадваргүй гэж бүү бодоорой. Ойролцоох бохир аяга байвал хүүхдээ цэвэрхэн аяга угаахыг урь. Хүүхэд энэ ажлаас татгалзах эсвэл бохир аяга гуйх нь гарцаагүй.

Тогтмол ажилдаа дасах

Эцэг эхчүүдийн гаргадаг хамгийн том алдаа бол хүүхдээ хааяа ажилтай тогтмол танилцуулдаггүй явдал юм. Гэхдээ 5-7 настай сургуулийн өмнөх насны хүүхэд гэрийнхээ эргэн тойронд маш тодорхой бөгөөд байнгын үүрэг хариуцлага хүлээх ёстой.Жишээлбэл, та түүнд гэрийн тэжээвэр амьтдаа хооллох, цэцэг услах, хоол идсэний дараа аяга тавгаа угаах, ор дэр засах зэргийг зааж өгч болно. Ийм үүрэг нь хүүхдэд ухамсар, хариуцлага, сахилга батыг төлөвшүүлж, зөвхөн тааламжтай төдийгүй шаардлагатай ажлыг хийхийг заадаг. Орчин үеийн амьдралд энэ нь чухал юм.

Гэр бүлд хөдөлмөрийн боловсрол дутмаг байгаагийн шалтгаан нь эцэг эхийн чөлөөт цаг дутмаг байж болохгүй. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийг хувцаслах, аяга таваг угаахыг хүлээх нь удаан хугацаа юм. Бид бүгдийг өөрсдөө хийх нь илүү хялбар бөгөөд хурдан байдаг. Тэгээд бид илүү сайн үр дүнд хүрэх болно. Энэ бүхэн үнэн, гэхдээ бид үүнийг хийснээрээ үнэлж баршгүй цаг хугацаа буюу хүүхэд насанд хүрэгчдийг дуурайн бүх зүйлийг ганцаараа хийхийг хичээдэг, өөрөө трико, подволк өмсөх сонирхолтой байсан тэр алтан үеийг санаж байна. , мөн атаархмаар зөрүүд, хичээл зүтгэлээрээ тэр энэ ажлыг даван туулахыг хичээдэг. Хэрэв та цэцэрлэг, ажилдаа хоцорч байгаа бол хүүхдээ эрт унтуулж, эрт сэрээхэд л хангалттай. Хэрэв та хамгийн бага эсэргүүцэлтэй замаар явбал 3-4 насандаа хүүхдэд ажиллах эдгээр гайхалтай түлхэцүүд алга болж, насанд хүрэгчид түүний төлөө бүх зүйлийг хийж дасах болно. Хэрэв та хүүхдээ өөрөө хувцаслахыг хүсэх юм бол тэр бас ууртай, дур булаам болно. 7-9 нас хүртлээ тэрээр аль хэдийн маш чадварлаг, зорилготойгоор аливаа үүрэг хариуцлагаас татгалздаг.

Бид танд ухамсартай ажиллахыг заадаг

Насанд хүрэгчдийн өдөр тутмын үйлдлүүдийн ач холбогдлыг бага насны хүүхдүүд хараахан ойлгоогүй байна. Тэд бас ажил хийдэг эцэг эх нь хоол хийх, цэвэрлэх, угаах гэх мэт гэрийн ажил хийдэг гэдгийг хараахан ойлгож чадахгүй байна. - ядарч сульдах магадлалтай. Хүүхдийн хувьд түүний эргэн тойронд болж буй бүх зүйлийг энгийн зүйл гэж үздэг бөгөөд хүүхэд өөрөө эцэг эхдээ туслах хэрэгцээг үнэлж чаддаггүй. Таны даалгавар бол хүүхдэдээ гэр орныхоо ажилд тусалбал маш сайн байх болно, танд хэрэгтэй байна, түүний тусламж нь ажлыг хурдан дуусгаж, сонирхолтой үйл ажиллагаа, хамтарсан ажилд илүү их цаг зарцуулах боломжтой болно гэдгийг тайлбарлах явдал юм. тоглоом гэх мэт. Хүүхэд шаргуу хөдөлмөрлөх ухааныг хэдий чинээ хурдан эзэмшиж эхэлбэл түүнд төдий чинээ амар болж, залхуурах мэдрэмж хэзээ ч танигдахгүй. Энэ мөчийг бага насандаа алдах нь ирээдүйд алдаагаа засахын тулд урт хугацааны, нухацтай ажиллах шаардлагатай бөгөөд энэ нь ихэнх тохиолдолд үр дүнгүй хэвээр байна. Эцсийн эцэст, идэвхгүй байдал, хоосон амьдралын хэв маягийн үндэс нь бүх зүйлийг өөр хэн нэгэн хийж болно гэдгийг хүүхэд ухамсарлахаас эхэлдэг. Ирээдүйд энэ хандлага нь амьдралыг ерөнхийд нь даван туулах чадваргүй болж, хариуцлагагүй, арчаагүй зан чанарыг бий болгодог.

Хүүхдүүдийн хувьд залхуурлыг арилгах хамгийн сайн арга бол тоглоом, урам зориг юм.Хүүхдэд юу хийх нь чухал биш, харин яаж хийх нь чухал гэдгийг санаарай. Тоглоомыг ашигласнаар та хүүхэддээ бараг ямар ч даалгавар өгч болно. Түүнд хандахдаа "Тоглоцгооё!" гэсэн хоёр шидэт үгээр хэллэгээ эхлүүл. Бага наснаасаа хүүхдүүд янз бүрийн өрсөлдөөнт мөчүүдийг сонирхдог - хэн хувцасаа илүү цэвэрхэн эвхэж чаддаг, аяга тавгаа илүү сайн угааж чаддаг гэх мэт. Ялагч нь шагнал авах болно! Таны сонирхлыг хүүхдийн хүсэлд хамгийн амжилттай нэгтгэх аргыг сонго. Ажил нь хүүхдэд амар байх ёстой, баяр баясгалан авчрах ёстой, дарамт болохгүй. Ажилсаг, залхуу хүүхдүүдийн тухай ном, хүүхэлдэйн кино (жишээлбэл, "Алс холын хаант улс дахь Вовка") сайн туслах болно. Надад итгээрэй, хүүхэд залхуу дүр шиг байхыг хүсэхгүй байх болно!

Бид хүүхдийн бие даасан шинж чанарыг харгалзан үздэг

Ичимхий хүүхдүүд ихэвчлэн өөртөө итгэлгүй байдаг тул өчүүхэн ялагдал ч гэсэн тэд маш их ичгүүр гэж үздэг. Ийм хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн тайлбарыг маш их зовоодог бөгөөд тэд бүх зүйлийг муу хийж байгаа мэт санагддаг. Ийм хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нь амархан эмзэг байдаг тул үе тэнгийнхний доог тохуу, насанд хүрэгчдийн зэмлэлд өртөхөөс илүү залхуу хүн гэдгээрээ алдартай. Хүүхдүүд гэрийн ажлаа маш их хүсэл тэмүүлэлтэй хийдэг ч сургуульд ахиц дэвшил гаргадаггүй нь ихэвчлэн тохиолддог бөгөөд үүний шалтгаан нь багш нэг удаа хичээл дээр хүн бүрийн өмнө мэдлэгтээ сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлсэн байж магадгүй юм.

Заримдаа ийм төрлийн зан авиртай хүүхдүүд байгалиасаа удаан байдаг бөгөөд энэ удаашралыг залхууралтай андуурч болохгүй. Хөдөлгөөн бага байгаа нь аюулын мэдрэмжээс үүдэлтэй байж болно. Дахин хэлэхэд би хулчгар гэхээсээ илүү залхуу хүн гэдгээрээ алдартай. Невротик хүүхдүүд мэдрэлийн ядаргаанд өртөмтгий байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Хэрэв ийм хүүхэд гадаа удаан хугацаагаар алхаж, зурагт үзэж байсан бол тэр өдөртөө гэрийн ажил хийхээс гадна унтахынхаа өмнө шүдээ угаахаас татгалзаж магадгүй юм. Өршөөлтэй, тэвчээртэй бай. Хүүхдийнхээ хувийн шинж чанарыг анхаарч үзээрэй.

Хүүхэд танд туслахыг оролдоход бүү саад бол, харин ч эсрэгээрээ хүүхдийн санаачилгыг дэмж. өөдөс, тоосны сав зэргийг хэрхэн ашиглахыг үзүүл.
Хүүхэддээ аяга таваг угаахыг зөвшөөр. Хагарсан хавтан, гэмтэл бэртлээс зайлсхийхийн тулд та эхлээд хуванцар сав суулга өгөхийг хүүхдэдээ даатгаж болно.
Хариуцлага, үүрэг хариуцлагын мэдрэмжийг хөгжүүлэхийн тулд хүүхэддээ зөвхөн нэг доторх ургамал байсан ч гэсэн амьд амьтныг халамжлахыг даатга. Цэцгийг тогтмол услах, арчлах шаардлагатай, эс тэгвээс үхэх болно гэдгийг тайлбарла.
Ахимаг насны хүүхдүүдэд гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэл ашиглахыг зааж болно. Богино долгионы зуух эсвэл цахилгаан данхыг хэрхэн асаахыг харуул. Хүүхэд зөвхөн насанд хүрэгчдийн хяналтан дор цахилгаан хэрэгсэлтэй харьцаж болно гэдгийг санаарай!
Том хүүхдүүдэд дотуур хувцас, оймс, алчуурыг хэрхэн угаахыг зааж өг.
Охидын хувьд гал тогооны өрөөнд ээждээ туслах нь маш чухал юм. Тэднийг сонирхож, хоол хийх сонирхолтой, үнэндээ бүтээлч үйл явцад оролцуулахыг хичээ. Охинтойгоо бялуу, жигнэмэг хийж, чанасан ногоо цавчих эсвэл чанасан өндөг хальсалж, охиндоо тод хормогч худалдаж аваарай.
Хүү эрэгтэйчүүдийн гэрийн ажилд оролцож болно - эхлэгчдэд тэр зүгээр л аавдаа багаж хэрэгсэл өгч, хооронд нь ялгаж сурах боломжтой.
Хүүхдээ амжилтад хүрээгүй байсан ч тусалсанд нь үргэлж магтаж бай. Энэ нь эерэг сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалыг бий болгож, ирээдүйд гэрийн ажил нь зөвхөн баяр баясгаланг авчрах болно. Энэ нь ирээдүйд таны хүүхэд насанд хүрсэн хойноо түүний амьдралыг хичнээн хялбар болгохыг төсөөлөөд үз дээ!